開課網校:醫(yī)學教育網
網校簡介:醫(yī)學教育網是北京東大正保科技有限公司旗下的一家大型醫(yī)學教育網站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學遠程教育基地,以其雄厚的師資力量、領先的網絡視頻多媒體課件技術、嚴謹細致的教學作風、好的輔導效果,培養(yǎng)了醫(yī)學優(yōu)秀人才。
更多內容詳見官網>>健康危險評定——公衛(wèi)執(zhí)業(yè)醫(yī)師考前習題
【考頻指數】★★
【考點精講】
1.危險度評定:在指定條件下暴露于某特定化學物,在考慮其本身及其特定靶系統(tǒng)的固有特性基礎上,計算或估計靶機體、系統(tǒng)或(亞)人群發(fā)生危險的概率的過程,包括確定伴隨的不確定性。
2.危險評定步驟
(1)危害識別,識別化學毒物能否產生損害效應;
(2)危害表征,闡明化學物劑量與接觸群體反應之間的定量關系;
(3)暴露評定,確定人體接觸的化學毒物的總量和特征;
(4)危險度表征,主要是決策建議,包括發(fā)生的概率、嚴重性、給定的人群和伴隨的不確定性。
【進階攻略】1.有閾值化學毒物的劑量-反應關系評價:根據實驗獲得的NOAEL或基準劑量(BMD),除以合適的不確定性系數(UFs)制定安全限值,不確定系數通常為100。
2.無閾值化學物的劑量-反應關系評定:對于遺傳毒性致癌物,不存在閾值,一般不能采用NOAEL除以不確定性系數的方法來制定安全限值。通常是用數學模型來對該致癌物的可接受危險的劑量水平進行推導。
童瀟老師,某醫(yī)科大學教授,博士生導師,博士后合作導師。 教學經驗豐富,講課富有激情,課堂氣氛活躍,擅長運用實際的事例講解抽象的理論。
副教授,碩士研究生導師,從事公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學的教學和科研工作十余年。 徐老師理論功底深厚,工作認真負責,授課重點突出,教學經驗豐富,熟悉考試的重點、難點。
葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學考試輔導教師,從事醫(yī)學考試類培訓多年,參與多部考試類圖書的編寫。 授課思路清晰、通俗易懂、風趣幽默,教學中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。
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為你所需
開設多種班型,適合各種考生;四個階段漸進式學習,讓你通關無憂。
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入學評測
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報名后,網校進行摸底測試,讓輔導老師快速、細致地了解學員基本情況,以便及時為其量身制定學習計劃,班級互相學習,共同進步!
章節(jié)練習
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