心理咨詢師課程培訓(xùn)
線上線下融合式教學(xué)
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-27
心理咨詢師課程培訓(xùn)線上線下融合式教學(xué)點(diǎn)擊咨詢優(yōu)路教育心理咨詢師培訓(xùn)課程采用在線高清在線課堂+現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面操作、在線基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和實(shí)踐技能學(xué)習(xí)的雙重教學(xué)形式??荚嚧缶V是什么,總結(jié)歸納成具體知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化記憶要點(diǎn)
課程優(yōu)勢(shì)
通過(guò)沙盤(pán)、OH卡牌、羅夏墨跡圖等教具展示工作場(chǎng)景,使實(shí)操課程可視化、工具化、模塊化,提高課程體驗(yàn),使學(xué)員實(shí)景沉浸式學(xué)習(xí)。
專職教師線下帶學(xué),針對(duì)案例開(kāi)拓“面對(duì)面”探討模式,對(duì)學(xué)員進(jìn)行落地指導(dǎo),增加學(xué)員實(shí)操經(jīng)驗(yàn),專項(xiàng)聚焦學(xué)員實(shí)操技巧。
新創(chuàng)“實(shí)操理論講解--實(shí)操演練--實(shí)操碰撞”三合一實(shí)操教學(xué)法,使學(xué)員立足理論,聚焦實(shí)操,全方位打造閉環(huán)學(xué)習(xí)課堂。
課程從理論和技能兩方面入手,使學(xué)員在理論學(xué)習(xí)中夯實(shí)理論基礎(chǔ),在技能學(xué)習(xí)中應(yīng)用理論知識(shí),拔高突破,聚焦應(yīng)試。
課程特設(shè)“考試專項(xiàng)”模塊,考前通過(guò)直播的形式對(duì)學(xué)員進(jìn)行題點(diǎn)帶學(xué),增加學(xué)員做題題感,助力學(xué)員考前沖刺。
針對(duì)實(shí)操案例展開(kāi)線下帶學(xué),以專題的形式為學(xué)員梳理技能框架,使學(xué)員靈活的掌握技能,加深對(duì)學(xué)科知識(shí)的理解與掌握。
1、用足一個(gè)小時(shí):咨詢中的“咨詢時(shí)間”通常只有50分鐘,但你可以通過(guò)提及到達(dá)的時(shí)間來(lái)獲得整個(gè)小時(shí)的體驗(yàn)。在這十分鐘里歇口氣,集中思想,為即將的咨詢做準(zhǔn)備。2、忘記時(shí)間:在咨詢過(guò)程中,你越是關(guān)注時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)的越慢。或許當(dāng)你問(wèn)完了你所有準(zhǔn)備好的問(wèn)題時(shí)候,你發(fā)現(xiàn)時(shí)間才過(guò)了一半甚至更短。忘記時(shí)間吧,如果實(shí)在不知道說(shuō)些什么,抓住來(lái)訪者回答中的某一點(diǎn)(能與來(lái)訪者的問(wèn)題相關(guān))來(lái)展開(kāi),或許能有意外收獲。
對(duì)于任何行業(yè)來(lái)說(shuō),為應(yīng)用而學(xué)習(xí)都是關(guān)鍵。學(xué)習(xí)心理學(xué)后,如何更好地與領(lǐng)導(dǎo)相處,如何更好地處理與孩子的關(guān)系,如何以**方式拒絕和表達(dá)情感,等等,關(guān)于這些生活中的應(yīng)用,我們都可以嘗試用我們所學(xué)的專業(yè)心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行解讀。嘗試換個(gè)角度看世界,世界變得更有趣建議大家可以考慮將學(xué)到的療法、技法與實(shí)際生活進(jìn)行結(jié)合,這樣更有利于我們咨詢師提前進(jìn)入咨詢狀態(tài),從不太懂變成有興趣,與日常多結(jié)合,強(qiáng)化記憶,進(jìn)行積極循環(huán),強(qiáng)化我們的整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果。
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