課程簡介：蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專注2-7歲兒童言語社交，讓孩子更快開口說話我要報名為什么語言發(fā)育遲緩的孩子識字困難呢？1、有50%的語言發(fā)育遲緩孩子存在智力方面的不足，他們不僅接受有聲音語言困難，面對文字語言時，很難建立起語言符號和文字的聯(lián)系。2、語言發(fā)育遲緩的孩子理解和認知能力不足，很難把聲音和圖像進行語義方面的匹配，因此在不通形式語言的功能轉(zhuǎn)換方面存在缺陷。3、很多語言發(fā)育遲緩的孩子在學(xué)...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專注2-7歲兒童言語社交，讓孩子更快開口說話我要報名語言發(fā)育遲緩的孩子不僅存在開口說話晚，口語學(xué)習(xí)困難，在學(xué)習(xí)書面語言時也會遇到不小的困難。很多家長反應(yīng)，教語言發(fā)育遲緩的孩子識字很不**。拼音學(xué)不會，文字記不住，模仿很多次也沒有進展。蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練機構(gòu)，兒童康復(fù)機構(gòu)康復(fù)語言發(fā)育遲緩是很好的，針對孩子語言障礙問題，有專業(yè)口腔按摩器材，先進的檢查和...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專注2-7歲兒童言語社交，讓孩子更快開口說話我要報名近年來發(fā)現(xiàn)越來越多的孩子存在語言發(fā)育遲緩、說話晚、發(fā)音不清楚等語言障礙問題，由此也引起了大部分家長的重視，在日常生活中他們除了關(guān)心孩子的基本需求之外，更加關(guān)注孩子語言發(fā)展的情況?？嫡Z語言老師指出，在孩子的語言發(fā)育過程中，或許都會伴隨著不同程度的語言問題。作為家長，我們首先應(yīng)該保持冷靜，先明確導(dǎo)致兒童語言發(fā)育遲緩...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩康復(fù)訓(xùn)練中心專注2-7歲兒童言語社交，讓孩子更快開口說話我要報名雖然說存在兒童語言障礙的孩子可能在早期不易被察覺出來，而且造成兒童語言障礙問題的原因有很多，有的是原發(fā)性的，也有的是繼發(fā)性的，而且有部分孩子還會同時遇到很多問題，例如他們還同時存在行為障礙、認知理解障礙、聽力障礙等等，在對孩子進行語言康復(fù)訓(xùn)練過程中，必須要同時進行訓(xùn)練和干預(yù)，這樣才能幫助孩子改善或是恢復(fù)。蕪湖康...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語言培訓(xùn)中心主要為語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童言語開發(fā)一對一輔導(dǎo)班課程亮點1.教學(xué)規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。2.師資力量：BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。3.高頻監(jiān)督評估：入園評估、入課評估、階段評估、畢...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語言培訓(xùn)中心主要為語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖康語兒童語言發(fā)育遲緩培訓(xùn)班課程亮點1.品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。2.教學(xué)規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。適用對象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象：自閉癥...[詳情]

課程簡介：適用對象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

課程簡介：適用對象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語言能力課程內(nèi)容教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式：30分鐘一對一教學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進表達能力課程教具：國際引進器材、康語自主研發(fā)口腔按...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬自閉癥兒童走進校園我要報名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個是社會交往障礙，沒有面部表情，對人缺乏興趣，不與人親近；第二個是語言交流障礙，不主動與人交流，經(jīng)常自己說話，語言也會越來越少；第三個是語言節(jié)奏障礙，語言缺乏聲調(diào)，沒有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進行治療。蕪湖康語自閉癥語言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬自閉癥兒童走進校園我要報名自閉癥兒童通常不主動與人交談，不會提出話題或維持話題。他們常常是自顧自地說話，毫不在意對方聽與不聽，也不顧及周圍的環(huán)境或者別人正在談話的主題。部分患兒不會使用代詞，或代詞混淆不清。蕪湖康語自閉癥語言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)，**各種游戲的介入來提...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬自閉癥兒童走進校園我要報名語言交流障礙是自閉癥的核心特征之一，患兒語言發(fā)育遲滯，約一半自閉癥患者終生沉默，僅以手勢或其他形式，表達他們的要求，或極少情況下，使用極有限的語言。也有些患兒2~3歲前，語言功能出現(xiàn)后，又逐漸減少甚至完全消失。蕪湖康語自閉癥語言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中心為2-7周歲的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)...[詳情]

課程簡介：蕪湖康語兒童自閉癥康復(fù)培訓(xùn)班讓千萬自閉癥兒童走進校園我要報名自閉癥經(jīng)常發(fā)生在兒童身上，出現(xiàn)以下三種癥狀，可能是患有自閉癥了。**個是社會交往障礙，沒有面部表情，對人缺乏興趣，不與人親近；第二個是語言交流障礙，不主動與人交流，經(jīng)常自己說話，語言也會越來越少；第三個是語言節(jié)奏障礙，語言缺乏聲調(diào)，沒有表情配合。這幾種癥狀都是自閉癥的表現(xiàn)，我們要做到及早發(fā)現(xiàn)，及早進行治療。蕪湖康語自閉癥語言感統(tǒng)康復(fù)訓(xùn)練中...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語言培訓(xùn)中心主要為語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖兒童自閉癥康復(fù)輔導(dǎo)班課程亮點1、品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。2、1對1定制課程：根據(jù)專家評估報告IEP課程，全程一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。3、增值服務(wù)：兒童免費保險，家長學(xué)習(xí)沙龍，家長心理輔導(dǎo)，線上微課堂，戶外融合。適用對...[詳情]

課程簡介：康語兒童智能康復(fù)訓(xùn)練課程蕪湖兒童語言培訓(xùn)中心主要為語言發(fā)育遲緩、自閉癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)課程名稱蕪湖自閉癥兒童社交溝通課課程亮點1、【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】2、結(jié)構(gòu)化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，調(diào)動兒童的視聽感知覺3、教學(xué)環(huán)境適合我們兒童的特點，采用結(jié)構(gòu)化和功能區(qū)域劃分，教學(xué)過程中采用多媒體一體機、蒙氏教具等，調(diào)動兒童的視聽感知覺，對教學(xué)內(nèi)容更加生動形象。適用對象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)**...[詳情]

課程簡介：課程亮點1品牌沉淀：10年教學(xué)沉淀，中國2-7周歲兒童言語康復(fù)培訓(xùn)品牌。2教學(xué)規(guī)模：24個城市，48所校區(qū)，2100余名專業(yè)師資，超7100名兒童進入幼兒園或小學(xué)。3師資力量：BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。適用對象1不限學(xué)習(xí)目標(biāo)縮短兒童語言訓(xùn)練周，30天開口發(fā)音，60天基礎(chǔ)詞匯仿說，準(zhǔn)確掌握20組發(fā)音能力。課程內(nèi)容智能言語訓(xùn)練：智能言語訓(xùn)練是**電腦儀器進行語言...[詳情]