鎮(zhèn)江日語(yǔ)培訓(xùn)中心
來(lái)上元學(xué)習(xí)日語(yǔ),一對(duì)一和小班授課任你選
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來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:佚名 發(fā)布時(shí)間:2024-11-06
鎮(zhèn)江日語(yǔ)培訓(xùn)中心來(lái)上元學(xué)習(xí)日語(yǔ),一對(duì)一和小班授課任你選我要報(bào)名上元日語(yǔ)中級(jí)全能班適合目前具備初級(jí)基礎(chǔ)。日語(yǔ)愛(ài)好者、準(zhǔn)備赴日留學(xué)者、準(zhǔn)備進(jìn)入日企就業(yè)者、準(zhǔn)備參加日語(yǔ)能力考、目標(biāo)直達(dá)日語(yǔ)N1級(jí)水平的學(xué)員。
上元日語(yǔ)中級(jí)全能班適合目前具備初級(jí)基礎(chǔ)。日語(yǔ)愛(ài)好者、準(zhǔn)備赴日留學(xué)者、準(zhǔn)備進(jìn)入日企就業(yè)者、準(zhǔn)備參加日語(yǔ)能力考、目標(biāo)直達(dá)日語(yǔ)N1級(jí)水平的學(xué)員。一般人都知道日本的漫畫(huà)很好,國(guó)內(nèi)也有大量的漢譯本。如果能找到日文版漫畫(huà),對(duì)于日語(yǔ)學(xué)習(xí),將是極有裨益的。日本的漫畫(huà)用的是日本正在使用的日語(yǔ),是真正的日語(yǔ),是活的日語(yǔ);而且內(nèi)容一般很有趣,其中有大量的漢字(漢字旁邊一般有注發(fā)音),水平不太高的人一樣可以邊猜邊看。讀起來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)的辛苦,卻好過(guò)學(xué)習(xí)的效果。
來(lái)上元學(xué)日語(yǔ),你能收獲什么
系統(tǒng)化學(xué)習(xí),日語(yǔ)口語(yǔ)脫口而出,夯實(shí)基礎(chǔ),結(jié)合學(xué)生語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律,科學(xué)定制個(gè)性化課程。
針對(duì)日語(yǔ)留學(xué)考試,沖分N1\N2,幫助準(zhǔn)備赴日留學(xué)考生專(zhuān)設(shè)TOP20與TOP50高校沖分課程組合。
領(lǐng)略職場(chǎng)交流場(chǎng)景,提供商務(wù)日語(yǔ)水平,結(jié)合實(shí)際商務(wù)場(chǎng)景分階段循序漸進(jìn)提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
針對(duì)高考日語(yǔ)、考研日語(yǔ),貼合高考\考研相關(guān)要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)專(zhuān)享訓(xùn)練提升考試能力。
日語(yǔ)0基礎(chǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)日語(yǔ),要有“三一”原則:
一,就是“一個(gè)單詞一個(gè)單詞讀準(zhǔn)”,只有將每個(gè)單詞讀準(zhǔn),才能聽(tīng)懂、才能說(shuō)清,聽(tīng)力、口語(yǔ)才能同時(shí)獲得巨大進(jìn)步。
二,要做到“一個(gè)句子一個(gè)句子讀順”, 只有這樣你才能牢固地掌握單詞和語(yǔ)法,你的日語(yǔ)才流利、才悅耳動(dòng)聽(tīng)!你的日語(yǔ)水平將決定于你 能脫口而出的句子量!
三,要“一篇文章一片文章讀爛”,這樣你說(shuō)出來(lái)的日語(yǔ)就不再是孤立的單詞或句子,而是一段一段,一篇一篇。背誦后活用是學(xué)好日語(yǔ)的最終出路!
最后,比起自己盲目的學(xué)習(xí),消磨意志,有老師去引導(dǎo),帶著學(xué),幫你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,會(huì)進(jìn)步快得多!
核心優(yōu)勢(shì),更勝一籌
課程體系針對(duì)不同的學(xué)員的水平開(kāi)設(shè),涵蓋面廣,學(xué)員可以根據(jù)自己的水平進(jìn)行選擇
線(xiàn)下面授或線(xiàn)上直播可供選擇,提供上元在線(xiàn)學(xué)習(xí)賬號(hào),學(xué)員可以隨時(shí)預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)
授課老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,可以根據(jù)學(xué)員的個(gè)性進(jìn)行針對(duì)性授課,能夠做到因材施教
開(kāi)設(shè)了全日制班、晚班、周末班,學(xué)員可以根據(jù)自己的時(shí)間,來(lái)選擇適合自己的班型
授課形式多樣,線(xiàn)下面授課堂,精品直播課堂,考前集訓(xùn)課堂,靈活授課,互動(dòng)性強(qiáng)
多對(duì)一服務(wù),專(zhuān)屬班主任,授課老師全程督學(xué)。還有5S測(cè)試,確保每個(gè)階段學(xué)習(xí)效果
很多人經(jīng)常平假名和片假名混用。
說(shuō)實(shí)話(huà),學(xué)習(xí)“平假名”和“片假名”最大的問(wèn)題就是容易混淆,所以很多同學(xué)在寫(xiě)日語(yǔ)時(shí),嘗嘗會(huì)平假、片假混用,這絕對(duì)是錯(cuò)誤的,但是他們?cè)趯?xiě)的時(shí)候常常分辨不出來(lái)。想要不混亂,除了死記硬背將它們記牢外,其實(shí)也是有一些辦法的。
平假名和片假名有一個(gè)很大的區(qū)別是書(shū)寫(xiě)上的感覺(jué)。平假名更加圓滑,片假名更加銳利。就像是咖啡用平假名寫(xiě)是「こーひー」用片假名寫(xiě)是「コーヒー」,是不是平假名更加圓滑一些呢?
還有一點(diǎn)就是,片假名常常用在寫(xiě)外來(lái)語(yǔ)的時(shí)候,很好辨認(rèn)。
自學(xué)日語(yǔ):其實(shí)自主學(xué)習(xí)的速度會(huì)慢。許多學(xué)生選擇自學(xué)的主要原因還是因?yàn)樽詫W(xué)所花的錢(qián)較少,這一點(diǎn)是無(wú)可否認(rèn),但是如果選擇了自學(xué),那將會(huì)產(chǎn)生許多問(wèn)題,首先就是面對(duì)的問(wèn)題是學(xué)習(xí)進(jìn)度問(wèn)題。當(dāng)然,自習(xí)日語(yǔ)并非不可能。自學(xué)更建議給自制力好的對(duì)日語(yǔ)感興趣的人會(huì)更適合。
報(bào)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu):報(bào)日語(yǔ)培機(jī)構(gòu)會(huì)更專(zhuān)業(yè)。學(xué)習(xí)的比較快。找機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的好處是很多的,不管針對(duì)什么年齡的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),都會(huì)根據(jù)個(gè)人日文水平的不同,制定出一套專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)方案,每日要怎樣來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ),這些都會(huì)給大家制定一個(gè)計(jì)劃,而且還要監(jiān)督每個(gè)人完成這個(gè)計(jì)劃。就是比較適合有經(jīng)濟(jì)能力和在事業(yè)學(xué)習(xí)上比較著急的。
專(zhuān)注于學(xué)習(xí)效果的外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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