課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)?nèi)照Z(yǔ)在世界范圍使用廣泛，因?yàn)槿毡緞?dòng)漫產(chǎn)業(yè)在世界范圍內(nèi)的影響力，雖不是聯(lián)合國(guó)工作語(yǔ)言，在世界上影響力也很大。特別是對(duì)于與ACG相關(guān)的物什，日語(yǔ)幾乎是唯一的用語(yǔ)。日語(yǔ)主要在俄羅斯，東亞，東南亞，南亞，大洋洲，美國(guó)，加拿大，墨西哥，南美洲等國(guó)家和地區(qū)，及歐洲的英國(guó)為少數(shù)的重要語(yǔ)言。仁大外語(yǔ)日語(yǔ)零基礎(chǔ)課程日語(yǔ)零基礎(chǔ)入門(mén)課程簡(jiǎn)介：學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)對(duì)于人們來(lái)說(shuō)往往是很...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：日語(yǔ)提升班仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)?nèi)蚀笕照Z(yǔ)擁有龐大的專(zhuān)業(yè)師資陣容，既有專(zhuān)業(yè)的外教老師，也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國(guó)的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書(shū)，或者會(huì)說(shuō)流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽(tīng)力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：德語(yǔ)培訓(xùn)班仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)德國(guó)的官方語(yǔ)言是德語(yǔ)，對(duì)于語(yǔ)言基礎(chǔ)過(guò)關(guān)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在留學(xué)前學(xué)好德語(yǔ)很重要。一門(mén)語(yǔ)言就是一種文化，掌握一門(mén)外語(yǔ)，就必須融入新的文化與社會(huì)，就必須運(yùn)用每個(gè)人與生俱來(lái)的語(yǔ)言能力。學(xué)好發(fā)音之后就能夠很好的朗讀。有效的朗讀德語(yǔ)能有益于正確發(fā)音。之后開(kāi)始學(xué)習(xí)語(yǔ)言。學(xué)習(xí)語(yǔ)言不僅需要朗讀、交談及書(shū)寫(xiě)，為了能感受到語(yǔ)言的音樂(lè)美，還需要多聽(tīng)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言需要培養(yǎng)語(yǔ)感。仁大外語(yǔ)德語(yǔ)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)精品班仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)?cè)趯W(xué)習(xí)之前，應(yīng)該對(duì)語(yǔ)言有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，在以后學(xué)習(xí)過(guò)程中才會(huì)少走彎路，事半功倍。我們都知道語(yǔ)言是用來(lái)交流表達(dá)的，所以作為韓語(yǔ)初學(xué)者，應(yīng)該將交流表達(dá)放在位作為自己的目標(biāo)。不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)新語(yǔ)法為能讓自己能表達(dá)更加多的韓語(yǔ)而努力。現(xiàn)在有些韓語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)者甚至沒(méi)有買(mǎi)過(guò)一本韓語(yǔ)書(shū)，完全在看網(wǎng)上資料學(xué)習(xí)。我想既然要學(xué)的話(huà)，就不要讓自己這么業(yè)余，要學(xué)就學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：入門(mén)韓語(yǔ)培訓(xùn)班仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)韓國(guó)語(yǔ)是一種字母文字，共有40個(gè)字母，其中元音21個(gè)，輔音19個(gè)。由單個(gè)元音或者輔音和元音構(gòu)成音節(jié)，再由音節(jié)構(gòu)成單詞。說(shuō)話(huà)時(shí)，語(yǔ)音并不是一個(gè)一個(gè)孤立的發(fā)出，而是持續(xù)的發(fā)出的。這樣的韓國(guó)語(yǔ)語(yǔ)流中一個(gè)語(yǔ)音往往受附近語(yǔ)音的影響，產(chǎn)生一些變更，重要有連音化、輔音同化、腭化、送氣化 緊音化、中間音等音變現(xiàn)象。仁大外語(yǔ)韓語(yǔ)語(yǔ)課程韓語(yǔ)零基礎(chǔ)培訓(xùn)中心課程簡(jiǎn)介...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：韓語(yǔ)培訓(xùn)哪家好仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)韓語(yǔ)是朝鮮半島的原生語(yǔ)言，使用人數(shù)7700萬(wàn)左右，韓語(yǔ)屬于黏著語(yǔ)，歷曾用漢字標(biāo)記，并且融入漢語(yǔ)詞匯，1443年世宗大王創(chuàng)造出與韓語(yǔ)高度吻合的韓語(yǔ)字母。隨著韓流在中國(guó)的廣泛傳播，涌現(xiàn)了一批批的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者，而偏向于韓國(guó)留學(xué)的學(xué)子也逐年上升，而專(zhuān)業(yè)的韓語(yǔ)課程也變得越來(lái)越受熱捧。學(xué)習(xí)韓語(yǔ)有什么好？工作競(jìng)爭(zhēng)隨著韓資企業(yè)在中國(guó)的逐漸發(fā)展，越多越多的就業(yè)機(jī)會(huì)吸引...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：法語(yǔ)培訓(xùn)中心仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)法語(yǔ)通常被看作是一門(mén)文化語(yǔ)言。所有的法語(yǔ)課都與時(shí)尚、美食、藝術(shù)、建筑以及科技世界的文化之旅相伴。學(xué)習(xí)法語(yǔ)意味著能夠用原創(chuàng)語(yǔ)言閱讀法國(guó)偉大作家維克多&S226;雨果(VictorHugo)或馬塞爾·普魯斯特(MarcelProust)的作品，欣賞有名詩(shī)人夏爾·波德萊爾(CharlesBaudelaire)或雅克·普萊維特(JacquesPréver...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西班牙語(yǔ)培訓(xùn)中心仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)西班牙語(yǔ)不但是西班牙的官方語(yǔ)言和母語(yǔ)，也在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個(gè)國(guó)家中使用；美國(guó)和墨西哥接壤的加尼弗利亞、德克薩斯、新墨西哥和亞利桑納四個(gè)州也使用西班牙語(yǔ)作為常用語(yǔ)言(在新墨西哥州，西語(yǔ)和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言)，有自己的西語(yǔ)之聲、電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志等，德克薩斯州中每3個(gè)人就有一個(gè)是拉美裔；亞洲的菲律賓也部分地使用西班牙語(yǔ)；它還是非洲的摩洛哥...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：西班牙語(yǔ)培訓(xùn)中心仁大外語(yǔ)，專(zhuān)注小語(yǔ)種培訓(xùn)快速咨詢(xún)西班牙語(yǔ)不但是西班牙的官方語(yǔ)言和母語(yǔ)，也在拉丁美洲（除巴西和海地外）的十九個(gè)國(guó)家中使用；美國(guó)和墨西哥接壤的加尼弗利亞、德克薩斯、新墨西哥和亞利桑納四個(gè)州也使用西班牙語(yǔ)作為常用語(yǔ)言(在新墨西哥州，西語(yǔ)和英語(yǔ)并列為官方語(yǔ)言)，有自己的西語(yǔ)之聲、電視臺(tái)、報(bào)刊、雜志等，德克薩斯州中每3個(gè)人就有一個(gè)是拉美裔；亞洲的菲律賓也部分地使用西班牙語(yǔ)；它還是非洲的摩洛哥...[詳情]

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