課程簡介：專注力訓練一對一培訓班適用對象想要提升專注力的2-7周歲孩子課程亮點專注力訓練一對一培訓班特色：1.品牌沉淀：10年教學沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復培訓品牌。2.教學規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學。3.師資力量：BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學技術(shù)。4.1對1定制課程：根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務，...[詳情]

課程簡介：適用對象針對存在無語言、發(fā)音不清、口肌障礙等需要進行言語干預訓練的2-7歲兒童。學習目標20組音系療法，讓孩子更快開口說話課程內(nèi)容言語開發(fā)培訓簡介：言語開發(fā)訓練課程：40課時，需提前預約，隨到隨學教學目標：20組音系療法，讓孩子更快開口說話教學對象：針對存在無語言、發(fā)音不清、口肌障礙等需要進行言語干預訓練的2-7歲兒童。課程模式：每次課時長30分鐘1對1教學原理：言語聽覺科學、口部運動治療學課程教...[詳情]

課程簡介：每年七八月，家長們都開始蠢蠢欲動，一方面想要讓孩子早點離校去上幼兒園，一方面又糾結(jié)是否要多干預一段時間鞏固能力。尤其是干預了一段時間，孩子能力較好或有進步的兒童家長，他們渴望自己的孩子能夠和其他普齡兒童一樣能夠進入幼兒園，同時又對孩子上幼兒園這件事感到忐忑。他們害怕自己的孩子不能適應幼兒園生活，擔心孩子被勸退，在幼兒園受欺負。“我的孩子能上幼兒園嗎？”“上幼兒園了，我的孩子能適應嗎？”“什么樣的幼...[詳情]

課程簡介：疫情當前，開學時間一推再推，被迫停下的教學干預，多出來的親子時光，到底該如何規(guī)劃？早于2月4日起，康語就已聯(lián)合業(yè)內(nèi)多位專家學者免費為全國特殊家庭提供抗擊疫情特別微課“停課不停學，疫情不孤獨”，確保每一位孩子和家長可以在家共同學習，讓孩子康復的腳步始終向前！截止目前，抗擊疫情特別微課共計觀看人次達13萬余次。世界上沒有兩片相同的葉子，同樣，也沒有兩個完全相同的孩子。自抗擊疫情特別微課開播以來，我們收...[詳情]

課程簡介：課程：3H半日制課程；學業(yè)技能、主題活動年齡（對象）：60個月以上課程模式：L7：2對8教學課程原理：學前技能，建立學業(yè)能力，發(fā)展良好社會秩序課程介紹：【溝通穩(wěn)定期】：主題活動、學業(yè)能力（人際關(guān)系發(fā)展是溝通的終極目標，**主題活動+學業(yè)能力課程，達成銜接普校）銜接前后（課程效果）：模擬幼兒園環(huán)境教學，建立孩子集體環(huán)境下的知識體系自主學習是關(guān)鍵，為更好的銜接和融入普校做準備。（小學）...[詳情]

課程簡介：課程：3H；3種課程選擇；語言繪本、游戲、主題活動"年齡（對象）：36個月-59個月課程模式：L5：2對4教學L6：2對6教學課程原理：學業(yè)技能的先備：集體常規(guī)，（常規(guī)不行，經(jīng)常去到幼兒園被送回來）課堂規(guī)則；建立兒童自主學習力，自我管理課程介紹：【溝通成長期】：游戲、語言、學業(yè)先備課（多向度互動發(fā)展是溝通的方向，建立入園前的基礎(chǔ)能力保障）銜接前后（課程效果）：模擬幼兒園環(huán)境教學，在小組環(huán)境下的行為...[詳情]

課程簡介：課程：L4：啟智、感統(tǒng)、社交L5：游戲、語言、認知活動年齡（對象）：31個月-47個月課程模式：L4：1對1教學或1對2教學--社交1h+啟智0.5h+感統(tǒng)0.5hL5：2V4課程原理：在理解的基礎(chǔ)上，有主動表達的意識，建立快速學習知識的能力句子運用表達、邏輯能力、書寫能力課程介紹：【溝通成長期】：游戲、語言、認知活動（雙向互動是溝通的基礎(chǔ)，**游戲與認知活動給孩子發(fā)起溝通的機會）銜接前后（課程效...[詳情]

課程簡介：課程：啟智、感統(tǒng)、社交年齡（對象）：24個月-30個月課程模式：1對1教學，以啟智為主線，1小時感統(tǒng)社交組合（0.5H+0.5H）選擇課程原理：打開認知，提高理解能力詞匯表達、溝通技巧、肢體協(xié)調(diào)課程介紹：【溝通發(fā)展期】：啟智、感統(tǒng)、社交（單項互動交往是溝通的前提，有了開音的基礎(chǔ)，**感統(tǒng)與社交課中創(chuàng)建環(huán)境，誘發(fā)應用的動機，達到達到會用詞、組句、表達）銜接前后（課程效果）：創(chuàng)設(shè)環(huán)境下的學習，誘發(fā)孩子...[詳情]

課程簡介：課程：言語開發(fā)、啟智、感統(tǒng)年齡（對象）：18個月-23個月課程模式：1對1教學，以言語為主線，1小時啟智感統(tǒng)組合（0.5H+0.5H）選擇課程原理：基礎(chǔ)認知、發(fā)音配合能力、模仿能力感知覺能力課程介紹：【溝通萌發(fā)期】：言語、啟智、感統(tǒng)（身體動作及言語音是溝通發(fā)展的萌芽，故課程以感統(tǒng)為主，輔以語言+認知）銜接前后（課程效果）：身體、語言能力發(fā)展，調(diào)整孩子適應能力，具備快速學習L3知識的能力【被動式溝通...[詳情]

課程簡介：63種感統(tǒng)訓練器材，身體大腦全面發(fā)展教學對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：30分鐘一對一教學原理：感覺統(tǒng)合理論課程內(nèi)容：**63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動作技能等，促進孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展課程效果：①改善兒童的注意力，學習力②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題③...[詳情]

課程簡介：康語一對一入戶指導班制：小班班型：白天班,周六周日特點：老師上門入戶一對一干預，一節(jié)課是80分鐘課程詳情：康語兒童智能康復中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個年頭，為殘聯(lián)定點的專業(yè)康復機構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復訓練。康語擁有非常完善的評估系統(tǒng)，被各個醫(yī)院專...[詳情]

課程簡介：康語一對一入戶指導班制：小班班型：白天班,周六周日特點：老師上門入戶一對一干預，一節(jié)課是80分鐘課程詳情：康語兒童智能康復中心連鎖品牌（以下簡稱：康語）創(chuàng)辦于2010年，到目前為止已有10個年頭，為殘聯(lián)定點的專業(yè)康復機構(gòu)。主要針對2-7周歲的兒童譜系、語言發(fā)育遲緩（言語開發(fā)培訓）、精神發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)（感統(tǒng)培訓）等廣泛性發(fā)育障礙，提供專業(yè)的一站式康復訓練。康語擁有非常完善的評估系統(tǒng)，被各個醫(yī)院專...[詳情]

課程簡介：疫情當前，開學時間一推再推，被迫停下的教學干預，多出來的親子時光，到底該如何規(guī)劃？早于2月4日起，康語就已聯(lián)合業(yè)內(nèi)多位專家學者免費為全國特殊家庭提供抗擊疫情特別微課“停課不停學，疫情不孤獨”，確保每一位孩子和家長可以在家共同學習，讓孩子康復的腳步始終向前！截止目前，抗擊疫情特別微課共計觀看人次達13萬余次。世界上沒有兩片相同的葉子，同樣，也沒有兩個完全相同的孩子。自抗擊疫情特別微課開播以來，我們收...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復中心讓孩子更快開口說話快速咨詢從當前臨床統(tǒng)計報告顯示，我國自閉癥超1000萬!這一現(xiàn)實問題足以引起朋友們的重視，因為兒童是家庭的希望，也是國家的未來，因此大家應當多學習一些識別自閉癥的方法，并且做好一些預防工作。對此，醫(yī)生提醒大家，早識別早預防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國際疾病診斷分類手冊第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語言基本正常；二、智力落后，語言...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復中心讓孩子更快開口說話快速咨詢從當前臨床統(tǒng)計報告顯示，我國自閉癥超1000萬!這一現(xiàn)實問題足以引起朋友們的重視，因為兒童是家庭的希望，也是國家的未來，因此大家應當多學習一些識別自閉癥的方法，并且做好一些預防工作。對此，醫(yī)生提醒大家，早識別早預防，大家趕緊看看吧。自閉癥有哪些類型？按照國際疾病診斷分類手冊第十一版，自閉癥可以分八種類型——一、智力正常，語言基本正常；二、智力落后，語言...[詳情]