如何應(yīng)對(duì)藝考生常見的心理壓力
1.適當(dāng)進(jìn)行傾訴。遇到壓力過大,人就會(huì)感覺千頭萬(wàn)緒。傾訴是緩解壓力的有效方法,當(dāng)自己無(wú)法釋放這樣的壓力、緩解這種緊張情緒時(shí),可以跟父母、老師或知心好友說(shuō)出內(nèi)心的感受,得到他們的安慰、鼓勵(lì)和解決辦法,你的問題或許就豁然開朗。
2.學(xué)會(huì)拆解目標(biāo)。在對(duì)自己有一個(gè)清醒認(rèn)知的基礎(chǔ)上,如果為了沖刺更高目標(biāo),在壓力沒給自己造成負(fù)面作用的條件下,可以用目標(biāo)拆解法,逐一落實(shí)以實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。就像登山,一開始就將目標(biāo)設(shè)定為高峰,當(dāng)你非常努力地爬到半山腰時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己有些力不從心,這個(gè)時(shí)候很有可能被目標(biāo)嚇退。如果你將目標(biāo)進(jìn)行拆解,比如開始的目標(biāo)是三分之一處,第二個(gè)目標(biāo)是半山腰,之后才是登頂。在這個(gè)過程中,每完成一個(gè)目標(biāo),便會(huì)給你增加一份自信,這種自信的累加會(huì)幫助你實(shí)現(xiàn)終極目標(biāo)。
南昌學(xué)大教育
學(xué)大教育創(chuàng)立于2001年9月,目前已在全國(guó)100多個(gè)城市開設(shè)了600多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心,在全國(guó)擁有15000多名員工,其中專職教師近萬(wàn)人,是目前國(guó)內(nèi)個(gè)性化教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)者。截至目前,學(xué)大教育已使近百萬(wàn)學(xué)生受益,贏得了眾多家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴。 2010年11月2...
機(jī)構(gòu)評(píng)分:10分
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