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公衛(wèi)助理醫(yī)師實踐技能操作視頻

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公衛(wèi)執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師知識點-心理發(fā)展

兒童心理發(fā)展:包括感知覺、注意、記憶、思維、想象、意志。

(1)感知覺:包括視、聽、觸三種感覺,正常兒童的聽覺強度是為0——20dB。

(2)注意:注意是心理活動的指向和集中,是一切認知過程的開始。分為有意注意(自覺的,有預定目的)和無意注意(自然發(fā)生),3歲以前基本是無意注意。

(3)記憶:有再認和回憶兩種。嬰幼兒首先出現(xiàn)的是再認。

①再認:原來感知過的事物在眼前重新出現(xiàn),而且覺得確實感知過。

②回憶:過去感知過的事物不在眼前,而卻在頭腦中重現(xiàn)出來。

(4)思維:是客觀事物在人腦中概括的、間接的反映。嬰幼兒期是人的思維發(fā)生和初步發(fā)展時期。

(5)想象:是人腦對已有表象進行加工改造而創(chuàng)造出新形象的過程。

(6)意志:是人的心理的能動性的突出表現(xiàn)形式。基本特征:①意志行動是有目的(前提)的行動;②意志行動體現(xiàn)在克服困難(核心)之中;③意志行動是以隨意運動作為基礎的。

【進階攻略】掌握每種心理發(fā)展的含義和特點,對于其發(fā)展特點要熟悉。

【易錯易混辨析】嬰幼兒記憶的特點:①記憶時間短,僅可保持幾天至幾星期;②記憶限于經常接觸的熟悉的事物;③記憶內容多帶有情緒色彩,對快樂或恐懼的事情比較容易;④記憶的無意性很大,缺乏明確的記憶目的,主要憑興趣;⑤記憶中喜歡背誦,但理解記憶遠比不理解的機械背誦效果好;⑥記憶的精確性尚差,隨著年齡增長而逐漸改善。

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