南通公文寫(xiě)作要求培訓(xùn)課程
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-02-04
常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀時(shí)代在不斷發(fā)展,新聞宣傳的環(huán)境也在快速變化。一方面,人們對(duì)獲取信息的需求在不斷增長(zhǎng),信息供給的方式也愈加豐富;另一方面,社會(huì)單元(包括個(gè)人與集體)的自我展示需求也在不斷擴(kuò)張。新
常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)導(dǎo)讀
時(shí)代在不斷發(fā)展,新聞宣傳的環(huán)境也在快速變化。一方面,人們對(duì)獲取信息的需求在不斷增長(zhǎng),信息供給的方式也愈加豐富;另一方面,社會(huì)單元(包括個(gè)人與集體)的自我展示需求也在不斷擴(kuò)張。新媒體的產(chǎn)生、發(fā)展和成熟,同時(shí)滿足了社會(huì)的信息需求和展示需求。
這門(mén)課程從實(shí)際工作需要和時(shí)代變化出發(fā),通過(guò)對(duì)新媒體時(shí)代背景下新聞宣傳工作中“不變”和“變化”部分的分析,重點(diǎn)講解了新聞寫(xiě)作的基本操作和新媒體文章撰寫(xiě)的嶄新特點(diǎn),為大家應(yīng)對(duì)新時(shí)代、用好新媒體、講好新故事提供參考。
重點(diǎn)講解了關(guān)于新聞寫(xiě)作中一些需要提升的實(shí)操工作要求,比如:怎樣才能既符合實(shí)際工作的要求又契合時(shí)代發(fā)展的指向?怎樣才能得到上級(jí)和群眾的認(rèn)可?怎樣才能抓準(zhǔn)內(nèi)容重點(diǎn)和亮點(diǎn)?怎樣才能與眾不同?怎樣讓一個(gè)話題變得更加生動(dòng)?怎樣在較短時(shí)間內(nèi)做到又好又快?
常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)用邏輯思維方法尋找新聞價(jià)值
2、掌握推文寫(xiě)作的兩種思維
3、學(xué)會(huì)推文寫(xiě)作的萬(wàn)能公式
4、熟練應(yīng)用800字左右的推文寫(xiě)作方法
5、了解不同媒體的針對(duì)人群
6、明確企業(yè)媒體公關(guān)的意圖
7、學(xué)會(huì)用公關(guān)推文影響社會(huì)媒體
課程要素
常見(jiàn)公文寫(xiě)作技巧培訓(xùn)課程大綱
第 一部分:推文寫(xiě)作
一、何為新聞思維
1、企業(yè)新聞寫(xiě)作究竟為什么服務(wù)
1)企業(yè)媒體人的報(bào)道要為員工指明方向
2)媒體人的宣傳要對(duì)動(dòng)態(tài)新聞進(jìn)行及時(shí)傳達(dá)
3)媒體報(bào)道要對(duì)重大事件進(jìn)行深入總結(jié)
二、推文材料的特征和分類
1、新聞材料的特征
1)客觀世界已發(fā)生和正在發(fā)生的事實(shí)
2)有新聞價(jià)值的事實(shí)
3)具備可見(jiàn)可聞可感的事實(shí)
2、新聞材料的分類
1)動(dòng)態(tài)事實(shí)——消息
2)深度事實(shí)——通訊
3)人物事實(shí)——專訪/特寫(xiě)
三、推文材料怎么去發(fā)現(xiàn)
1、新聞發(fā)現(xiàn)的意義
1)無(wú)發(fā)現(xiàn)即無(wú)內(nèi)容——案例
2)無(wú)發(fā)現(xiàn)即無(wú)傳播——案例
2、新聞發(fā)現(xiàn)的實(shí)質(zhì)
3、新聞發(fā)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)
1)對(duì)企業(yè)方針政策及動(dòng)向的跟蹤報(bào)道
2)對(duì)媒體手中需求進(jìn)行細(xì)分之后的信息搜集
3)站在媒體人角度對(duì)新聞事件進(jìn)行的重構(gòu)和解讀
4、新聞發(fā)現(xiàn)的三個(gè)方向
四、用蓋房子的方式寫(xiě)推文
1、新聞六大要素
1)坐標(biāo)軸上的六大要素
2)不同區(qū)域的選址
2、蓋房子的圖紙如何去畫(huà)——新聞價(jià)值點(diǎn)
1)新聞價(jià)值點(diǎn)是什么
2)新聞價(jià)值點(diǎn)的挖掘
3)企業(yè)新聞價(jià)值是什么
2、新聞的結(jié)構(gòu)
1)上推思維和下切思維
2)如何運(yùn)用兩種思維進(jìn)行采訪
3)遇到新聞材料該如何進(jìn)行整合和提煉
4)如何自下而上的整合
5)如何自上而下的分類
3、魚(yú)骨法的應(yīng)用
五、推文寫(xiě)作的萬(wàn)能公式
1、標(biāo)題的寫(xiě)作
2、消息頭的寫(xiě)作
3、導(dǎo)語(yǔ)的寫(xiě)作
1)選擇中心事實(shí)——盒飯
2)選擇最新時(shí)間點(diǎn)
3)襯托新聞價(jià)值
4)組織邏輯關(guān)系
5)清晰簡(jiǎn)練表達(dá)
4、內(nèi)文的寫(xiě)作
1)內(nèi)文的邏輯是什么
2)如何用萬(wàn)能公式寫(xiě)新聞
第二部分、推文技巧
一、公關(guān)推文的誤區(qū)
1、企業(yè)推文是越多越好么?
2、企業(yè)推文是越專越好么?
3、企業(yè)推文是覆蓋面越廣越好么?
二、公關(guān)推文的方法
1、新聞價(jià)值的預(yù)判
2、目標(biāo)受眾的定位
3、熱點(diǎn)事件的借位
4、熱點(diǎn)時(shí)間的錯(cuò)位
5、PGC文案熱點(diǎn)的抓取
三、公關(guān)推文的渠道
1、公關(guān)媒體矩陣的組合
2、公關(guān)媒體發(fā)文的長(zhǎng)尾詞組合
3、公關(guān)發(fā)文的持續(xù)性監(jiān)測(cè)
四、公關(guān)推文的效果蕞大化
1、新聞推廣的公關(guān)規(guī)律
1)導(dǎo)入期
2)發(fā)酵期
3)高潮期
4)穩(wěn)定期
2、公關(guān)發(fā)文的關(guān)鍵詞抓取規(guī)律
3、公關(guān)發(fā)文的口徑策略
1)宣告策略
2)悲情策略
3)苦情策略
4)延宕策略
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企業(yè)客戶評(píng)價(jià)
此次培訓(xùn)強(qiáng)化了企業(yè)工作者的宣傳意識(shí),提高了工作者的公文寫(xiě)作水平。參會(huì)人員紛紛表示要把培訓(xùn)內(nèi)容學(xué)好、悟好、用好,做到學(xué)以致用、用以促學(xué),將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為提升基層黨建公文寫(xiě)作水平、促進(jìn)基層黨建宣傳工作發(fā)展的有力支撐和強(qiáng)大動(dòng)力。
諾達(dá)**服務(wù)流程
諾達(dá)**介紹
諾達(dá)**創(chuàng)辦于2006年,總部設(shè)立在深圳,是一家專注于為企業(yè)提供金字塔結(jié)構(gòu)化思維培訓(xùn)方案定制的服務(wù)商。目前業(yè)務(wù)范圍已遍布全國(guó)各個(gè)省市,成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過(guò)16年的發(fā)展與沉淀,現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師,涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產(chǎn)管理、銷售管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務(wù)、財(cái)務(wù)管理、采購(gòu)物流、項(xiàng)目管理及國(guó)學(xué)智慧12個(gè)領(lǐng)域的品牌課程,幫助企業(yè)學(xué)員學(xué)有所成,學(xué)有所用,為企業(yè)發(fā)展提供源動(dòng)力。
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