南寧機(jī)構(gòu)泰語培訓(xùn)
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時(shí)間：2024-11-27
南寧語樂教育泰語培訓(xùn)語言培訓(xùn)出國留學(xué)商務(wù)翻譯一站式服務(wù)點(diǎn)擊咨詢泰語學(xué)習(xí)難度大不大學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。如果學(xué)習(xí)者對泰語感興趣或者需要在泰國生活或工作，那么他們可能會更有動力去學(xué)習(xí)
泰語學(xué)習(xí)難度大不大
學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)習(xí)動機(jī)是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。如果學(xué)習(xí)者對泰語感興趣或者需要在泰國生活或工作，那么他們可能會更有動力去學(xué)習(xí)和掌握泰語。學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也會影響泰語學(xué)習(xí)的難度。如果學(xué)習(xí)者有機(jī)會與說泰語的人交流或者在泰國生活或工作，那么他們可能會更快地掌握泰語。
| 班型 |
目標(biāo) |
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初級班 |
從字母、語音、基礎(chǔ)詞匯入手學(xué)習(xí)，初步掌握泰語的聽、說、讀、寫能力，對于泰國人日常交流可以以簡易的方式回應(yīng)。 |
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提高班 |
在初級的基礎(chǔ)上提升詞匯量1200個左右，結(jié)合日常情景延申學(xué)習(xí)實(shí)用詞匯、語法句型、聽力口語，全面提升日?？谡Z交際能力，幫助學(xué)員順利用泰語和泰國人進(jìn)行交談。 |
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中級班 |
可以用流暢的泰語比較全面地表達(dá)自己的意思，能夠書寫并讀懂日記和簡易的文章，可以看懂50%無字幕泰劇。 |
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高級進(jìn)階班 |
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義，可以從事泰語翻譯和泰語教學(xué)工作，具備一般的中泰互譯水平。 |
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專業(yè)高級班 |
基本看懂無字幕臺劇和廣告，能正確理解并翻譯中長篇泰語文章，商務(wù)專業(yè)類領(lǐng)域中也能準(zhǔn)確并流利地表達(dá)自己的意思。 |
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| 外教口語班 |
全程純泰國外教授課，標(biāo)準(zhǔn)泰國發(fā)音，以日常生活中出現(xiàn)的各個主題為主，培養(yǎng)并糾正學(xué)員的語感，提高泰語口語交際能力。 |
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| 商務(wù)班 |
針對已經(jīng)步入社會進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員而設(shè)置的課程，學(xué)習(xí)商貿(mào)、接待、考察、辦公等泰語用語。 |
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| 出國旅游班 | 熟悉各類景點(diǎn)詞匯和旅游時(shí)遇到的一般突發(fā)情況常用語句，例如購物、問路、訂餐、買票、過關(guān)、訂酒店等。 | |
語樂教育--機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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七大優(yōu)勢
1.“中+外”國際化教學(xué)模式，原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時(shí)更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動。
學(xué)習(xí)泰語有什么好處
促進(jìn)跨文化理解，泰國有豐富的歷史、文化和傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)泰語可以幫助我們更好地理解和欣賞這些文化特點(diǎn)。經(jīng)過語言學(xué)習(xí)，我們可以更好地理解泰國人的思維方式和價(jià)值觀，從而促進(jìn)跨文化交流和理解。增強(qiáng)就業(yè)競爭力，學(xué)習(xí)泰語可以在職場中增強(qiáng)我們的競爭力。隨著中泰兩國的經(jīng)濟(jì)交流日益頻繁，許多中國企業(yè)開始在泰國設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，而掌握泰語技能的人才需求也在不斷增加。學(xué)習(xí)泰語可以讓我們在求職過程中脫穎而出，獲得更多的職業(yè)機(jī)會。
出國留學(xué)--18所高校
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弘益大學(xué)
建國大學(xué)
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梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
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慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
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釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
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?東國大學(xué)校
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亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
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首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
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漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
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泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
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韓國成韻館大學(xué)
弘益大學(xué)
建國大學(xué)
梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
?東國大學(xué)校
亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
韓國成韻館大學(xué)
影響泰語學(xué)習(xí)時(shí)間的因素
學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)境也會影響學(xué)習(xí)泰語所需的時(shí)間。例如，在泰國生活或與說泰語的人交流可以更快地提高口語和聽力技能，而在國內(nèi)學(xué)習(xí)泰語可能需要更多的時(shí)間和精力。學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)方法也是影響學(xué)習(xí)時(shí)間的因素之一。有些人適合經(jīng)過大量的口語練習(xí)來學(xué)習(xí)泰語，而另一些人則更適合經(jīng)過閱讀和寫作來提高他們的泰語技能。選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法可以提高學(xué)習(xí)效率。
泰語教師簡介
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甘老師
畢業(yè)于泰國曼谷北部大學(xué)，泰語口語流利，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)地道。5年泰語教齡。
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艾寧老師
擅長泰、英、中文，可以進(jìn)行英泰、中泰授課，課堂舉例形象生動，趣味性十足，能夠引導(dǎo)學(xué)員積極開口說泰語。
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梁老師
5年泰國留學(xué)經(jīng)歷，善于引入留學(xué)趣事經(jīng)歷到課堂穿插講解，課堂講究“趣味性、重實(shí)效”，讓學(xué)員在歡快有趣的課堂掌握專業(yè)知識。
學(xué)習(xí)泰語的一些建議
使用學(xué)習(xí)資源，利用在線學(xué)習(xí)資源，如教材、課程、語法指南等。這些資源可以幫助你系統(tǒng)地學(xué)習(xí)泰語。創(chuàng)造語言環(huán)境，盡可能地將自己置身于泰語環(huán)境中。可以經(jīng)過聽泰語音樂、觀看泰語電影、與泰國朋友交流等方式來創(chuàng)造語言環(huán)境。
南寧語樂教育
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Nanning Language and Music Education