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寧波櫻花日語(yǔ)

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寧波日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較

來(lái)源:教育聯(lián)展網(wǎng)    編輯:佚名    發(fā)布時(shí)間:2019-08-24

導(dǎo)語(yǔ)概要

寧波日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較?小編推薦寧波櫻花日語(yǔ),寧波櫻花日語(yǔ)是知名品牌,**執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學(xué)員所歡迎。這些是小編整理的寧波日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較的一些資料,僅供參考。

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日語(yǔ)考試(國(guó)內(nèi)可參加的)主要有以下幾類:

【JLPT日本語(yǔ)能力測(cè)試】
日本語(yǔ)能力測(cè)試是對(duì)日本國(guó)內(nèi)及海外以母語(yǔ)非日語(yǔ)學(xué)習(xí)者為對(duì)象,進(jìn)行日語(yǔ)能力測(cè)試和認(rèn)定。等級(jí)有N1、N2、N3、N4四個(gè)等級(jí)。報(bào)名沒(méi)有年齡、職業(yè)、學(xué)歷、地區(qū)、民族、國(guó)籍、在校與否等限制,中國(guó)公民持正式居民身份證,外國(guó)人持護(hù)照均可上網(wǎng)報(bào)名。N1與N2設(shè)有“語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法)、閱讀”與“聽(tīng)力” 2個(gè)科目。N3、N4、N5設(shè)有“語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語(yǔ)言知識(shí)(語(yǔ)法)、閱讀”及“聽(tīng)力”3個(gè)科目。
合作辦學(xué)


櫻花國(guó)際日語(yǔ)成立于2007年,是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將國(guó)外的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合,并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位加盟者一個(gè)完整全面的綜合模型,幫助他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校,并獲得成功。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)特許經(jīng)營(yíng)體系的核心是運(yùn)營(yíng)手冊(cè)、教學(xué)模式、管理軟件,這些將確保加盟中心各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)作,而這也是加盟商取得成功并參與到中國(guó)龐大的教育市場(chǎng)所需要的。在櫻花國(guó)際日語(yǔ)中國(guó)總部的指導(dǎo)和支持下,從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問(wèn)題的解決等方面,加盟者都會(huì)獲得詳盡的計(jì)劃和協(xié)助,為了確保各個(gè)學(xué)校都能獲得成功,櫻花國(guó)際日語(yǔ)中國(guó)總部將會(huì)為每個(gè)加盟者提供可靠的服務(wù)和清晰的運(yùn)作步驟。


櫻花國(guó)際日語(yǔ)

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為什么選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)班

8大優(yōu)勢(shì)讓您學(xué)習(xí)更**

  • 東京學(xué)習(xí)和文化體驗(yàn)

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  • 量身定制課程

    櫻 花 國(guó) 際 有12 個(gè)不 同的 日語(yǔ)級(jí)別,根據(jù)學(xué)員 日語(yǔ)基礎(chǔ),我們?yōu)閷W(xué)員量身 定制課程,每一名學(xué)員都可以自己 掌 握 學(xué)習(xí)進(jìn) 度,確保穩(wěn) 定的進(jìn)度  和持 續(xù)的動(dòng)力。

  • 日語(yǔ)活動(dòng)地帶

    日語(yǔ)活動(dòng)地帶每周都有不同的主題活動(dòng),由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持,在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營(yíng)造**休閑的日語(yǔ)環(huán)境。您都可以**交友,結(jié)識(shí)新朋友。

  • 日式小班教學(xué)

    1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話。

  • 權(quán) 威認(rèn)證

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系,得到了日語(yǔ)能力考試(JLPT)的主辦方---日本國(guó)家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

  • 絕佳的地理位置

    櫻 花 國(guó)  際 日語(yǔ) 在交 通比較便利的 地點(diǎn) 設(shè)立中 心。每位學(xué)員可以很方 便的到我們?nèi)魏我?家高質(zhì)  量的學(xué) 習(xí)中心 就讀。

  • **服務(wù)群

    建 立 學(xué) 習(xí)微信群,專業(yè)輔導(dǎo)老師隨 時(shí)在線解答,全方位  的服務(wù)

  • 經(jīng)驗(yàn)豐富的外教

    結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華,凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家。

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花樣日語(yǔ)授課課程


考級(jí)日語(yǔ) 針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑難考點(diǎn)就通。
高考日語(yǔ) 積累20年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),為櫻花國(guó)際日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員高分升學(xué)。
商務(wù)日語(yǔ) 資深外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維讓你真正掌握日語(yǔ),溝通無(wú)障礙。
動(dòng)漫日語(yǔ)

多樣化教學(xué),深入解析日本動(dòng)漫文化,區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語(yǔ),讓動(dòng)漫愛(ài)好者以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。

旅游日語(yǔ) 依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情進(jìn)行旅游常用日語(yǔ)教學(xué),場(chǎng)景演練,助日本旅游愛(ài)好者實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙日本游。
寧波海曙區(qū)日語(yǔ)二級(jí)培訓(xùn)價(jià)格
  • 日式小班課

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    1
  • 2

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    強(qiáng)化拓展課

  • 多媒體課程

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    3
  • 4

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    日語(yǔ)文化課

  • 日語(yǔ)沙龍課

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    5
  • 6

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    日語(yǔ)會(huì)話角

  • 日語(yǔ)社區(qū)

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    7
  • 8

    日語(yǔ)培訓(xùn)

    生活日語(yǔ)研修

海外課程和文化體驗(yàn)


  • 寧波海曙區(qū)基本日語(yǔ)培訓(xùn)

    東京實(shí)地學(xué)習(xí)

    和其他眾多日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同的是,櫻花國(guó)際日語(yǔ)鼓勵(lì)讓學(xué)員到更廣大的世界舞臺(tái)上去探索和發(fā)現(xiàn)。當(dāng)您在櫻花國(guó)際日語(yǔ)學(xué)習(xí)到一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)后,我們將安排您去往夢(mèng)想之地----日本東京,在櫻花的日本東京分校,體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣顮顟B(tài),在生活中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中生活。

  • 寧波海曙區(qū)日語(yǔ)業(yè)余培訓(xùn)

    為數(shù)不多擁有日本分校的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    櫻花國(guó)際日語(yǔ)在日本東京的護(hù)國(guó)寺地區(qū),開(kāi)設(shè)了櫻花東京分校,我們也是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的在日本和中國(guó)同時(shí)擁有自己學(xué)校的日語(yǔ)培訓(xùn)結(jié)構(gòu)之一。在日本當(dāng)?shù)匚覀冇性隈v的輔導(dǎo)帶隊(duì)教師,有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日籍教師授課,同時(shí)保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)員生活便利。

  • 寧波海曙區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)哪些好

    豐富多元的文化體驗(yàn)

    在日本期間,學(xué)校會(huì)組織大家游覽各種名勝景點(diǎn),同時(shí)安排花道、茶道、劍道、空手道等原汁原味的日本文化體驗(yàn),當(dāng)然更少不了新興潮流的動(dòng)漫偶像圣地巡禮。

日語(yǔ)有幾種發(fā)音

1、音讀:
“音讀”(音読み/おんよみ)
日語(yǔ)漢字按漢語(yǔ)的發(fā)音讀出來(lái),叫音讀;只取漢字義,讀日語(yǔ)音,叫訓(xùn)讀。
2、訓(xùn)讀:
訓(xùn)讀(日語(yǔ):訓(xùn)読み),是日文所用漢字的一種發(fā)音方式,是使用該等漢字之日本固有同義語(yǔ)匯的讀音。所以訓(xùn)讀只借用漢字的形和義,不采用漢語(yǔ)的音。相對(duì)的,若使用該等漢字當(dāng)初傳入日本時(shí)的漢語(yǔ)發(fā)音,則稱為音讀。
同樣有使用漢字的韓國(guó)、朝鮮、越南、部分中國(guó)方言及少數(shù)民族(如壯、瑤)語(yǔ)言也有類似訓(xùn)讀的漢字發(fā)音方式。在韓國(guó)、朝鮮,這種漢字發(fā)音方式被稱為“釋讀”。

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生

  • 櫻花寶貝 李雯

    專訪櫻花寶貝李雯 : 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子,李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容:從早晨一睜開(kāi)眼,她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽(tīng)讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課,課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái),每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢!

  • 十一段階張雁寧

    光陰似箭,不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者,我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí),**愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

  • 7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

    最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專門學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場(chǎng)所,也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非???。

  • 賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見(jiàn)して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處?

1.首先可以生肉看日本動(dòng)漫、漫畫(huà),日本綜藝、日劇影視等等,再也不用為沒(méi)字幕的情況下不知說(shuō)的是什么而苦惱了,不用字幕自己就能看的很爽。
2.其次,可以去日本旅游,不用跟團(tuán),在日本,想去哪兒就去哪兒!
3.學(xué)會(huì)日語(yǔ)就會(huì)多一門語(yǔ)言技能,進(jìn)入日企或者出國(guó)工作,不成問(wèn)題。而且薪資待遇也會(huì)比不會(huì)日語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)也要高一些。

這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛

試聽(tīng)一下,你都覺(jué)得自己變優(yōu)秀了

日語(yǔ)自編教材1-12級(jí)別

日語(yǔ)自編教材1-12級(jí)別

擺脫傳統(tǒng)枯燥上課模式由淺入深學(xué)純正日語(yǔ)

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高考日語(yǔ)特別輔導(dǎo)1V1

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旅游日語(yǔ)

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旅游日語(yǔ),應(yīng)對(duì)自如,玩轉(zhuǎn)日本

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日本文化活動(dòng)課

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貴族VIP課程

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EJU日語(yǔ)1V1實(shí)戰(zhàn)演練

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EJU日語(yǔ)(留學(xué)生統(tǒng)一考試),特別輔導(dǎo),提高留考成績(jī)

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寧波海曙區(qū)國(guó)內(nèi)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名

相關(guān)問(wèn)答

考試資訊

融入日企須知的日本文化


在職場(chǎng)中,我們每分每秒都呼吸著這種叫“企業(yè)文化”的空氣。它無(wú)孔不入,蘊(yùn)涵在身邊的點(diǎn)滴小事之中:它是打電話的方式,它是互相之間的稱呼,它是上下班的時(shí)間……要真正融入一個(gè)企業(yè),首先必須理解這個(gè)企業(yè)的文化。日企的文化可以體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):

◆ 菠菜精神

日常溝通,是日企文化中一個(gè)非常重要的特點(diǎn)。被稱為“菠菜精神”的日常溝通則強(qiáng)調(diào)了三種溝通方式:一、及時(shí)報(bào)告:向你的上司及時(shí)報(bào)告,及時(shí)把工作進(jìn)展、想法隨時(shí)報(bào)告給上司,讓上司知道你在做什么;二、及時(shí)聯(lián)系:你要清楚和你平級(jí)的其他同事在做什么,或者你在做什么也告訴他們,使大家知道彼此都在做什么;三、及時(shí)商量:當(dāng)你有困難的時(shí)候要去找上司或同事商量,就是借助他人智慧解決你的問(wèn)題。

報(bào)告(ほうこく)、聯(lián)系(れんらく)、商量(そうだん) 這3個(gè)詞放在一起是日語(yǔ)中“菠菜”一詞的讀音,這是日企在進(jìn)行員工教育時(shí)很強(qiáng)調(diào)的。也就是說(shuō),能做到這三點(diǎn)你的溝通就沒(méi)有問(wèn)題了。否則,即使你每天都在努力的工作,沒(méi)有把你在做什么、怎么想及時(shí)報(bào)告給你的上司,工作效果可能并不會(huì)好。

◆ 不因自己而給他人帶來(lái)麻煩

日本人處處留心,時(shí)時(shí)注意,就是因?yàn)樗麄兊臑槿颂幨赖脑瓌t是——不能因?yàn)樽约旱倪^(guò)而給他人帶來(lái)麻煩。舉個(gè)例子,在日企工作,如果你要請(qǐng)假,不僅要提前向上司請(qǐng)假,也不要忘了,你還要向你的同事表示歉意和感謝,因?yàn)橛捎谀愕目杖?,你的同事不得不頂班,做原本不需要他做的事情?

◆ 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

日企嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)體現(xiàn)在各個(gè)方面。如在有些企業(yè),就連員工上下班的控制形式也像上課一樣打鈴,而不是比較**的音樂(lè)方式,據(jù)說(shuō)目的在于 “使大家都崩得很緊”有利于工作。確實(shí),這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)對(duì)維護(hù)公司制度起到了很大的作用。

另外,日企嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)在企業(yè)日常運(yùn)作中還能減少失誤率,在開(kāi)始各項(xiàng)工作之前一定要把計(jì)劃做細(xì),工作計(jì)劃從年計(jì)劃工作目標(biāo)、季計(jì)劃工作重點(diǎn)到月計(jì)劃工作目的,和周計(jì)劃甚至到日計(jì)劃,還要考慮到各種突發(fā)事件,及帶來(lái)的相應(yīng)工作計(jì)劃的調(diào)整等,問(wèn)題要考慮全面,在老板沒(méi)有異議時(shí)圍繞工作的主線嚴(yán)格按照計(jì)劃去執(zhí)行,這是效仿日本人的對(duì)工作的執(zhí)著敬業(yè),老板對(duì)有敬業(yè)精神的員工也會(huì)表現(xiàn)出很大程度的支持。

◆ 人性化

日本企業(yè)具有很強(qiáng)的凝聚力,‘和為貴’是企業(yè)文化的核心。在這一點(diǎn)上,是受了中國(guó)儒家文化的熏陶。他們管理嚴(yán)格,但為了讓員工能更賣命地工作,也盡力把企業(yè)弄出家的氛圍。眾所周知的終身雇傭制、企業(yè)工會(huì),都是人情味的表現(xiàn)。員工過(guò)生日、結(jié)婚,都能收到公司的祝福。日企的福利相當(dāng)好,紅利、津貼就不必說(shuō)了,公司還興建游泳池、體育館,不定期舉辦一些健康咨詢、心理培訓(xùn)方面的活動(dòng)。正是這一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài),讓每一位員工都深切地感受到“公司就是我的家”。同樣,正因?yàn)閱T工把公司當(dāng)成了自己的家,從而產(chǎn)生了強(qiáng)烈的歸屬感和主人翁意識(shí)。同時(shí),公司在組織架構(gòu)中有意識(shí)的設(shè)置了許多層級(jí),使每個(gè)員工都有下一步努力的方向,從而調(diào)動(dòng)了員工努力向上的積極性。


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