童 潇
徐晓鸥
景 晴
叶 冬
科学备考五部曲,专业教学制定;报名/考试不过,按协议重学
童 潇
徐晓鸥
景 晴
叶 冬
二步教学,专业师资帮你划重点;当期一试笔试考试结束后一周关课
開課網(wǎng)校:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)
網(wǎng)校簡介:醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)是北京東大正??萍加邢薰酒煜碌囊患掖笮歪t(yī)學(xué)教育網(wǎng)站,成立于2005年1月,是目前醫(yī)學(xué)遠(yuǎn)程教育基地,以其雄厚的師資力量、領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)視頻多媒體課件技術(shù)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的教學(xué)作風(fēng)、好的輔導(dǎo)效果,培養(yǎng)了醫(yī)學(xué)優(yōu)秀人才。
更多內(nèi)容詳見官網(wǎng)>>鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動衛(wèi)生的特點:
1.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展速度快、地域廣泛:隨著農(nóng)村剩余勞動力的增加,越來越多的從事傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民參加全職的或非全職的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)勞動,正面臨著來自農(nóng)業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)的職業(yè)衛(wèi)生問題。
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的工作環(huán)境多因陋就簡:大多數(shù)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)起步階段,資金不足,生產(chǎn)工藝落后,一般缺乏必要的防護(hù)設(shè)施和常規(guī)的車間空氣監(jiān)測制度。工作環(huán)境的衛(wèi)生質(zhì)量很差。調(diào)查表明82%的廠礦企業(yè)存在不同程度的職業(yè)危害,其塵、毒、噪聲的作業(yè)點總合格率僅為36%,34%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)工人從事有毒有害作業(yè),慢性職業(yè)中毒的檢出率為2.18%,為城市工業(yè)的6倍。60%的有毒有害廠礦企業(yè)缺乏防護(hù)設(shè)施,40%以上的廠礦沒有安全技術(shù)人員。
3.管理水平低:鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)多缺乏專業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生管理人員,企業(yè)負(fù)責(zé)人及職工的職業(yè)危害意識及法制觀念淡薄,缺乏必要的職業(yè)衛(wèi)生服務(wù)和管理措施,安全和衛(wèi)生事故時有發(fā)生。
4.職業(yè)危害的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)嫁:由于許多中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的無序發(fā)展,使原來主要集中在城市和工業(yè)區(qū)的職業(yè)危害迅速向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移,從經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)移。在對外開放、引進(jìn)投資和國外技術(shù)過程中,職業(yè)危害隨之由境外向境內(nèi)轉(zhuǎn)移。某些合資企業(yè)或外資企業(yè),往往將可能導(dǎo)致嚴(yán)重職業(yè)危害的產(chǎn)品、生產(chǎn)過程轉(zhuǎn)嫁給鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。加之鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)多無必要的防護(hù)設(shè)施,職工多缺乏防護(hù)意識,加重了職業(yè)性有害因素的危害。
5.產(chǎn)品及職工變動大:鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的產(chǎn)品多變、工藝、材料多不固定,難以及時采取相應(yīng)的防護(hù)設(shè)施。外來工、季節(jié)工等職工不固定,也造成了職工安全衛(wèi)生培訓(xùn)、健康監(jiān)護(hù)檔案建立、健康隨訪方面的困難。
6.缺乏必要的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù):我國絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)職工還未能享有勞保醫(yī)療服務(wù),又缺乏長期有效的衛(wèi)生保健措施,屬于WH0所認(rèn)定的“缺乏醫(yī)療保健照料”的人群。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)人員、設(shè)施和網(wǎng)絡(luò)均與城市工業(yè)有較大的差距。
童瀟老師,某醫(yī)科大學(xué)教授,博士生導(dǎo)師,博士后合作導(dǎo)師。 教學(xué)經(jīng)驗豐富,講課富有激情,課堂氣氛活躍,擅長運用實際的事例講解抽象的理論。
副教授,碩士研究生導(dǎo)師,從事公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)的教學(xué)和科研工作十余年。 徐老師理論功底深厚,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),授課重點突出,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉考試的重點、難點。
葉冬老師,曾任三甲醫(yī)院主治醫(yī)師,醫(yī)學(xué)考試輔導(dǎo)教師,從事醫(yī)學(xué)考試類培訓(xùn)多年,參與多部考試類圖書的編寫。 授課思路清晰、通俗易懂、風(fēng)趣幽默,教學(xué)中擅于運用多種方法讓考生記住重點、難點。
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