南寧碳排放管理師培訓(xùn)
綠色新職業(yè) 促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型
課程咨詢南寧培訓(xùn)碳排放管理師哪里好
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2024-10-17
導(dǎo)語概要
南寧碳排放管理師培訓(xùn)綠色新職業(yè)促進(jìn)低碳轉(zhuǎn)型課程咨詢<>如果你想在碳排放行業(yè)有一個更好的發(fā)展，測試一個碳排放管理員仍然是非常好的。就業(yè)的前提是要有證書。如果沒有證書，我們就沒有機(jī)會面試，所以
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如果你想在碳排放行業(yè)有一個更好的發(fā)展，測試一個碳排放管理員仍然是非常好的。就業(yè)的前提是要有證書。如果沒有證書，我們就沒有機(jī)會面試，所以碳排放管理員證書還是值得報(bào)名參加考試的。特別是現(xiàn)在，國家對排放氣體中的碳含量有了明確的指標(biāo)，不能超標(biāo)，許多事業(yè)單位和企業(yè)被列入重點(diǎn)管理核查對象。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，碳排放管理者需要開展有效的核查、管理、記錄分析、交易等相關(guān)工作。
盤點(diǎn)市場，明確動向，抓住機(jī)遇
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懂市場
第七十五屆聯(lián)合國大會一般性辯論上鄭重宣布：“我們將提高國自主貢獻(xiàn)力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力爭于2030年前達(dá)到峰值，努力爭取2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和?！边@一重要宣示為我國應(yīng)對氣候變化、綠色低碳發(fā)展提供了方向指引，擘畫了宏偉藍(lán)圖。
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曉前景
根據(jù)我們碳核算數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)，電力與熱力部門2018年碳排放量高達(dá)4510 Mt，占總碳排放量比重約47%，而其余與八大高耗能行業(yè)（石化、化工、建材、鋼鐵、有色、造紙、電力和民航）相關(guān)的部門也均有較高的排放量。該報(bào)告認(rèn)為“十四五”期間，八大高耗能行業(yè)有望陸續(xù)納入全國碳市場覆蓋，預(yù)計(jì)碳交易需求將進(jìn)一步延伸。
碳排放管理師招生簡章
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課程班型：崗位技能培訓(xùn)班。課程模塊：專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)案例。配套資料：電子上傳：《碳排放基礎(chǔ)知識教案》《碳排放專項(xiàng)案例教案》。學(xué)習(xí)服務(wù)：1.配備專屬班主任跟進(jìn)督學(xué)；2.學(xué)員專屬APP題庫訓(xùn)練。學(xué)習(xí)服務(wù)期：6個月學(xué)習(xí)服務(wù)期
碳排放管理師 
| 培訓(xùn)專題 | 關(guān)鍵內(nèi)容 |
|---|---|
| 碳排放和碳減排的地位與作用 | 明確碳排放與碳減排評價背景，分析碳排放與碳減排評價相關(guān)概念的界定及相互關(guān)系，知曉碳排放和碳減排評價中的地位和作用。 |
| 目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀及需求分析 | 知曉目前碳排放和碳減排評價發(fā)展現(xiàn)狀，逐條分析碳排放和碳減排評價的需求。 |
| 碳排放和碳減排認(rèn)證認(rèn)可實(shí)施政策建議和措施 | 掌握創(chuàng)新認(rèn)證認(rèn)可理論，搭建健全法律法規(guī)體系框架，為日后加強(qiáng)組織實(shí)施及有效監(jiān)督管理做鋪墊。 |
| 碳達(dá)峰碳中和的機(jī)遇與挑戰(zhàn) | 梳理碳達(dá)峰和碳中和目標(biāo)中所面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，加強(qiáng)自身對雙碳目標(biāo)的認(rèn)識。 |
| 能源管理體系與節(jié)能降碳 | 掌握能源管理體系產(chǎn)生背景，熟悉能源管理體系建立原則，分析工業(yè)企業(yè)能效優(yōu)化實(shí)施路徑。 |
| 碳交易政策及流程、綠色金融 | 深度講解碳交易市場政策及現(xiàn)狀，明確碳交易流程及實(shí)踐，掌握碳金融與綠色金融理念。 |
| 碳達(dá)峰、碳中和應(yīng)對策略、實(shí)現(xiàn)路徑 | 熟悉全國試點(diǎn)碳市場政策及運(yùn)行規(guī)則，知曉企業(yè)節(jié)能減排方案設(shè)計(jì)與碳資產(chǎn)管理體系建設(shè)思路。 |
考碳排放管理師有什么條件
考碳排放管理師主要有學(xué)歷和工作年限的要求。工作年限不是硬性的，如果學(xué)歷較高，沒有從事過相關(guān)工作也能報(bào)考?？汲跫壧寂欧殴芾韼熞缶哂懈咧谢蛑袑Ｒ陨蠈W(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)；或者是具有大專以上學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)。可以看到，不管是什么學(xué)歷，考碳排放管理師都有經(jīng)過培訓(xùn)達(dá)一定學(xué)時，所以碳排放管理師只能通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)報(bào)名。大家一定要選擇一家靠譜的機(jī)構(gòu)才行。
培訓(xùn)目標(biāo)
現(xiàn)階段碳排放管理師主要服務(wù)對象是政府部門和電力、水泥、鋼鐵、造紙、化工、石化、有色金屬、航空等八大控制排放行業(yè)。全國范圍的數(shù)量大約是8000多家，碳排放管理人才缺口巨大，碳排放管理師將迎來供不應(yīng)求的就業(yè)前景。
貼心服務(wù) 針對學(xué)習(xí) 實(shí)力助考
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在線答疑
復(fù)習(xí)備考遇問題，均可在線發(fā)起答疑提問，專業(yè)教研老師在線守候答疑。
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模擬題庫
圍繞考試大綱，教研團(tuán)隊(duì)研發(fā)專屬訓(xùn)練題庫，在線答題，暢享模擬演練。
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備考指導(dǎo)
為學(xué)員報(bào)名成功，防錯過考試，配備班主任，督促學(xué)習(xí)，提供備考指導(dǎo)。
碳排放管理師的含金量
碳排放管理者證書含金量很高，證書得到國家認(rèn)可。一般來說，高排放行業(yè)需要碳排放管理者。目前，擁有證書的專業(yè)人員較少，市場需求量很大。碳排放管理處專業(yè)技術(shù)人員崗位考核由低到高分為三級：初級碳排放管理處、中級碳排放管理處、高級碳排放管理處。級別越高，技術(shù)水平越好。相應(yīng)地，它在就業(yè)、晉升和加薪方面具有更多的優(yōu)勢。
適合人群
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建筑工程行業(yè)從事節(jié)能減排、環(huán)境管理、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)管理、項(xiàng)目管理、商務(wù)管理等相關(guān)人員；
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行業(yè)碳市場及試點(diǎn)碳市場控排企業(yè)的相關(guān)碳管理和技術(shù)人員，以及電力、能源管理相關(guān)人員；
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從事能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、從事碳排放的投資者，經(jīng)營者、碳排放行業(yè)的服務(wù)、營銷的各類人員、相關(guān)領(lǐng)域人員；
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政府、企（事）業(yè)單位等負(fù)責(zé)低碳發(fā)展與管理的相關(guān)人員；
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金融機(jī)構(gòu)、高校、科研單位、碳資產(chǎn)管理公司、電力交易公司等技術(shù)支撐機(jī)構(gòu)相關(guān)人員；
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碳排放管理師職業(yè)化培訓(xùn)和考評針對人群廣泛，包括環(huán)境科學(xué)與工程、工程管理、信息化技術(shù)等專業(yè)應(yīng)（往）屆畢業(yè)生；
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有志于從事碳交易、電力改革、能源互聯(lián)網(wǎng)的其他人員；
證書樣式
碳排放管理師學(xué)習(xí)技巧
學(xué)習(xí)碳排放管理師，建議參加培訓(xùn)班，根據(jù)課本由老師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)。獨(dú)自學(xué)習(xí)比較困難，可以按照老師的要求大致預(yù)習(xí)課本，然后通過培訓(xùn)班的課程學(xué)習(xí)，然后經(jīng)過提問鞏固知識。只要我們能堅(jiān)持下去，一次取得證書基本上不是很難。
報(bào)考條件
凡遵紀(jì)守法，并具備以下條件之一者，均可報(bào)名參加碳排放管理師（高級）考試
1）具有高中或中專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)工作滿3年及以上；
2）具有環(huán)境工程與科學(xué)，能源等相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，并經(jīng)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時數(shù)?；蛉〉梅窍嚓P(guān)專業(yè)大專學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿2年及以上；
3）具有本科及以上學(xué)歷，連續(xù)從事相關(guān)領(lǐng)域工作滿1年及以上；
4）能源、環(huán)境、循環(huán)經(jīng)濟(jì)教科研單位的相關(guān)領(lǐng)域技術(shù)、工程人員、節(jié)能及環(huán)境交易所相關(guān)人員；
優(yōu)路教育碳排放管理師培訓(xùn)
廣西優(yōu)路教育
優(yōu)路教育成立于2005年，是國內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國30個省級行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
優(yōu)路教育采用線上教學(xué)為主、線上和線下結(jié)合的融合式教學(xué)模式，在教學(xué)過程中融入實(shí)景模型、智能題庫、移動課堂、3D動畫和交互軟件等技術(shù)開展知識服務(wù)。總部統(tǒng)一發(fā)展戰(zhàn)略、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一教研設(shè)計(jì)、統(tǒng)一教學(xué)安排、統(tǒng)一服務(wù)體系，推行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)和教學(xué)管理，依托教研基地為學(xué)員提供標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)課程，通過線下分支機(jī)構(gòu)開展屬地化服務(wù)。
目前，優(yōu)路教育依托教學(xué)模式創(chuàng)新、經(jīng)營模式創(chuàng)新等創(chuàng)新模式，利用線上學(xué)習(xí)平臺、3D模擬仿真教學(xué)、智能教學(xué)產(chǎn)品等創(chuàng)新技術(shù)，開展新業(yè)態(tài)培訓(xùn)服務(wù)和OMO大數(shù)據(jù)教學(xué)等創(chuàng)新教學(xué)多位一體，積極探索未來職業(yè)教育發(fā)展新模式。
南寧其他建筑類培訓(xùn)
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時
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41:
09
稍后會有專業(yè)老師給您回電，請保持電話暢通
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