南寧泰語培訓(xùn)一對(duì)一
來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-13
南寧語樂教育泰語培訓(xùn)語言培訓(xùn)出國留學(xué)商務(wù)翻譯一站式服務(wù)點(diǎn)擊咨詢泰語學(xué)習(xí)難度大不大學(xué)習(xí)資源,泰語的學(xué)習(xí)資源相對(duì)較少,學(xué)習(xí)者可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料和方法。學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)泰語需
泰語學(xué)習(xí)難度大不大
學(xué)習(xí)資源,泰語的學(xué)習(xí)資源相對(duì)較少,學(xué)習(xí)者可能需要花費(fèi)更多的時(shí)間和精力來尋找適合自己的學(xué)習(xí)材料和方法。學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)泰語需要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)定的學(xué)習(xí)信心,能夠克服學(xué)習(xí)過程中遇到的困難和挫折。
班型 |
目標(biāo) |
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初級(jí)班 |
從字母、語音、基礎(chǔ)詞匯入手學(xué)習(xí),初步掌握泰語的聽、說、讀、寫能力,對(duì)于泰國人日常交流可以以簡易的方式回應(yīng)。 |
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提高班 |
在初級(jí)的基礎(chǔ)上提升詞匯量1200個(gè)左右,結(jié)合日常情景延申學(xué)習(xí)實(shí)用詞匯、語法句型、聽力口語,全面提升日??谡Z交際能力,幫助學(xué)員順利用泰語和泰國人進(jìn)行交談。 |
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中級(jí)班 |
可以用流暢的泰語比較全面地表達(dá)自己的意思,能夠書寫并讀懂日記和簡易的文章,可以看懂50%無字幕泰劇。 |
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高級(jí)進(jìn)階班 |
培養(yǎng)學(xué)員在閱讀中推遲新單詞的含義,可以從事泰語翻譯和泰語教學(xué)工作,具備一般的中泰互譯水平。 |
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專業(yè)高級(jí)班 |
基本看懂無字幕臺(tái)劇和廣告,能正確理解并翻譯中長篇泰語文章,商務(wù)專業(yè)類領(lǐng)域中也能準(zhǔn)確并流利地表達(dá)自己的意思。 |
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外教口語班 |
全程純泰國外教授課,標(biāo)準(zhǔn)泰國發(fā)音,以日常生活中出現(xiàn)的各個(gè)主題為主,培養(yǎng)并糾正學(xué)員的語感,提高泰語口語交際能力。 |
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商務(wù)班 |
針對(duì)已經(jīng)步入社會(huì)進(jìn)入企業(yè)工作的學(xué)員而設(shè)置的課程,學(xué)習(xí)商貿(mào)、接待、考察、辦公等泰語用語。 |
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出國旅游班 | 熟悉各類景點(diǎn)詞匯和旅游時(shí)遇到的一般突發(fā)情況常用語句,例如購物、問路、訂餐、買票、過關(guān)、訂酒店等。 |
語樂教育 機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
Advantages of Language and Music Education Institutions
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我們的優(yōu)勢
7大優(yōu)勢
1.“中+外”國際化教學(xué)模式,原汁原味的外語環(huán)境。
2.超高素質(zhì)的中外海歸派教師團(tuán)隊(duì)。
3.實(shí)時(shí)更新的課程體系。
4.開班迅速、授課模式多樣化。
5.為高考、旅游、商務(wù)學(xué)員專業(yè)量身定制教學(xué)計(jì)劃。
6.專業(yè)便捷的出國留學(xué)代辦。
7.常年舉辦外語角、國外夏令營冬令營、國外院校游學(xué)活動(dòng)。
學(xué)習(xí)泰語有什么好處
開拓視野,學(xué)習(xí)泰語可以幫助我們開拓視野,了解更多元化的世界。泰國是一個(gè)多元文化的國家,擁有豐富的宗教、藝術(shù)、音樂和美食文化。經(jīng)過學(xué)習(xí)泰語,我們可以更好地了解這個(gè)世界,拓寬我們的思維和見識(shí)。增進(jìn)旅游體驗(yàn),學(xué)習(xí)泰語可以讓我們?cè)谔﹪糜螘r(shí)更加愉快和順暢。泰國是一個(gè)美麗的國家,有著壯觀的風(fēng)景、古老的寺廟和豐富的美食。掌握泰語可以幫助我們更好地與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私猱?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情,體驗(yàn)更加深入的旅游文化。
出國留學(xué)--18所高校
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弘益大學(xué)
建國大學(xué)
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梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
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慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
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釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
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?東國大學(xué)校
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亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
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首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
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漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
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泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
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韓國成韻館大學(xué)
弘益大學(xué)
建國大學(xué)
梨花女子大學(xué)?
韓國延世大學(xué)
慶南大學(xué)?
高麗大學(xué)
釜山大學(xué)?
安東大學(xué)
?東國大學(xué)校
亞洲大學(xué)?
檀國大學(xué)
首爾女子大學(xué)
首爾國立大學(xué)
漢陽大學(xué)
西江大學(xué)
泰國博仁大學(xué)?
啟明大學(xué)
韓國成韻館大學(xué)
影響泰語學(xué)習(xí)時(shí)間的因素
學(xué)習(xí)計(jì)劃,制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃也很重要。設(shè)定目標(biāo),制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并堅(jiān)持執(zhí)行可以幫助你更好地利用時(shí)間并提高學(xué)習(xí)效果。持續(xù)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)泰語是一個(gè)持續(xù)的過程。即使你已經(jīng)掌握了基本的語法和詞匯,你仍然需要繼續(xù)學(xué)習(xí)和練習(xí),以保持和提高你的語言水平。持續(xù)學(xué)習(xí)可以幫助你鞏固所學(xué)內(nèi)容,并進(jìn)一步提高你的語言能力。
. 語樂教育泰語師資 .
Language and Music Education Thai Language ?Teachers
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羅老師
大學(xué)期間開始接觸泰語教學(xué),授課風(fēng)趣幽默,課堂活躍,運(yùn)用不同的教學(xué)法毫無保留地教授學(xué)員知識(shí)。 -
梁老師
5年泰國留學(xué)經(jīng)歷,善于引入留學(xué)趣事經(jīng)歷到課堂穿插講解,課堂講究“趣味性、重實(shí)效”,讓學(xué)員在歡快有趣的課堂掌握專業(yè)知識(shí)。 -
潘老師
畢業(yè)于泰國班松德昭帕亞皇家大學(xué),10年泰國留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn),畢業(yè)后一直從事與泰語教學(xué)與翻譯工作,泰語專業(yè)扎實(shí),口語標(biāo)準(zhǔn)地道。
學(xué)習(xí)泰語的一些建議
尋找語言交流伙伴,尋找語言交流伙伴可以幫助您練習(xí)口語和聽力,并提高語言交流能力??梢越?jīng)過語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站、社交媒體或語言交流活動(dòng)來尋找語言交流伙伴。學(xué)習(xí)文化背景,學(xué)習(xí)泰語的文化背景可以幫助您更好地理解和使用泰語??梢越?jīng)過閱讀泰語文本、觀看泰語電影或電視節(jié)目、了解泰國歷史和文化等方式來學(xué)習(xí)泰語的文化背景。
南寧語樂教育
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Nanning Language and Music Education