西安藝考生文化課補(bǔ)習(xí)

西安大華優(yōu)智教育是一所專門從事藝考生文化課教學(xué)的學(xué)校，學(xué)校多年來(lái)一直引領(lǐng)陜西藝考文化課界的主導(dǎo)地位。

導(dǎo)師：是外援專 家名 師，即對(duì)高考方向、高考命 題、高考研究、考試技巧、答題方法訓(xùn)練方面有獨(dú)到之處的專 家。

講師：針對(duì)藝考班的老師，首先要認(rèn)可藝考生是“沒(méi)有教不好的學(xué)生，讓每一位家長(zhǎng)滿意”的辦學(xué)思想，在辦學(xué)思想上必須跟學(xué)校保持高度的一致。

專業(yè)班主任：班級(jí)CEO，對(duì)學(xué)生實(shí)行全員、全方位、全天候服務(wù)。班主任同學(xué)生一起吃在餐廳、住在公寓，起在學(xué)生前，睡在學(xué)生后。這也是全封閉管理Z核心的部分，是藝考生文化課沖刺班的核心競(jìng)爭(zhēng)力之一。

藝考生文化課補(bǔ)習(xí)

針對(duì)對(duì)象：高三藝考生及復(fù)讀生；

文化課區(qū)間：450分以下；

授課師資：高三教研組組長(zhǎng)帶隊(duì)，我校高三全職教師團(tuán)隊(duì)；

授課目標(biāo)：解決學(xué)習(xí)習(xí)慣及本科錄取問(wèn)題，融匯貫通課本70%基礎(chǔ)知識(shí)；

授課方式：分層分班教學(xué)，重基礎(chǔ)，主基礎(chǔ)；

提 分分?jǐn)?shù)：結(jié)合藝術(shù)類專業(yè)，規(guī)劃目標(biāo)院校以及個(gè)人提 分目標(biāo)；

課程安排：8月1日入學(xué)，或統(tǒng)考后正式報(bào)道；

我們的專業(yè)心理學(xué)班主任，要具有豐富的學(xué)生教育管理經(jīng)驗(yàn)，懂得學(xué)生教育心理學(xué)，讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)業(yè)上、做人上都有進(jìn)步，定期給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，真正落實(shí)并做到不僅讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上進(jìn)步，經(jīng)過(guò)努力考上理想的大學(xué)，而且培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和良好的行為習(xí)慣，使學(xué)生一生受益。

“分層次”即指學(xué)生一入校，就將學(xué)生按照專業(yè)課和文化課總成績(jī)，并結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)，將學(xué)生劃分編制成不同層次的管理班，每個(gè)層次管理班的學(xué)生目標(biāo)一致;再按高考學(xué)科成績(jī)，并結(jié)合摸底考試學(xué)科成績(jī)，又把學(xué)生分成不同層次的教學(xué)班，每個(gè)層次教學(xué)班中 學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況基本相同。

分層次教學(xué)的Z大優(yōu)勢(shì)在于：教師教學(xué)能夠真正做到“對(duì)癥下藥”，便于老師的教，利于學(xué)生的學(xué);能使各類各層次的學(xué)生在每個(gè)層次內(nèi)成績(jī)都得到Z大程度的提高。

“滾動(dòng)式”即我們的層次班是滾動(dòng)式的，每月一次月考，每次月考后，一些學(xué)生必將會(huì)因成績(jī)的提高或者下降，而被滾動(dòng)到上一個(gè)層次的班或降到下一個(gè)層次的班，這樣，每個(gè)學(xué)生在過(guò)去一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況就一目了然。滾動(dòng)式的Z大優(yōu)點(diǎn)是，一是使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識(shí);二是讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都有一種居安思危的憂患意識(shí)，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)好的不驕不躁，學(xué)習(xí)差的不甘落后，Z終形成一種你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

全封閉管理

指學(xué)生必須住校，每周學(xué)生入校到每周學(xué)生離校的整個(gè)在校期間，學(xué)生的學(xué)習(xí)生活等一切，全由學(xué)校統(tǒng)一在班主任的主導(dǎo)下，分段專人負(fù)責(zé)管理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活處在老師的掌控之下。

一、徹底把家長(zhǎng)從繁忙的工作中解放出來(lái)解除家長(zhǎng)教育學(xué)生的諸多困惑與無(wú)奈使家長(zhǎng)省心更放心。

二、在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中安心學(xué)習(xí)把學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

三、藝考學(xué)生學(xué)習(xí)效果得以保證能Z大程度的確保每一個(gè)學(xué)生考上自己理想的大學(xué)。

學(xué)生每天二十四小時(shí)嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的作息時(shí)間表上操、學(xué)習(xí)、吃飯、活動(dòng)和休息，像軍人一樣守時(shí)、守紀(jì)、服從。學(xué)習(xí)軍人那種不怕苦、不怕累、英勇頑強(qiáng)的拼搏精神和“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的堅(jiān)強(qiáng)意志。

通 過(guò)“全封閉準(zhǔn)軍事化”的嚴(yán)格管理，學(xué)生的紀(jì)律性，時(shí)間觀念，自理能力，拼搏毅力等各個(gè)方面都很強(qiáng)，仿佛變了一個(gè)人似的。每當(dāng)家長(zhǎng)談到孩子現(xiàn)在，經(jīng)常熱淚盈眶，孩子變了，真的變了，回家禮貌了，自己的衣服自己會(huì)洗了，還能主動(dòng)地干家務(wù)了，經(jīng)常談的話題都是與學(xué)習(xí)有關(guān)的，都是學(xué)校、老師、同學(xué)怎么的，網(wǎng)吧不去了……?？墒敲繉瞄_學(xué)很長(zhǎng)一段時(shí)間，家長(zhǎng)和學(xué)生會(huì)質(zhì)疑、不理解，他們認(rèn)為藝考生文化課學(xué)習(xí)時(shí)間很緊，抓與學(xué)業(yè)無(wú)關(guān)的生活習(xí)慣教育是浪費(fèi)時(shí)間，不懂管理，不會(huì)辦學(xué)，所以就不配合。學(xué)校只好耐心地教育，強(qiáng)制地要求。因?yàn)槲覀兩钪?，生活?xí)慣影響學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣決定學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)習(xí)成績(jī)決定學(xué)生命運(yùn)。

大華優(yōu)智教育針對(duì)高三藝考文化課沖刺學(xué)生獨(dú)特的教育模式“導(dǎo)師+講師+專業(yè)班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”為每個(gè)走進(jìn)大華優(yōu)智教育的學(xué)生量身打造，制定適合每個(gè)群體發(fā)展與提高的教育教學(xué)計(jì)劃，并嚴(yán)格地實(shí)施落實(shí)。讓學(xué)生通 過(guò)5一7個(gè)月的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)成績(jī)得到提高，而且世界觀與價(jià)值觀都得到改變，從而提高了他們未來(lái)可持續(xù)發(fā)展的能力。

關(guān)于大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校

西安大華智優(yōu)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是一所專門從事中高考文化課沖刺、藝考文化課沖刺的全日制寄宿制學(xué)校，教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)聚焦專注高考升學(xué)。多年來(lái)，一大批畢業(yè)生成功進(jìn)入國(guó)家985、211高校和國(guó)內(nèi)公辦本科大學(xué)就讀深造，實(shí)現(xiàn)了自身和家庭夢(mèng)想，為自己贏得了人生未來(lái)輝煌發(fā)展的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)!學(xué)?，F(xiàn)有教職員工百余人，已畢業(yè)學(xué)生上萬(wàn)余名，被學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)為西安滿意度Z高的補(bǔ)習(xí)學(xué)校、內(nèi)外兼修的全日制學(xué)校。

辦學(xué)目標(biāo)

教育成就家庭夢(mèng)想，助力初3學(xué)子考入標(biāo)準(zhǔn)高中、高三學(xué)生考上公辦本科，回報(bào)家庭和父母，力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成有感恩之心的棟梁!

精細(xì)化的管理

1、小班制分層次教學(xué)——小班更聚焦、提 分更有效

2、管理模式——管得嚴(yán)、抓得緊、效率高

3、時(shí)間自律管理——精細(xì)到每一分鐘

4、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制——比成績(jī)、比排名、比分?jǐn)?shù)凈提升

開設(shè)課程

中考沖刺，中考復(fù)讀，藝考文化課，高三全日制，高三沖刺，高三復(fù)讀等

校園戶外環(huán)境丨寬敞的校園環(huán)境，完全滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)和日常生活。

教學(xué)環(huán)境丨專業(yè)整潔的現(xiàn)代化教室，配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，讓同學(xué)們更好的學(xué)習(xí)。

餐廳環(huán)境丨干凈衛(wèi)生的餐廳，專業(yè)的廚師團(tuán)隊(duì)，保證學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)均衡。