精品美式國(guó)際學(xué)校_橘郡國(guó)際學(xué)校
來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2021-11-12
招生信息招生簡(jiǎn)章在線報(bào)名走進(jìn)北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)學(xué)段:初中,高中學(xué)段招生對(duì)象:中籍、外籍、港澳臺(tái)學(xué)生均可報(bào)考,不限學(xué)區(qū)、戶(hù)籍,擇優(yōu)錄取錄取方式:面試成績(jī)、綜合評(píng)估后擇優(yōu)錄取北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
初中,高中學(xué)段
中籍、外籍、港澳臺(tái)學(xué)生均可報(bào)考,不限學(xué)區(qū)、戶(hù)籍,擇優(yōu)錄取
面試成績(jī)、綜合評(píng)估后擇優(yōu)錄取
北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介
一、學(xué)校名稱(chēng):北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校 簡(jiǎn)稱(chēng):橘郡美高 英文:Orange County American High School美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP學(xué)校代碼(102536)
二、學(xué)校簡(jiǎn)介:橘郡美高是由美國(guó)加州橘郡國(guó)際教育發(fā)展署(OCIED)發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校,采用美國(guó)加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的美國(guó)藍(lán)帶學(xué)校核心課程體系,并開(kāi)設(shè)多門(mén)AP課程。自2010年以來(lái),先后在北京市八一學(xué)校、北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、深圳大學(xué)、中國(guó)煤礦文工團(tuán)藝術(shù)等地成功設(shè)立分校。
橘郡美高采用以人為本的個(gè)性化教育模式,倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí),集PBL項(xiàng)目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色,提供由AdvancEd認(rèn)證的美國(guó)高中畢業(yè)文憑。同時(shí)還為學(xué)生提供加州系大學(xué)及聯(lián)盟院校升學(xué)綠色通道。自建校以來(lái),橘郡美高中國(guó)校區(qū)畢業(yè)生累計(jì)2000多人,美國(guó)TOP50大學(xué)錄取率高達(dá)80%,加州系大學(xué)錄取率達(dá)100%,AP平均成績(jī)4.2分,優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果使橘郡美高成為多所美國(guó)知名大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地校及個(gè)性化全人教育的典范。
三、學(xué)校性質(zhì)及成立時(shí)間:民辦國(guó)際學(xué)校,2010年成立
四、開(kāi)設(shè)學(xué)段及課程體系:初中、高中,AP課程
北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校師資團(tuán)隊(duì)
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左陽(yáng)博士 Allen
橘郡國(guó)際學(xué)校中國(guó)總校校長(zhǎng)
畢業(yè)于多倫多大學(xué)
曾任職北美知名大學(xué)和教育管理部門(mén);教育部STEAM課程開(kāi)發(fā)課題組專(zhuān)家;聯(lián)合國(guó)教科文組織基礎(chǔ)教育國(guó)際化高級(jí)顧問(wèn);中西方校長(zhǎng)融合卓越年度人物(騰訊網(wǎng))。
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Michael Harkins
橘郡美高國(guó)際學(xué)校外籍教師
畢業(yè)于美國(guó)亞利桑那大學(xué)
加州教師資格認(rèn)證委員會(huì)認(rèn)證教師;2002年至今,一直在國(guó)際學(xué)校擔(dān)任英語(yǔ)及英美文化相關(guān)課程的教學(xué)工作;曾先后在美國(guó)、韓國(guó)及橘郡國(guó)際學(xué)校中國(guó)各個(gè)學(xué)校任教。
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Jason S.M Burns
橘郡美高國(guó)際學(xué)校外籍教師
畢業(yè)于英屬哥倫比亞大學(xué)
獲得TESOL和TEFL培訓(xùn)師資格證書(shū);在北京外文出版社出版了自己的M系列英文書(shū)籍;受邀去中國(guó)各大城市進(jìn)行輪回演講,針對(duì)青少年學(xué)生課程,為全國(guó)教師提供專(zhuān)業(yè)的咨詢(xún)和培訓(xùn)。
北京橘郡美高國(guó)際學(xué)校辦學(xué)特色
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中美雙文憑
AP+美國(guó)藍(lán)帶原版課程,畢業(yè)獲中美雙文憑
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直升**
英美澳加百所**保錄保障,直升世界一流大學(xué)
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個(gè)性化培養(yǎng)
一生一策的個(gè)性化教育,全面服務(wù)于學(xué)生個(gè)性化健康發(fā)展
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多導(dǎo)師培養(yǎng)制
五位一體導(dǎo)師制培養(yǎng)模式,深度挖掘?qū)W生特長(zhǎng)及潛能
橘郡美高有什么優(yōu)勢(shì)或特色?
(1)國(guó)際教育資源豐富:經(jīng)橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)(AUHSD)授權(quán),美國(guó)藍(lán)帶**直接提供全套教學(xué)資源,引進(jìn)著名藍(lán)帶高中牛津中學(xué)(全美公立校前15名、加州第2位的世界一流中學(xué),相當(dāng)于國(guó)內(nèi)的省屬重點(diǎn)中學(xué))課程體系,包括課程資源、師資認(rèn)證、組織管理和升學(xué)通道。
(2)學(xué)術(shù)體系完整,課程內(nèi)容完善:采用美國(guó)加州A-G的課程體系標(biāo)準(zhǔn)(7大類(lèi)課程),課程體系和難度直接對(duì)接世界一流大學(xué),中文、英文、2門(mén)第二外語(yǔ)培養(yǎng),成就一流國(guó)際化人才。由A-G課程體系+AP課程+標(biāo)化強(qiáng)基+生涯規(guī)劃+背景提升+留學(xué)申請(qǐng)服務(wù)所組成的綜合教育閉環(huán),將知識(shí)-技能-思維-元認(rèn)知-情緒管理等核心要素全面打通。
(3)全球升學(xué)保障:與美國(guó)安納海姆學(xué)區(qū)共享生源基地校資源。美國(guó)百?gòu)?qiáng)**67所建立生源基地校、加拿大前十大學(xué)基本保錄(多大有綠色通道合作)、英、澳、新西蘭、日本、香港、新加坡百所**錄取保障;直接對(duì)接全球一流大學(xué),升學(xué)無(wú)憂。
(4)最重要的是擁有十余年本土化國(guó)際教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),管理體系完善,有2200多名滿意畢業(yè)生。學(xué)生的認(rèn)可是對(duì)我們最大的激勵(lì)。
初升高入學(xué)考試流程
入學(xué)考試科目多數(shù)為:英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文三科,并會(huì)參考之前學(xué)校的教師推薦信和成績(jī)單。
高中入學(xué)考試的要求會(huì)更高,英語(yǔ)水平必須達(dá)標(biāo),因?yàn)橐话憧荚嚨脑嚲矶紩?huì)是英文試卷。
例如詞匯量的要求達(dá)到5000-6000以上,或者是托福考試75分以上,雅思5.5分以上。
其次,面試難度也會(huì)大大提高,會(huì)有各種形式的面試,除了口語(yǔ)能力一定要過(guò)關(guān),應(yīng)變能力也需要鍛煉。
同時(shí),大部分的國(guó)際學(xué)校會(huì)要求家長(zhǎng)也進(jìn)行面試,需要對(duì)學(xué)生的家庭也進(jìn)行一個(gè)評(píng)估。
國(guó)際高中入學(xué)考題有專(zhuān)門(mén)的教師團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)研發(fā)并每年調(diào)整,所以,學(xué)生要想成功通過(guò)考試,還是得花時(shí)間增強(qiáng)英文閱讀和寫(xiě)作能力。
國(guó)際學(xué)校推薦
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北京貝拉國(guó)際高中
貝拉國(guó)際教育是的中國(guó)蕞知名的國(guó)際教育項(xiàng)目提供商之一,在美國(guó)洛杉磯、加拿大溫哥華、中國(guó)北京、中國(guó)廣州、中國(guó)蘇州、中國(guó)貴陽(yáng)、中國(guó)佛山均設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。今年已成功辦學(xué)第5年,秉承“專(zhuān)注頂尖學(xué)府、成就蕞好的你”(Top University,Top You!)的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“公立、優(yōu)質(zhì)、全面”的國(guó)際教育標(biāo)準(zhǔn),為中國(guó)莘莘學(xué)子提供與美國(guó)同步的優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育。
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清華志清中學(xué)國(guó)際部
清華志清中學(xué)努力于交融中西方教育及國(guó)際教育的精粹,自創(chuàng)并引進(jìn)西方優(yōu)秀的教育形式,交融了中西方優(yōu)秀文化的教育內(nèi)容,充沛思索學(xué)生的開(kāi)展特性,引入具有高度國(guó)際認(rèn)可度的AP課程,并加設(shè)托福和SAT英語(yǔ)強(qiáng)化課程,為學(xué)生發(fā)明一個(gè)綠色、安康,中西分離的學(xué)習(xí)環(huán)境,培育具備國(guó)際視野的跨文化人才。
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北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
北京市中關(guān)村外國(guó)語(yǔ)學(xué)校成立于2004年,是經(jīng)海淀區(qū)教委批準(zhǔn)的具有獨(dú)立法人資格的一所寄宿制民辦學(xué)校,目前學(xué)校設(shè)有學(xué)前部、小學(xué)部、中學(xué)部和國(guó)際部,面向全市(部分國(guó)際班面向全國(guó))招生。學(xué)生學(xué)籍考核全部納入海淀區(qū)教委管理,教師接受海淀區(qū)教研科研指導(dǎo),教學(xué)管理、師資建設(shè)、質(zhì)量監(jiān)控具有海淀特色。
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北京達(dá)羅捷派學(xué)院
達(dá)羅捷派學(xué)院作為美國(guó)達(dá)羅中學(xué)的中國(guó)分校,全面承襲母校小而美的辦學(xué)宗旨,采用1:5師生比的英文教學(xué)模式,引進(jìn)同步課程,以全球前沿的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)(Project-Based Learning)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)為教學(xué)方法。我們注重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,為其制定專(zhuān)屬學(xué)習(xí)計(jì)劃,真正做到因材施教,發(fā)掘?qū)W生自身特質(zhì),培養(yǎng)綜合性能力。
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關(guān)于北京國(guó)際學(xué)校校園參觀預(yù)約,入學(xué)測(cè)試報(bào)名,插班生名額,或者其他國(guó)際學(xué)校疑問(wèn)請(qǐng)從以下方式獲得,有問(wèn)題可以在線咨詢(xún)老師!
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北京國(guó)際化學(xué)校入學(xué)條件?
關(guān)于國(guó)籍、戶(hù)籍
北京三類(lèi)國(guó)際化學(xué)校對(duì)學(xué)生的國(guó)籍、戶(hù)籍要求都有所不同。
純外籍子女學(xué)校
純外籍子女學(xué)校只招收外籍學(xué)生,不收中國(guó)籍學(xué)生。純外籍子女學(xué)校主要招收外籍和港澳臺(tái)學(xué)生,涵蓋范圍一般為學(xué)前到高中階段。最近幾年,純外籍子女學(xué)校對(duì)學(xué)生身份上的要求和考察可謂是越來(lái)越嚴(yán)格。
之前只要給孩子辦個(gè)國(guó)外護(hù)照或者綠卡、申請(qǐng)個(gè)港澳臺(tái)身份基本可以滿足入學(xué)條件。但是現(xiàn)在如果想要進(jìn)入純外籍學(xué)校,要求學(xué)生必須具備外籍身份(中國(guó)不認(rèn)可雙國(guó)籍)。
這就意味著申請(qǐng)時(shí)一般需要提供外國(guó)護(hù)照+有效的中國(guó)簽證(非旅游簽)+出入境章;對(duì)父母的身份也有要求,父母一方需為外籍且持有工作簽。
因?yàn)檫@種學(xué)校都是純外籍同學(xué)和老師,是真正意義上的全英文環(huán)境,而且因?yàn)椴皇軗u號(hào)招生政策限制,擇優(yōu)錄取,學(xué)生整體素質(zhì)和學(xué)習(xí)水平較高。
私立國(guó)際化學(xué)校
私立的國(guó)際化學(xué)校對(duì)于國(guó)籍、戶(hù)籍是沒(méi)有硬性要求的,但是非京籍家庭如想在幼升小,小升初階段獲得學(xué)籍,則需要滿足“四證”要求。面向全國(guó)招生,是現(xiàn)階段大部分學(xué)生家長(zhǎng)選擇的一類(lèi)學(xué)校。
公立學(xué)校國(guó)際部
對(duì)于公立學(xué)校國(guó)際部,招生人群主要以京籍家庭為主,需要中考成績(jī)以及加試,通過(guò)后才能入學(xué)。但是部分國(guó)際部也會(huì)招生非京籍學(xué)生,但是有額外條件,每個(gè)學(xué)校都不一樣,具體還得看各國(guó)際部的要求。
國(guó)際部一般都會(huì)有戶(hù)籍限制,多數(shù)學(xué)校不招收非京籍學(xué)生,中考成績(jī)是入學(xué)的硬性要求,以及學(xué)校的復(fù)試,每年只在中考后招生,截止到8月底,其他時(shí)間是沒(méi)有插班名額的。