課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第一講：管理者在組織中的角色定位1、企業(yè)中層的作用定位“您”的目標與角色高層對中層基層對中層2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析監(jiān)督力不足指導力欠缺3、企業(yè)中層的競爭與淘汰設置過渡崗位崗位有無接班人4、企業(yè)中層的扶...[詳情]

課程簡介：課程背景：新的時代，80后90后登上歷史的舞臺，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導這代人之自我支配心理，導向自我管理之路，是MTP課程的目的和重要價值觀。MTP課程可以幫助傳統(tǒng)的管理者調整管理思維和觀念，訓練管理者核心管理技能，理解并認可尊重人性和科學方法之重要性，重新找回管理者的自信！MTP（ManagementTraini...[詳情]

課程簡介：學員對象：企業(yè)中層管理人員。課程收獲:1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能2、運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法3、運用目標管理、任務分配、溝通技巧等管理技能課程內容：第一部分：現代經理人角色認知與素養(yǎng)1、中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經理的4種角色5、中層管理者是經營者的替身6、作為經營者替身的三...[詳情]

課程簡介：一、角色認知◎企業(yè)為什么要設立管理者崗位◎  重要的概念? 何謂管理? 何為領導? 何謂成功的領導? 何謂有效的領導◎  中層管理者在企業(yè)管理角色中的特殊性◎  中層管理者的角色誤區(qū)◎  中層管理者如何正確認知自身的崗位角色◎  中層管理者應有的角色理念◎&n...[詳情]

課程簡介：課程大綱第一部分：管理的基礎與流程一、管理的概念為什么要管理？管理是管什么？管理的一個基本點是什么？管理的三要素什么是管理？二、管理的角色三、三大管理觀（1）管理只對績效負責（2）管理是資源的有效分配（3）管理服務于經營四、管理的6大基本心態(tài)（1）達成的意愿（2）打破現狀的決心（3）效率效果意識（4）科學的方法（5）全面的判斷（6）意識性管理五、管理的6大基本技能（1）系統(tǒng)思維（2）時間管理（3）...[詳情]

課程簡介：第一部分：現代經理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經理的4種角色5.中層管理者是經營者的替身6.作為經營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經營者替身第二部分：中層經理如何建設高績效的團隊1.團隊績效不良的原因分析2.高績效團隊合作提升績效的6點要素3.如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法...[詳情]

課程簡介：第一部分：現代經理人角色認知與素養(yǎng)1.中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2.中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3.現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4.出色經理的4種角色5.中層管理者是經營者的替身6.作為經營者替身的三項準則7.如何在工作中扮演好經營者替身第二部分：中層經理如何建設高績效的團隊1.團隊績效不良的原因分析2.高績效團隊合作提升績效的6點要素3.如何組建一個高績效的團隊的步驟與方法...[詳情]

課程簡介：課程背景：新的時代，80后90后登上歷史的舞臺，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導這代人之自我支配心理，導向自我管理之路，是MTP課程的目的和重要價值觀。MTP課程可以幫助傳統(tǒng)的管理者調整管理思維和觀念，訓練管理者核心管理技能，理解并認可尊重人性和科學方法之重要性，重新找回管理者的自信！MTP（ManagementTraini...[詳情]

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課程簡介：課程背景：新的時代，80后90后登上歷史的舞臺，管理者的自信一夜之間被清零，80后90后員工自我支配、自我決定之心理，相比60、70更為明顯，如何正確引導這代人之自我支配心理，導向自我管理之路，是MTP課程的目的和重要價值觀。MTP課程可以幫助傳統(tǒng)的管理者調整管理思維和觀念，訓練管理者核心管理技能，理解并認可尊重人性和科學方法之重要性，重新找回管理者的自信！MTP（ManagementTraini...[詳情]

課程簡介：學員對象：企業(yè)中層管理人員。課程收獲:1、陳述中層管理者的角色定位及所需管理技能2、運用團隊構建、管理及激勵的有效方式方法3、運用目標管理、任務分配、溝通技巧等管理技能課程內容：第一部分：現代經理人角色認知與素養(yǎng)1、中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2、中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3、現代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經理的4種角色5、中層管理者是經營者的替身6、作為經營者替身的三...[詳情]

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課程簡介：培訓時間：兩天12小時參加對象企業(yè)專/兼職培訓師、中高層管理者、部門經理、培訓管理者和業(yè)務/技術骨課程前言：STT又升級啦！參加培訓師培訓，首選STT?。TT（又名：玩轉課堂®）是培訓師市場2015年的突破性成果，是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內外眾多權威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓師授課現場，組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善，對傳統(tǒng)TTT內容與框架進行全面升級改進的*...[詳情]

課程簡介：☆本課程暫無開課班級，更多班級點擊企業(yè)公開課總匯頁面----------------------------------------------------------------------第一講：管理者在組織中的角色定位1、企業(yè)中層的作用定位“您”的目標與角色高層對中層基層對中層2、目前企業(yè)中層存在的問題剖析監(jiān)督力不足指導力欠缺3、企業(yè)中層的競爭與淘汰設置過渡崗位崗位有無接班人4、企業(yè)中層的扶...[詳情]