長(zhǎng)沙楊梅紅少兒美術(shù)實(shí)訓(xùn)講師

繪畫(huà)也是一門藝術(shù)。它像音樂(lè)和舞蹈相同迷人?？梢哉f(shuō)是人類表達(dá)的一種方式。無(wú)論是兒童畫(huà)仍是成人畫(huà)，其中都有個(gè)人情感因素。你知道，沒(méi)有情感的作品是死板的，沒(méi)有生命的。每個(gè)孩子都有繪畫(huà)的潛力，巴望創(chuàng)造和表達(dá)。心理學(xué)家經(jīng)過(guò)大量實(shí)驗(yàn)證明，兒童經(jīng)過(guò)前期繪畫(huà)取得的知識(shí)和經(jīng)歷可以使智商進(jìn)步30％。一些爸爸媽媽可能會(huì)考慮自己的孩子是否有繪畫(huà)天分，或者是在這個(gè)專業(yè)上進(jìn)行耕種，仍是以為他們?cè)谟啄陼r(shí)期就有一定的繪畫(huà)天分，他們長(zhǎng)大后肯定會(huì)成為畫(huà)家。以下是長(zhǎng)沙楊梅紅少兒美術(shù)培訓(xùn)的詳細(xì)內(nèi)容。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)美術(shù)不只能培育孩子的創(chuàng)造性思維能力，還能進(jìn)步孩子的觀察靈敏度和接受新事物的能力。因而，美術(shù)已經(jīng)不再是一張紙和一支筆的傳統(tǒng)繪畫(huà)，而是一種歸納能力的培育。因而，學(xué)習(xí)美術(shù)不只能夠促進(jìn)其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，并且能夠起到銜接學(xué)科的作用，絕不會(huì)成為其他學(xué)科的攔路虎。

一、教育環(huán)境

教育環(huán)境直接影響心情，這和看臉是相同的。假如家教組織又窄又亂，你會(huì)進(jìn)去嗎？即使你進(jìn)去了，你心情好嗎？但假如一個(gè)家教組織寬闊潔凈，當(dāng)咱們踏進(jìn)這個(gè)組織的時(shí)分，咱們會(huì)感到舒適、視覺(jué)愉悅，咱們的學(xué)習(xí)心情也會(huì)不相同、更快樂(lè)。

二、教育形式

在挑選中間的監(jiān)理工程師課外教導(dǎo)班時(shí)，咱們應(yīng)該看看他們的教育形式。一個(gè)好的教育形式能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助他們進(jìn)行合理的方案。這樣，他們能夠復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)，引進(jìn)新知識(shí)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效果。

三、挑選合適的小班

課外教導(dǎo)班的挑選尤為杰出。學(xué)生人數(shù)太少，孩子學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)很孤單，學(xué)習(xí)氛圍不高，學(xué)習(xí)功率不高；學(xué)生人數(shù)太多，容易一同玩，注意力不集中，最后不想學(xué)習(xí)，所以建議挑選一個(gè)左右各有5-12名學(xué)生的小班。這樣的班級(jí)類型能夠給學(xué)生更多的時(shí)間接受教導(dǎo)，也讓一些在校園不受注重的學(xué)生有機(jī)會(huì)在教導(dǎo)班上表演。

先定主題，所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難，剛開(kāi)始要定一個(gè)主題，能夠運(yùn)用具象的主題，給創(chuàng)造一個(gè)方向 ，讓起步的門檻低一些，不會(huì)在一開(kāi)始就拋棄。后期則開(kāi)始測(cè)驗(yàn)抽象的主題。找尋喜歡的主題，讓自己更有動(dòng)力。 日常用品、辦公用品、交通工具、食物、植物、動(dòng)物，在你周圍可馬上觸摸的物品等等。其次構(gòu)圖，構(gòu)圖的方法有 很多種，針對(duì)主題或傳遞的內(nèi)容調(diào)配適合的構(gòu)圖，構(gòu)圖會(huì)影響主題的呈現(xiàn)。最后色彩調(diào)配，其實(shí)互補(bǔ)或是比照很強(qiáng) 烈的色彩配色起來(lái)是很有趣的，只要將比例分配好，它也能達(dá)到很棒的效果，一切在畫(huà)面中的色彩，并不是等量分 配，更不是比較色彩的深度、彩度、明度等等。而是考慮這些色彩，它們將會(huì)和什么色彩擺在一同？在比照關(guān)系中 越是顯眼的，它的比重就要越少。