成都多動癥康復
來源：教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯：佚名 發(fā)布時間：2021-07-09
成都多動癥康復？小編在這里為您推薦成都中童兒童康復，成都中童兒童康復是知名品牌，專業(yè)教師執(zhí)教、通俗易懂、深受廣大學員所歡迎。下面是小編整理的一些資料，僅供參考。
在學校里，多動癥兒童經(jīng)常因為搗亂、違反老師紀律、欺負同學而遭到父母的打罵。他們的自尊心會受到傷害，因此容易產(chǎn)生叛逆和敵對心理，自暴自棄。這些孩子進入社會后，由于適應能力和自控能力差，容易走入歧途，容易受到社會的不良影響。下面是成都中童多動癥康復課程的相關內容。
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國際指南推薦的ADHD的治療策略
在進行康復治療前，需要詳細的問診，以及全面、精準的量表評估。這些評估表涵蓋了孩子的學習、生活的方方面面。盡可能地對孩子現(xiàn)階段的各項能力有一個全面科學的認識，為后期的IEP個別化教學提供事實依據(jù)和康復訓練目標。
全病程管理
全病程管理是一個以特需兒童為中心的照護模式。從孩子的前期評估診斷，到中期康復干預、癥狀改善、 并發(fā)癥干預、心理干預以及家庭支持等，再到后期的康復鞏固及追蹤，從個體-家庭-行為-心理-社會-環(huán)境的多角度出發(fā)，建立一套系統(tǒng)的評估、診療、訓練、自我能力提升方案。
非藥物治療干預方法
家長通過自身的學習，了解孩子行為模式產(chǎn)生的原因，從而優(yōu)化家庭教育方式，制定一套適合孩子的教育方法?！碍h(huán)境造人”，家庭教育環(huán)境的改善，進而讓康復訓練達到“事半功倍”的效果。
國際指南推薦的ADHD的治療策略
ADHD治療藥物以中樞興奮劑和非中樞興奮劑為主，醫(yī)生會根據(jù)孩子的情況逐步增加劑量以達到好劑量。此外根據(jù)病情還可選擇抗抑郁劑、抗精神病藥等作為輔助治療。
什么是多動癥？
Course objectives-
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多動癥是什么？
多動癥，全稱注意缺陷多動障礙（Attention Deficit Hyperactivity Disorder）也可以簡稱ADHD。ADHD是兒童常見的神經(jīng)發(fā)育障礙之一，多動癥孩子在大腦發(fā)育和大腦活動方面存在差異，這些差異會影響注意力、靜坐能力和自控能力。對孩子的學習、親子相處和人際交往都會產(chǎn)生很多不良影響。
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多動癥的線索
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多動癥發(fā)病率
有研究顯示，我國目前ADHD兒童和青少年總體發(fā)病率為6.26%，約有2300萬人。目前的就診率僅10%。很多孩子因為被老師頻繁叫家長、和同學關系變差等矛盾爆發(fā)時才引起重視。
多動癥訓練方法有哪些？
1.練習方法
練習是治療多動癥的常用方法。有專家指出，這種治療方法是有意讓抽搐活動一段時間，休息一段時間，并要求孩子在規(guī)定時間（15-30分鐘）內有意識地重復某些抽搐動作。隨著時間的推移，孩子逐漸感到疲倦，抽搐頻率減少，癥狀減輕。
2.系統(tǒng)培訓
系統(tǒng)訓練也是治療多動癥的好方法。這種療法的目的是教孩子們如何系統(tǒng)地交替緊張和放松肌肉群。另外，學會放松和調節(jié)呼吸，放松緊張的肌肉，改善孩子的焦慮情緒。
成都中童大事記
2017年
6月，我院與電子科技大學neuSCAN實驗室keith教授團隊臺作，啟動噴鼻催產(chǎn)素孤獨癥治療項目并擔任負責人。
2019-2020
連續(xù)舉辦多次國際高峰論壇，與國內外多位教授，共同探討自閉癥、多動癥等特需兒童的診療和康復技術。
未來展望
近年來，我院啟動“康復進校園”項目，組建“青年講師團”，多次走進小學、幼兒園。對家長和老師進行兒童常見發(fā)育性問題的早期干預知識科普，為孩子的成長保駕護航！他們豐富的康復訓練教學和講座經(jīng)驗，為家長和孩子們帶來了精彩的知識盛宴。
小孩子多動癥怎么引起的？
1.遺傳因素：據(jù)調查，很多有遺傳的孩子，他們的父親或兄弟姐妹患有多動癥。因此，當父親或兄弟有多動癥癥狀時，應注意對后代進行綜合防治。
2.心理因素：心理因素是多動癥的重要病因。影響兒童心理的常見因素有不良的家庭環(huán)境和教育方式、過分苛求、粗暴或過分溺愛兒童、順從、體罰不當或學校歧視等。
中童環(huán)境
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服務臺
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訓練室1
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訓練室2
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訓練室3
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訓練室走廊
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床位
成都中童康復案例
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自閉癥案例
案例
幼兒園小朋友豆豆，說話一直不清楚，豆媽沒太在意。后來上了大班開始教數(shù)學和拼音，豆豆跟不上，跟其他小朋友的差距一下拉開了，老師建議豆媽帶他去醫(yī)院檢查。經(jīng)過檢查后才知道，豆豆是中樞神經(jīng)損傷造成的構音障礙，舌頭靈活性不夠、嘴唇無力、氣息量不夠，從而導致發(fā)音不清。醫(yī)生針對豆豆的情況給他安排了口肌、氣息、發(fā)音器官協(xié)調性等康復訓練，堅持了一段時間后，豆豆不再害怕幼兒園的拼音課，老師夸他進步很大，性格也開朗了很多。
ADHD治療藥物
中樞興奮劑和非中樞興奮劑是治療ADHD的主要藥物。醫(yī)生會根據(jù)孩子的情況逐步增加劑量，達到**劑量。此外，根據(jù)患者病情，可選擇抗抑郁藥和抗精神病藥作為輔助治療。
（1） 哌甲酯和安非他明常用作中樞興奮劑。目前，我國只有哌醋甲酯制劑是一線治療藥物。
（2） 非中樞興奮劑包括選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑和α-腎上腺素能受體激動劑兩種。選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑，如鹽酸阿托莫西汀，也是一線治療。α腎上腺素能受體激動劑包括可樂定、鳥苷等。
老師介紹
Doctor team-
徐磊
自閉譜系障礙、生長發(fā)育遲緩、矮小癥、多動癥、學習障礙、發(fā)育性語言障礙、抽動癥、感統(tǒng)統(tǒng)合障礙、性早熟、腦癱、肥胖等兒童發(fā)育評估和康復治療。
預約講師 -
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醫(yī)院宗旨：給孩子一個美好未來。醫(yī)院使命：呵護生命，促進健康。院訓：創(chuàng)新、嚴謹、敬業(yè)、奉獻。服務理念：用真情感悟，用愛心服務。
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