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南寧新夢(mèng)想教育

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南寧少兒主持人學(xué)習(xí)班

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2021-01-25

導(dǎo)語(yǔ)概要

在南寧找小主持人培訓(xùn),大多數(shù)都是想要了解小主持人培訓(xùn)費(fèi)用,小主持人培訓(xùn)地址,小主持人培訓(xùn)好不好,擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量,學(xué)習(xí)保障。該頁(yè)面為廣大學(xué)員簡(jiǎn)單了介紹南寧小主持人學(xué)習(xí)班相關(guān)的內(nèi)容,方便廣大學(xué)員查看,現(xiàn)在小主持人有試聽(tīng)課程,可以和我們?cè)诰€客服溝通幫您約好時(shí)間,來(lái)校區(qū)試聽(tīng)課程,這樣更加方便學(xué)員們做對(duì)比。

  • 南寧少兒主持人學(xué)習(xí)班

    南寧新夢(mèng)想少兒主持人培訓(xùn)

    領(lǐng)導(dǎo)才能 溝通流利 創(chuàng)新能力

    專(zhuān)注于4-12歲兒童的表達(dá)力訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子口才溝通能力!

小主持人應(yīng)該培養(yǎng)的六種能力

豐富活躍的想象力

豐富而活躍的想象力是節(jié)目中優(yōu)秀的年輕主持人和演員不可或缺的一部分。這樣才能形成自己獨(dú)特有趣的主持風(fēng)格。

想象力不是天生的,它是通過(guò)有意識(shí)的培養(yǎng)而發(fā)展起來(lái)的。生活經(jīng)驗(yàn)、文化藝術(shù)修養(yǎng)是想象力的基礎(chǔ),對(duì)想象力的培養(yǎng)和發(fā)展起著不可估量的作用。主持人要多讀書(shū),多體驗(yàn)生活,豐富自己的人生閱歷,就像古人說(shuō)的“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,這樣他的想象力就有了更深的基礎(chǔ)。此外,年輕的主持人和演員可以結(jié)合一些有效的方法來(lái)積極訓(xùn)練他們的想象力,例如根據(jù)他們觀察的事物的特點(diǎn),發(fā)揮他們的想象力,把觀察到的人或事物解釋為一個(gè)故事,在細(xì)節(jié)上盡可能具體和形象化。如果你長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí),你的想象力會(huì)相應(yīng)提高。

南寧少兒主持人課程培訓(xùn)

南寧少兒主持人學(xué)習(xí)班
南寧新夢(mèng)想教育青少兒演講口才班適用于0—12歲的青少兒學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)過(guò)程中,由班主任助教老師全程指導(dǎo)教學(xué),讓孩子能在學(xué)習(xí)中進(jìn)步成長(zhǎng),體驗(yàn)不一樣的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)良好的演講技能,并能為之后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)而做好充足的準(zhǔn)備。

多種特色班型任你選

Characteristic pattern

初級(jí)班

上課人數(shù):為了保證課程效果,控制在8~10人、年齡要求:4歲-6歲

中級(jí)班

上課人數(shù):為了保證課程效果,控制在8~10人、年齡要求:7歲-9歲

強(qiáng)化班

上課人數(shù):為了保證課程效果,控制在8~10人、年齡要求:10歲-12歲

特色課程,專(zhuān)項(xiàng)突破

Featured courses
  • 自我介紹

  • 南寧少兒主持人學(xué)習(xí)班

    語(yǔ)音訓(xùn)練

  • 南寧少兒主持人學(xué)習(xí)班

    技巧訓(xùn)練

  • 看圖說(shuō)話

  • 詩(shī)歌朗誦

  • 故事表演


  • 角色扮演


  • 課程匯總


給學(xué)員提供多樣化的教學(xué)服務(wù)

核心教研多方位指導(dǎo)

Mentoring
  • 課前指導(dǎo)

    在上課前會(huì)進(jìn)行當(dāng)堂課的知識(shí)內(nèi)容的指導(dǎo),讓學(xué)員的了解課堂知識(shí)

  • 課堂互動(dòng)

    采用互動(dòng)的授課模式,讓學(xué)員能激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)良好習(xí)慣

  • 階段測(cè)試

    階段測(cè)試?yán)蠋煏?huì)不定時(shí)進(jìn)行測(cè)試考核,通過(guò)測(cè)試的成績(jī)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況

  • 隨堂游戲

    用游戲教學(xué)的方式,培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)員的成績(jī)

學(xué)習(xí)少兒播音主持的好處

抓住一切機(jī)會(huì)讓孩子鍛煉身體

舞臺(tái)是一個(gè)可以鍛煉孩子與人對(duì)話勇氣的平臺(tái)?,F(xiàn)在,幼兒園、學(xué)校、社區(qū)組織或校園外的商場(chǎng)經(jīng)常會(huì)設(shè)立一個(gè)舞臺(tái)來(lái)舉辦大大小小的活動(dòng)或比賽。這個(gè)時(shí)候要鼓勵(lì)孩子走向舞臺(tái),即使在舞臺(tái)上吞吞吐吐,也要勇敢地站在舞臺(tái)上。

人們常說(shuō),社會(huì)是一個(gè)大舞臺(tái),我們每個(gè)人每天扮演著不同的角色,接觸著不同的人進(jìn)行交流。讓孩子從小學(xué)習(xí)播音主持,不僅僅是培養(yǎng)興趣愛(ài)好,更是通過(guò)學(xué)習(xí)播音主持,讓孩子能夠自信、勇敢的說(shuō)話。最后,我們應(yīng)該給孩子一種社交技能,讓他們?cè)谖磥?lái)成為有吸引力的社會(huì)角色。

奇奇老師

新夢(mèng)想青少兒口才金牌講師

全國(guó)青少兒播音主持等級(jí)考試初前培劉師

全國(guó)青少兒播音主持專(zhuān)業(yè)等級(jí)考試海行師

2018第三屆中傳花少語(yǔ)言能力大賽”全國(guó)總決賽-優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2016廣西首屆詩(shī)禮樂(lè)小主播大賽”總決賽-優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2017中國(guó)語(yǔ)文朗讀大賽”廣西南寧分賽區(qū)評(píng)委

2017廣西第二二屆詩(shī)禮樂(lè)小主播大賽"廣西區(qū)復(fù)賽-伯樂(lè)獎(jiǎng)

2017廣西第二二屆詩(shī)禮樂(lè)小主播大賽"總決賽-優(yōu)秀指導(dǎo)老師

2018廣西第3三屆詩(shī)禮樂(lè)小主播大賽"總決賽-優(yōu)秀指導(dǎo)老師

曉墨老師

新夢(mèng)想青少兒會(huì)牌講師

■船導(dǎo)及演出經(jīng)歷:

兒童測(cè)(灰姑娘》、《白雪公主》

■湖南衛(wèi)視金鷹卡通《童助大冒險(xiǎn)》

■湖南衛(wèi)視金鷹卡遵《膨!發(fā)射! )

■廣西電視臺(tái)公共領(lǐng)道少兒春晚

普通話等級(jí)一級(jí)乙等

三年少兒主持與影視表演教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

中國(guó)歌劇舞劇院朗誦考級(jí)培訓(xùn)師、優(yōu)秀指導(dǎo)教師

小主持人共鳴訓(xùn)練方法

口腔共鳴

這是一個(gè)張口練習(xí)。練習(xí)打半個(gè)哈欠,休克時(shí)張開(kāi)嘴,張嘴吞咽食物。吸氣后再用空氣推動(dòng)聲音,然后張開(kāi)嘴,快速發(fā)出聲音。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),可以得到口腔共鳴的發(fā)音效果。

胸部共鳴

發(fā)聲前可以先閉嘴打哈欠,然后用空氣推動(dòng)聲音,再做擴(kuò)胸,就像鷹翼的感覺(jué)。反復(fù)練習(xí)多次就能得到胸共鳴的效果。

南寧新夢(mèng)想教育學(xué)員介紹

南寧新夢(mèng)想教育有一個(gè)口號(hào):“用演講傳播思想,用思想影響行動(dòng),用行動(dòng)改變世界?!?,新夢(mèng)想要做的,是在幫助公眾完成理念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)能力上的提升,帶來(lái)切實(shí)的改變,下面是南寧新夢(mèng)想部分學(xué)員的介紹:
  • 江同學(xué) 參加完新夢(mèng)想的特訓(xùn)班,能高興認(rèn)識(shí)到一群來(lái)自各大高校的朋友,他們填補(bǔ)了我在交友圈的空白,不是說(shuō)我的朋友很少,而是同一個(gè)圈子的朋友少,我們因?yàn)橥粋€(gè)夢(mèng)想來(lái)到新夢(mèng)想,我們不期而遇,相聚一堂。
  • 鄭同學(xué) “學(xué)習(xí)演講與口才也是學(xué)習(xí)如何做人”,對(duì)于這點(diǎn)我也深有體會(huì),在上課強(qiáng)度比學(xué)校課堂強(qiáng)度還大的情況下,從早到晚將近二十四小時(shí)的學(xué)習(xí),我選擇堅(jiān)持下來(lái)了,期間歡喜悲樂(lè)交加,真的很累,可是很值。
  • 徐同學(xué) “學(xué)習(xí)演講與口才也是學(xué)習(xí)如何做人”,對(duì)于這點(diǎn)我也深有體會(huì),在上課強(qiáng)度比學(xué)校課堂強(qiáng)度還大的情況下,從早到晚將近二十四小時(shí)的學(xué)習(xí),我選擇堅(jiān)持下來(lái)了,期間歡喜悲樂(lè)交加,真的很累,可是很值。
  • 何同學(xué) 我將努力改正過(guò)去口才溝通中的不足,認(rèn)真的對(duì)待每一件事,把在特訓(xùn)的日子里學(xué)到的知識(shí)充分運(yùn)用到日常生活之中來(lái),給身邊的人不一樣的感覺(jué),從而充分的展示自己,在以后我將對(duì)任何有意義的事情提出自己的看法,用心溝通與交流。

學(xué)校相冊(cè)

    • 新夢(mèng)想助學(xué)基金會(huì)到馬山縣殘疾兒童愛(ài)心屋獻(xiàn)愛(ài)心

    • 講師型企業(yè)家?私人定制班

    • 演講口才現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)[南寧演講口才培訓(xùn)]

  • 培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)[克服上臺(tái)恐懼]

  • 《談判之三槍拍案第99期》授課現(xiàn)場(chǎng)

  • 年度走火大會(huì)

南寧少兒主持培訓(xùn)家長(zhǎng)說(shuō)

  • 一次偶然的機(jī)會(huì),我了解了學(xué)校,給我們的總體印象是教學(xué)質(zhì)量很好,老師也很專(zhuān)業(yè),環(huán)境很高。雖然孩子現(xiàn)在才學(xué)了半年,但是她的成長(zhǎng)和進(jìn)步是真實(shí)的。另外,學(xué)校的系統(tǒng)課程也給我們提供了很大的便利,孩子們?cè)谡n堂上聚在一起,節(jié)省了很多時(shí)間。

南寧新夢(mèng)想-人因新夢(mèng)想而偉大!


新夢(mèng)想簡(jiǎn)介

新夢(mèng)想”演講力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)創(chuàng)建于2006年,至今已整整九年。九年來(lái),我們只做了一件事——以實(shí)用性為根本,以可操作為原則,在傳播正確演講理念的基礎(chǔ)上,科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練,全面提升公眾的演講水平。
“新夢(mèng)想”團(tuán)隊(duì)有一個(gè)口號(hào):“用演講傳播思想,用思想影響行動(dòng),用行動(dòng)改變世界?!眱H僅在思想理念層面影響公眾,并不是“新夢(mèng)想”的初衷,更不是“新夢(mèng)想”的目的?!靶聣?mèng)想”要做的,是在幫助公眾完成理念轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)上,實(shí)現(xiàn)能力上的提升,帶來(lái)切實(shí)的改變。務(wù)虛不是“新夢(mèng)想”的風(fēng)格,務(wù)實(shí)才是“新夢(mèng)想”的風(fēng)采。

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