杭州康語兒童康復(fù)

自閉癥專家們指出，自閉癥又稱孤獨癥，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙，其病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為方式，并且有一定的遺傳傾向。

世界上自閉癥兒童的發(fā)病率為2-13‰，而在我們是平均150名新生兒中就有1名自閉癥兒童。自閉癥是常見的兒童疾病之一，如果不盡早進(jìn)行治療和康復(fù)，其對兒童在心理、智力、行為和社交方面所造成的危害，將會延續(xù)到成年甚至終身。自閉癥專業(yè)認(rèn)為，自閉癥兒童較佳干預(yù)期為0—6歲，需要早發(fā)現(xiàn)、早治療、早干預(yù)。

自閉譜系障礙簡稱自閉癥，是一種具有臨床多樣性、病原學(xué)異質(zhì)性并伴有多種其他病癥的神經(jīng)發(fā)育障礙，以社會交往障礙、重復(fù)行臨與關(guān)童為及狹窄興趣為主要臨床特征。

從美國疾病控制和預(yù)防中心2016年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，自閉癥發(fā)病率已經(jīng)高達(dá)1/45，且還在呈現(xiàn)急劇上升趨勢。我國也有近1000萬的自閉癥家庭，2歲～7歲的自閉癥兒童超過200萬人。

目前，生物醫(yī)學(xué)界尚未提供明確的病因?qū)W結(jié)論和針對性的藥物治療手段，教育干預(yù)與康復(fù)治療是促進(jìn)自閉癥兒童能力發(fā)展、改善終生生命質(zhì)量的主要途徑。

干預(yù)與康復(fù)的目的在于減輕“障礙”程度，促進(jìn)智力發(fā)展，培養(yǎng)獨立生活的能力，改善生命質(zhì)量，力爭兒童成年后具有獨立生活、學(xué)習(xí)和工作的能力，針對自閉癥兒童的干預(yù)與康復(fù)，國外發(fā)達(dá)國家已經(jīng)基本形成貫穿家庭、機(jī)構(gòu)、社區(qū)、學(xué)校的立體式干預(yù)和支持模式。

“我家孩子注意力太差了”

“孩子都不知道怎么和小朋友玩”

“事情一不如意就大嚎大叫，甚至哭鬧不止”

“她基本的需求表達(dá)都不會，連搖頭點頭都不做”

對于我們康語來說，兒童的社交能力一直是老師們努力的方向，對于我們社交老師而言，即使孩子能認(rèn)識世間萬物，能背誦灑灑文章。但他們依舊是隔著玻璃的天使，離我們那么近，但也那么遠(yuǎn)！但孩子的每次微笑，每個擁抱，每次主動溝通，每次表達(dá)和形容都是我的希望，都是我們的希望，都是每個家庭的希望！