優(yōu)路教育BIM工程師培訓(xùn)
實(shí)戰(zhàn)型教學(xué), 打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-03-10
優(yōu)路教育BIM工程師培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)型教學(xué),打破BIM學(xué)習(xí)瓶頸點(diǎn)擊咨詢優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師課程培訓(xùn)。如果把BIM看做是一個(gè)信息化系統(tǒng),那么需要實(shí)施人員去針對(duì)項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃,代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝
優(yōu)路教育BIM應(yīng)用工程師課程培訓(xùn)。如果把 BIM 看做是一個(gè)信息化系統(tǒng),那么需要實(shí)施人員去針對(duì)項(xiàng)目作出實(shí)施計(jì)劃,代表甲方與外部的合作單位進(jìn)行溝通,組織協(xié)調(diào)相關(guān)專題會(huì)議,對(duì)實(shí)施計(jì)劃進(jìn)行有效的把控,確?;陧?xiàng)目的 BIM實(shí)施計(jì)劃達(dá)到預(yù)期成果,同時(shí)還能總結(jié)出相應(yīng)的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和思路。這類人才除了要掌握 BIM 相關(guān)的專業(yè)知識(shí)外,還要懂業(yè)務(wù),同時(shí)具備管理的組織實(shí)施能力。通俗講,就是要學(xué)會(huì)在 BIM技術(shù)與企業(yè)管理之間架起橋梁,學(xué)會(huì)用 BIM技術(shù)去實(shí)施項(xiàng)目管理。目前看,這類人才是最奇缺的。
大中專畢業(yè)生從事建工行業(yè)的“求職綠卡”
部分省份已出臺(tái)文件,是承接大型項(xiàng)目參與招投標(biāo)的“硬件”和加分項(xiàng)
升職加薪利器,是擔(dān)任專業(yè)技術(shù)與管理職務(wù)的“綠色通道”
是集大成者:施工、設(shè)計(jì)、運(yùn)維、管理多方位的“指揮家”
可作為人才評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的重要依據(jù)
已作為高校必修課,BIM證書可加學(xué)分,提升競(jìng)爭(zhēng)力
零基礎(chǔ)學(xué)會(huì)建造建筑、結(jié)構(gòu)等模型,使用相應(yīng)軟件踐行模擬檢查,動(dòng)畫演示,并出圖
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)和前沿案例分析、企業(yè)BIM戰(zhàn)略分析,應(yīng)用BIM技術(shù)解決實(shí)際問題
建立并管理項(xiàng)目BIM團(tuán)隊(duì),負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)環(huán)境的監(jiān)督,參與企業(yè)BIM項(xiàng)目決策,負(fù)責(zé)BIM交付成果的質(zhì)量管理
實(shí)操課程所使用的BIM軟件平臺(tái)均為國(guó)內(nèi)成熟BIM軟件平臺(tái),老師在課堂上一對(duì)一指導(dǎo)軟件操作,讓學(xué)員熟練掌握BIM實(shí)操技術(shù)。
聘請(qǐng)擁有多年BIM管理和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的師資,用真實(shí)案例講解BIM技術(shù)在建筑施工全生命周期的應(yīng)用。讓學(xué)員快速掌握BIM的現(xiàn)場(chǎng)協(xié)同管理和應(yīng)用。
理論+實(shí)操雙向教學(xué)。理論課程由淺入深讓學(xué)員掌握BIM的管理概念,實(shí)操課程讓學(xué)員掌握BIM軟件。課后為學(xué)員提供個(gè)性化的答疑指導(dǎo)。
班級(jí)類型 | 專業(yè) | 教學(xué)內(nèi)容 | 服務(wù) |
---|---|---|---|
BIM應(yīng)用工程師(初級(jí)) |
初級(jí)BIM應(yīng)用工程師 |
技術(shù)概論 建?;A(chǔ)實(shí)操 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)訓(xùn)練; 3.學(xué)習(xí)服務(wù)期持續(xù)至2021年年底。 |
BIM應(yīng)用工程師(中級(jí)) |
造價(jià)、裝飾、水利電力、建筑、結(jié)構(gòu)、機(jī)電、市政、公路 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 專業(yè)實(shí)操應(yīng)用 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)訓(xùn)練; 3.學(xué)習(xí)服務(wù)期持續(xù)至2021年年底。 |
BIM應(yīng)用工程師(高級(jí)) |
BIM高級(jí)工程師 |
技術(shù)概論 項(xiàng)目管理 案例分析(含全流程實(shí)操) |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)訓(xùn)練; 3.學(xué)習(xí)服務(wù)期持續(xù)至2021年年底。 |
全能實(shí)操班 (面網(wǎng)) |
BIM全流程 |
實(shí)操理論 民建工程 地鐵工程 路橋壩工程 |
1.協(xié)助指導(dǎo)學(xué)員報(bào)名; 2.考試題庫(kù)訓(xùn)練; 3.學(xué)習(xí)服務(wù)期持續(xù)至2021年年底。 |
教學(xué)模式更迭出新 創(chuàng)新發(fā)展步履不停
錄播+直播+面授+題庫(kù)
系統(tǒng)精講+直播鞏固+面授強(qiáng)化+集訓(xùn)沖刺
因地制宜,因人施教,針對(duì)輔導(dǎo),專屬答疑。
彈性教學(xué),個(gè)性化教學(xué),規(guī)劃教學(xué)時(shí)長(zhǎng),滿足不同需求。
打造全方位服務(wù)體系 構(gòu)建閉合服務(wù)生態(tài)圈
Curriculum elements三師共管,定向評(píng)估,分期定制個(gè)人專屬學(xué)習(xí)備考方案,針對(duì)施教;每日一練服務(wù)及規(guī)劃、月度復(fù)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo)、階段性模擬測(cè)試、測(cè)試結(jié)果統(tǒng)計(jì)及分析、階段測(cè)試講解、不限次數(shù)答疑等。
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案、專職教研答疑服務(wù)、VIP專屬題庫(kù)、專屬班主任服務(wù)、社群管理、??枷到y(tǒng)等個(gè)性化教學(xué)服務(wù)。
智能檢測(cè)聽課狀態(tài)、智能提醒各階段教學(xué)安排和課程進(jìn)度,智能推送課程更新消息和聽課率排名,智能記錄學(xué)習(xí)成果,生成學(xué)習(xí)報(bào)告。
政策、教材上市等重要通知、考務(wù)通知、報(bào)名記錄、準(zhǔn)考證打印提醒、考前溫馨提示及心理咨詢服務(wù)。
聽課指南、紙質(zhì)資料快遞及使用指導(dǎo)、日常問題解答、意見建議記錄改進(jìn)、專屬投訴通道、階段性學(xué)習(xí)評(píng)優(yōu)等。
土建模型
BIM系統(tǒng)的學(xué)習(xí),掌握基本的REVIT操作軟件的命令,創(chuàng)建梁、板、柱、墻、樓梯、屋面及場(chǎng)地規(guī)劃,完善建筑施工模型。
咨詢?cè)斍?/a>管線綜合
三維界面協(xié)調(diào)各個(gè)專業(yè)之間的配合,有效的避免各個(gè)專業(yè)間的錯(cuò)、漏、碰、缺,優(yōu)化排布,進(jìn)而指導(dǎo)后續(xù)工程的施工。既滿足功能要求,又凈空、美觀。
咨詢?cè)斍?/a>室內(nèi)裝修
三維可視化效果對(duì)建筑物進(jìn)行室內(nèi)裝修,提前感知空間效果,讓整個(gè)項(xiàng)目更加的接近工程實(shí)際本身,提升空間的層次感。
咨詢?cè)斍?/a>各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性
建筑、結(jié)構(gòu)和機(jī)電的綜合運(yùn)用,在整個(gè)場(chǎng)地布置中檢查各系統(tǒng)之間,各專業(yè)之間的協(xié)調(diào)性,更直觀的感受BIM對(duì)整個(gè)工程的實(shí)際應(yīng)用。
咨詢?cè)斍?/a>優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十幾年的發(fā)展,已在全國(guó)開設(shè)了近300家直營(yíng)分校,擁有36大教研基地,組建了一支1000余人的教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì),年服務(wù)學(xué)員超百萬人次,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
2013年獲“培訓(xùn)品牌影響力教育機(jī)構(gòu)”
2014年獲“中國(guó)極具競(jìng)爭(zhēng)力職業(yè)教育品牌”
2015年獲“知名職業(yè)教育品牌”
2017年獲“年度特色職業(yè)教育品牌”
2018年獲“教育行業(yè)影響力科技公司”
騰訊“2019年度口碑影響力職業(yè)教育品牌”
百度文庫(kù)“2019年度職業(yè)教育影響力品牌”
被消費(fèi)日?qǐng)?bào)網(wǎng)評(píng)為“信用建設(shè)示范單位”
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