濰坊哪有日語培訓(xùn)學(xué)校

單詞學(xué)習(xí)：單詞記憶注重分離與組合，“分”是指在背誦單詞時，很難知道單詞中每個漢字的發(fā)音。但很快你就會熟悉漢字的發(fā)音了，背其他單詞也就容易了“聯(lián)”就是說，背單詞的時候，你不能孤立。例如，背誦《山》時，要了解“登山”、“富士山”、“泰山”等詞語的表達，以輻射記憶，從而迅速增加詞匯量，避免只說單詞不說句子的尷尬。

近年來，越來越多的人為了工作、留學(xué)或自由行為而學(xué)習(xí)日語。雖然你可以很容易地通過一般日語課程學(xué)習(xí)日語，但他們中的大多數(shù)人只會讀，不會說。原因有三：接觸時間太短；一般來說，只有教師才能在日語課上交流；連續(xù)性不強。首先，如果學(xué)日語的時間只是上課時間，可以說實在是不夠。學(xué)習(xí)一門語言不僅需要預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，而且需要習(xí)慣這種語言的感覺。其次，在一般的日語課程中，只有老師才能交流。這是日語課程中最常見的部分，所以很難和真正的日本人交流。沒有足夠的實際交流是不可能的。此外，每周或每月的教學(xué)也不科學(xué)。語言學(xué)習(xí)的連續(xù)性是非常重要的，特別是在剛開始的時候，說往往比吸收知識更重要，和日語相處的時間長短也非常重要。

利用閑余時間，充分融入日本環(huán)境。你可以在業(yè)余時間用“快樂詞場”來背幾個單詞；聽“cctalk”；當(dāng)你在路上遇到一家有日語單詞或假名的商店時，拼出來看看是什么單詞，判斷是不是店主寫的；在去見某物、建筑物等的路上，想一想如何用日語說。這些都是有效的方法。即時反饋：如果你只是看書和做練習(xí)，你就不知道自己掌握了多少，掌握了多少。所以你需要“即時反饋”，無論你是參加日語學(xué)習(xí)小組、做試題還是與自己聊天（推薦使用Skype聊天工具），目的都是測試自己日語到底達到什么能力。