長于利用身邊的資源

藝術(shù)類考生要長于利用身邊師生的資源。藝術(shù)類考生回到課堂后，文明類學生已經(jīng)溫習了幾個月，所以他們收拾的溫習資料也很有價值。藝術(shù)類考生可以向文明類學生借閱、收拾溫習資料，并向教師索要溫習方法。如果有必要，而且條件允許，可以在校外找專業(yè)的輔導(dǎo)組織，一對一的輔導(dǎo)，效果更好。

實踐與常識相結(jié)合

簡略地梳理理論常識好像有點單薄。學生還需要在課后做練習，充分利用課本上提供的練習冊，然后做專題穩(wěn)固常識點。

一起，要充分利用試卷中的問題，做一道題，可以了解所考常識點，并溫習相關(guān)常識點。學習考試技巧，安排科目次序，恰當放棄一些難題，留出考試時間，爭取高分。

挑選一種能激發(fā)學習興趣的形式

經(jīng)過長期的藝考預(yù)備，很多藝術(shù)考生回到教室后坐不住了，也受不了整天呆在教室里溫習。因而，挑選一種適宜的溫習形式是非常重要的。與其逼迫自己在教室里看書浪費時間，不如挑選自己喜愛的學習方法和時間段。