在文化課的學(xué)習(xí)中，你應(yīng)該學(xué)會歸納和總結(jié)。例如，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。藝術(shù)類學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)往往很差。如何學(xué)好數(shù)學(xué)一直是個(gè)令人頭痛的問題。對于數(shù)學(xué)，首先你應(yīng)該理解基本概念，然后做更多的問題，歸納和總結(jié)基本的問題類型，總結(jié)你經(jīng)常做的錯(cuò)誤問題，經(jīng)常復(fù)習(xí)它們。問題的數(shù)量非常關(guān)鍵。只有數(shù)量增加，才會有質(zhì)的突破。但是歸納和總結(jié)通常會讓你獲得更多的收獲。我們必須在課堂上抓緊時(shí)間，學(xué)會向老師求助。上課的時(shí)間是很寶貴的時(shí)間。俗話說，上課三分鐘，下課十年。如果你充分利用課堂上的時(shí)間，課后復(fù)習(xí)，你的學(xué)習(xí)效率會大大提高。