日語課程培訓(xùn)
注重知識(shí)連貫性和遞進(jìn)性
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-12-04
日語課程培訓(xùn)注重知識(shí)連貫性和遞進(jìn)性點(diǎn)擊咨詢?nèi)照Z訓(xùn)練班,課程內(nèi)容豐富,我們?cè)趯W(xué)習(xí)日語課程外,一起也會(huì)穿插教授日本文明及日本當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗風(fēng)情,日本留學(xué)咨詢與講座,日本出國考試攻略,讓學(xué)員在學(xué)習(xí)言語的一起,更好
日本留學(xué)費(fèi)用低,性價(jià)比高,也可以合法勤工儉學(xué)。日本的地理位置、氣候、文化、生活方式等與與中國很相似,留學(xué)生就不需要承受文化差異帶來的壓力,**適應(yīng)環(huán)境。
現(xiàn)在已經(jīng)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的新時(shí)期,如果只是考中文英文眼下已然是不夠的了,日本貨物的進(jìn)出口特點(diǎn)和特殊的地理位置決定了與我國會(huì)有貿(mào)易往來。
日語構(gòu)成分為四部分:漢字、平假名、片假名、羅馬字。其中漢字占比達(dá)到40%左右,盡管意思不一定完全相同,但已經(jīng)可以幫助我們理解部分詞語話語的意思。
在學(xué)習(xí)日語的過程中,語法學(xué)習(xí)是非常重要的。什么樣的位置,學(xué)習(xí)到什么程度,以及如何學(xué)習(xí)語法應(yīng)該擺在初學(xué)者面前。有一種觀點(diǎn)認(rèn)為,語法學(xué)習(xí)不是很有效,不學(xué)習(xí)語法仍然可以學(xué)習(xí)日語。原因是我們從小就沒有學(xué)過漢語語法,也沒有掌握漢語?有些人認(rèn)為日語語法中有太多的“例外”需要學(xué)習(xí);有些人認(rèn)為語法學(xué)習(xí)非常重要,有些人甚至認(rèn)為,只要掌握一定數(shù)量的單詞和語法,基本上就可以學(xué)習(xí)日語。
濰坊陽光日語課程簡介
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過會(huì)考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。4、需要日語能力等級(jí)考試等級(jí)證提高就業(yè)率的學(xué)員。5、已經(jīng)就工,想要在與日語有關(guān)系的職場方便升職加薪的學(xué)員。
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),有留學(xué)、移民需求的學(xué)員。2、已通過會(huì)考的學(xué)生,并且有意愿赴日留學(xué)。3、本科畢業(yè),有意愿赴日讀研深造的大學(xué)生。
招生對(duì)象:1、零基礎(chǔ),對(duì)日語感興趣,去日本旅游基本用語。2、有基礎(chǔ),打算考級(jí),用于工作需求。3、出國留學(xué),就業(yè)務(wù)工,移民需求的學(xué)員。
招生對(duì)象:打算用日語考研的學(xué)員。開設(shè)班制:一對(duì)一、全日制或業(yè)余制。
招生對(duì)象:高中學(xué)生,打算用日語代替高考。
選擇日語班還是面授,還是選擇一對(duì)一
答:日語不推薦用于在線課程,因?yàn)榉答佋谡Z言學(xué)習(xí)中很重要。如果是網(wǎng)絡(luò)課程,比較推薦含互動(dòng)糾音的課程,也就是說有教師陪練的課程,有條件的話一對(duì)一效果**了。
當(dāng)然,考慮到一對(duì)一的課程比較昂貴,入門階段可以先上多人課程,學(xué)習(xí)到中高級(jí)如果覺得還有一些薄弱環(huán)節(jié),可以找老師專門補(bǔ)課,這樣可以大大節(jié)省學(xué)費(fèi),效果也不會(huì)差。
今日已有25人申請(qǐng),本月限額500名