藥學(xué)職稱培訓(xùn)
藥學(xué)職稱培訓(xùn)
| 課程類別 | 課程名稱 | 授課老師 | 課時(shí) |
|---|---|---|---|
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初級(jí)藥士 (專業(yè)：101) |
基礎(chǔ)知識(shí) | 程 牧/葉 冬/白博士 等 | 32 |
| 相關(guān)專業(yè)知識(shí) | 錢韻文 | 28 | |
| 專業(yè)知識(shí) | 錢韻文/莊 嚴(yán) | 28 | |
| 專業(yè)實(shí)踐能力 | 伊 然/劉老師/白博士 | 43 | |
|
初級(jí)藥師 (專業(yè)：201) |
基礎(chǔ)知識(shí) | 程 牧/葉 冬/白博士 等 | 40 |
| 相關(guān)專業(yè)知識(shí) | 錢韻文/江老師 | 29 | |
| 專業(yè)知識(shí) | 景 晴/錢韻文 | 51 | |
| 專業(yè)實(shí)踐能力 | 伊 然/劉老師/白博士 | 45 | |
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主管藥師 (專業(yè)：366) |
基礎(chǔ)知識(shí) | 程 牧/葉 冬/白博士 等 | 35 |
| 相關(guān)專業(yè)知識(shí) | 錢韻文/江老師 | 29 | |
| 專業(yè)知識(shí) | 景 晴/錢韻文 | 51 | |
| 專業(yè)實(shí)踐能力 | 伊 然/劉老師/白博士 | 45 |
聽課
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老師面對(duì)面 有問有答收獲多熱原的主要污染途徑包括什么？
（1）注射用水：這是注射劑出現(xiàn)熱原的主要原因。蒸餾器的結(jié)構(gòu)不合理、操作不當(dāng)，注射用水貯藏時(shí)間過長(zhǎng)都會(huì)被熱原污染，故應(yīng)使用新鮮的注射用水。
（2）原輔料：用生物方法制造的藥物和輔料易滋生微生物，如血液制品、抗生素等藥物，葡萄糖、乳糖等輔料，在貯藏過程中因包裝損壞而污染。
（3）容器、用具、管道與設(shè)備等：如未按GMP要求認(rèn)真清洗處理，常易導(dǎo)致熱原污染。
（4）制備過程與生產(chǎn)環(huán)境：制備過程中室內(nèi)衛(wèi)生差，操作時(shí)間過長(zhǎng)，產(chǎn)品滅菌不及時(shí)或不合格，均增加細(xì)菌污染的機(jī)會(huì)，從而可能產(chǎn)生熱原。
（5）輸液器具：有時(shí)輸液本身不含熱原，而往往由于輸液器具（輸液瓶、輸液器、針頭與針筒等）污染而引起熱原反應(yīng)。
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