深圳貝賽思國際學校
培養(yǎng)具有廣泛知識面、國際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造性解決問題能力的學生。
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來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2023-07-10
導語概要
深圳貝賽思國際學校培養(yǎng)具有廣泛知識面、國際視野、批判性思維能力以及創(chuàng)造性解決問題能力的學生。立即咨詢招生信息錄取條件查詢備考咨詢走進深圳貝賽思國際學校招生對象：幼小初高相關(guān)課程：美國課程留學國家：美國
貝賽思全球教研支持體系
“貝賽思”還有一個挺牛的部分就是“全球教研支持體系”，來自不同分校的老師可以在“云端”觀看不同老師的備課，信息共享，經(jīng)驗共享，真正做到互聯(lián)網(wǎng)的鏈接。
因此，雖然深圳貝賽思是深圳國際學校中的“新學?！?，但是相對只有單一學校和體系的國際學校而言，在教學上有很強大的支持。老師把有價值的教學資源貢獻出來，最后得益的是教師，同樣也是學生。
深圳“貝賽思”的課程將與美國學校的課程完全相同，**不同的是多了一項中文課程。課堂教學的主要原則是要培養(yǎng)學生具有求知欲和創(chuàng)新性的思考能力。
由于貝賽思注重學術(shù)教學的傳統(tǒng)，一些已經(jīng)就讀該校的家長有一個同感就是教學內(nèi)容“比較難”，但是孩子學得比較開心。學校表示，貝賽思提供的是美國教育的精華內(nèi)容，它致力于把知識和思想的深度與創(chuàng)造力融合在一起，這就是人們想要得到的東西。
貝賽思BASIS課程設(shè)置
幼兒園階段：BASIS注重孩子的世界探索欲望及好奇心的培養(yǎng)，并搭建他們的生活能力基礎(chǔ)。
小初階段：學生們將進行通識學習，并在生活能力建立的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)良好的學習習慣。該階段的特色課程有多學科交叉課。G5年級為BASIS課程體系的橋梁階段，學生在這個年級將把小學學習到的具象知識轉(zhuǎn)化為抽象概念，進行跨學科學習，是進入初中階段的學習前的一個良好過渡等等。
高中階段： 課程以美國私立學校課程為主，融入英國導師制以及中國教育方法中的**實踐。即G9-G12年級，學生將進行預AP課程、AP課程及頂點課程（Capstone）的學習。學生在這個階段不僅需要學習妥善組織自己的學業(yè)及升學的活動，還需要將學習到的知識變成工具，運用在實踐當中。
貝賽思入學要求
1.年齡要求：深圳貝賽思國際學校目前開設(shè)幼小初高階段學生，2歲至17歲的適齡學生都招收。
2.錄取要求：學生在入學需要參加學校入學考核，主要環(huán)節(jié)有MAP成長測評、獨立寫作、聽力測試、家長面談。幼兒園階段入學只需要面試。
3.國籍要求：深圳貝賽思國際學校是外籍國際學校，所以只招收外籍學生和少量港澳臺學生。
4.留學方向要求：深圳貝賽思國際學校目前高中階段開設(shè)的為美式AP課程。
貝賽思紛至沓來的榮譽
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AP學者2017年，BASIS Curriculum學生獲得AP學者獎的可能性是參加AP測試的其他學生的兩倍以上，并且被評為國家AP學者的可能性是最高獎學金的十三倍。全面超越全國平均水平BASIS課程學校一直是美國**的學校之一。根據(jù)美國新聞和 2018年世界報道，美國排名前五的**高中是BASIS課程學校。
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深圳貝賽思國際學校辦學優(yōu)勢
具有世界競爭力的課程體系
BASIS讓學生接收世界**的教育體系，課程體系設(shè)計師幫助學生在更深層次上發(fā)展學術(shù)水平和組織領(lǐng)導技能。
國際標準一致
在BASIS，我們通過實施綜合性校內(nèi)考試標準以及綜合性的校外考試標準或國家認證的考試系統(tǒng)，比如AP項目，以確保所有的學生掌握他們未來取得成功所需的知識和技能。
優(yōu)異的校園文化
BASIS創(chuàng)造并強調(diào)一種信念：學習是一件讓人興奮、有回報、值得做的事情。它教會每個學生以責任感，積極教育學生培養(yǎng)良好的自我組織能力，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)認真敬業(yè)的態(tài)度。
深圳貝賽思國際學校入學考試
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Pre-K到K階段
學校會以模擬課堂的形式來綜合觀察孩子是否做好了入讀BASIS的準備，評估小朋友的學習能力、溝通能力和情緒管理能力等綜合能力。
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G1-G2階段
每位學生需參加英語的筆試和一對一的英文面試。
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G3到G9階段
學生需要參加英文的WIDA考試、全英文的數(shù)學考試和一對一英文面試。報考各年級的學生家長都會被邀請參加家長面談。
如何選擇AP課程？各位同學可以從以下幾方面入手：
1.興趣和個人喜好：俗話說，興趣是**的老師，選擇AP課程時，應(yīng)首先考慮自己的興趣和喜好。學生應(yīng)該選擇自己真正感興趣的科目，這樣才能更好地激發(fā)學習熱情和動力。
2.未來規(guī)劃和職業(yè)方向：選擇AP課程還需要考慮未來的規(guī)劃和職業(yè)方向。對于想要攻讀某個專業(yè)或從事某個職業(yè)的學生來說，選擇與其未來規(guī)劃相關(guān)的AP課程會更加實用。
3.學生學習能力和基礎(chǔ)：相對于普通高中課程來說AP課程的難度更高，學生應(yīng)該根據(jù)自己的基礎(chǔ)和學習能力來選擇合適的AP課程。如果學生感到自己在某個領(lǐng)域的學術(shù)水平還不夠，可以考慮選擇更加基礎(chǔ)的AP課程。
4.學校要求和課程安排：有些學校可能會要求學生在某些AP課程中取得一定的成績才能畢業(yè)或獲得學位。因此，學生在選擇AP課程的時候，可以結(jié)合自己學校的畢業(yè)要求來做決定。
國際學校推薦
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德朗睿思國際學校
是美國威睿達思學校深圳分校。美國威睿達思學校創(chuàng)建于2005年，是一所提供幼稚園到高中(K-12)教育的精英私立學校。學校主校區(qū)位于美國東部著名的旅游勝地-弗吉尼亞海灘地區(qū)，學校附近有美國著名的威廉瑪麗學院和瑞金大學。
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深圳市龍華區(qū)諾德安達雙語學校
作為諾德安達教育集團大家庭的一員，深圳市龍華區(qū)諾德安達雙語學校分享其戰(zhàn)略合作伙伴諾德安達教育集團建立的“全球校園”學習平臺，將幫助學生豐富課外生活、擴大知識儲備、開闊全球眼界。此平臺連接了全球28個國家、61所學校的61,000多名學生，使學生足不出戶便能享受全球優(yōu)質(zhì)的教育資源。
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新哲書院（原訊得達國際書院）
訊得達國際書院由深圳實驗學校高中部AP班發(fā)展而來，書院創(chuàng)造了美國前10、前30、前50**錄取率廣東省六連冠的紀錄。目前書院與深圳實驗學校、深圳紅嶺中學、深圳科學高中、廣東實驗中學、珠海一中等著名院校合作。
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深圳市城市綠洲學校
不同于程式化的“雙語教學”，城市綠洲學校奉行的“雙母語”教學理念，旨在使學生形成一種雙向性的語言思維及語言表達能力，而不僅僅是加強英語教學。除中國語文與中國數(shù)學外，其他課時均由專職外教授課。
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孩子上國際學校有利方面
能接受中國籍學生的國際學校往往都是民辦國際雙語學校，也被成為新型學校，這樣的學校在義務(wù)教育階段都融合了國家小學、初中課程，采用雙語小班制教學，以及國際特色課程，重在培養(yǎng)既可以應(yīng)對中考又可以銜接國際高中課程的精通中西方知識的、具有國際化視野的學生。所以，上國際學校的好處主要體現(xiàn)在以下幾點：
1、課程豐富，學貫中西，見識廣闊，思維靈活。
2、升學選擇多，既可以通過中考升入普高，也可以繼續(xù)讀國際高中，或者申請國外高中;高中階段可以選擇全球絕大部分國家留學。
3、國際教育重視學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，所培養(yǎng)的學生既有學術(shù)基礎(chǔ)，又有興趣特長，家長不用再給孩子報校外才藝班。
4、國際學校雙語教學，學生英語綜合能力強，甚至還有小語種課程可以選修。
5、國際學校注重學生領(lǐng)導力、組織力培養(yǎng)，所培養(yǎng)的學生時間管理能力強。
6、國際學校注重學生社交能力培養(yǎng)，學校的社團課程就是加強不同年級學生交流、合作的橋梁。
