課程簡介：石家莊弘文-2025提分集訓營小班教學、半封閉管理、名師團隊學校簡介春輝教育弘毅達仁文化課學校，是經(jīng)教育行政部門批準的正規(guī)辦學機構，是一所從事中高考全托培訓的品牌機構。多年來憑借嚴謹?shù)慕逃虒W管理，雄厚的師資力量，顯著的教學效果，贏得了學生和家長的高度認可和信賴。我校中高考文化全托班實行:全封閉，寄宿制，半軍事化管理。王富榮春輝教育弘毅達仁文化課學校校長王富榮是原精英中學教育處主任,高中部教學主管...[詳情]

課程簡介：石家莊育英2024年復讀生招生簡章學校介紹石家莊育英實驗中學創(chuàng)辦于1994年，隸屬于21世紀教育集團，是一所民辦寄宿制普通高級中學。學校由省內(nèi)知名校長帶領的**團隊，以創(chuàng)新的辦學模式、教學理念，為學生提供多元化的發(fā)展空間，打造省內(nèi)品牌學校。學校始終堅持“明德、力行”的辦學理念，先后榮獲**榮譽3項、省級榮譽8項和市區(qū)級榮譽81項等。教育集團旗下培尖教育致力于強基、競賽、綜評等服務，與全國600余所...[詳情]

課程簡介：石家莊育英2024年復讀生招生簡章學校介紹石家莊育英實驗中學創(chuàng)辦于1994年，隸屬于21世紀教育集團，是一所民辦寄宿制普通高級中學。學校由省內(nèi)知名校長帶領的**團隊，以創(chuàng)新的辦學模式、教學理念，為學生提供多元化的發(fā)展空間，打造省內(nèi)品牌學校。學校始終堅持“明德、力行”的辦學理念，先后榮獲**榮譽3項、省級榮譽8項和市區(qū)級榮譽81項等。教育集團旗下培尖教育致力于強基、競賽、綜評等服務，與全國600余所...[詳情]

課程簡介：石家莊育英2024年復讀生招生簡章學校介紹石家莊育英實驗中學創(chuàng)辦于1994年，隸屬于21世紀教育集團，是一所民辦寄宿制普通高級中學。學校由省內(nèi)知名校長帶領的**團隊，以創(chuàng)新的辦學模式、教學理念，為學生提供多元化的發(fā)展空間，打造省內(nèi)品牌學校。學校始終堅持“明德、力行”的辦學理念，先后榮獲**榮譽3項、省級榮譽8項和市區(qū)級榮譽81項等。教育集團旗下培尖教育致力于強基、競賽、綜評等服務，與全國600余所...[詳情]

課程簡介：石家莊春輝教育--初升高集訓營(高一全托)招生對象2024年初升高的新高一學生二、班型、科目設置1.集訓形式:全封閉線下教學;授課老師+班主任雙管理;2.集訓時間:7月12日-7月28日，7月12日報到3.科目設置:數(shù)學、物理、化學、英語、語文4.班型設置:小班授課，分班教學備注:特殊情況可走讀學校介紹春輝教育弘毅達仁文化課學校，是經(jīng)教育行政部門批準的正規(guī)辦學機構，是一所從事高考文化課（文化生，藝...[詳情]

課程簡介：石家莊春輝教育--初升高集訓營(高一全托)招生對象2024年初升高的新高一學生二、班型、科目設置1.集訓形式:全封閉線下教學;授課老師+班主任雙管理;2.集訓時間:7月12日-7月28日，7月12日報到3.科目設置:數(shù)學、物理、化學、英語、語文4.班型設置:小班授課，分班教學備注:特殊情況可走讀學校介紹春輝教育弘毅達仁文化課學校，是經(jīng)教育行政部門批準的正規(guī)辦學機構，是一所從事高考文化課（文化生，藝...[詳情]

課程簡介：石家莊碩成專升本精品班大一大二春季周末+秋季周未班地點:就近上課上課人數(shù):50----100人集訓營:暑假+秋季+寒假+春季根據(jù)各專業(yè)人數(shù)安排集訓基地公共課集訓人數(shù):100-150人針對人群1.備考時間充分(大一大二階段)2.高考發(fā)揮失誤，基礎較好，偏科現(xiàn)象不嚴重;3.自制力好，學習積極主動;4.能堅持到最后，按計劃按部就班完成學習任務;5.不容易受到他人不良學習習慣影響專升本有哪些優(yōu)勢？專升本具...[詳情]

課程簡介：石家莊碩成專升本VIP班大一大二春季周末+秋季周未班地點:就近上課上課人數(shù):20————50人集訓營:暑假+秋季+寒假+春季+考前沖刺上課地點:許東基地、華商基地集訓人數(shù):60————80人針對人群1.備考時間充分(大一大二階段)2.高中基礎知識遺忘較多，偏科現(xiàn)象不嚴重;3.不能嚴格要求自己，需要別人督促學習;4.**受到環(huán)境的影響，需要良好學習氛圍;5.自制力不足，無法獨立完成全階段學習;6嘗試...[詳情]

課程簡介：石家莊利智學校 寒假補習班贏在起跑線上的秘密武器點擊咨詢參加補習班有哪些注意事項？參加補習班時，學生和家長應注意以下幾點：選擇合適的補習班：在選擇補習班時，要充分了解補習班的師資、教學水平、課程設置等方面的信息，以確保補習班能夠為學生的學習提供有效的幫助。同時，要根據(jù)學生的興趣和需求，選擇合適的課程。合理規(guī)劃時間：參加補習班的學生要學會合理安排時間，既要保證補習課程的學習，又不能忽視學校...[詳情]

課程簡介：社交康復課程授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式一對一/一對二科學原理應用行為分析學課程內(nèi)容通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力課程效果1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的...[詳情]

課程簡介：社交康復課程授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式一對一/一對二科學原理應用行為分析學課程內(nèi)容通過各種游戲的介入來提升兒童的表達動機，用情景的設置來提高兒童的主動表達，社交互動的能力課程效果1.溝通基礎階段：解決兒童對人的鏈接關系和情感問題，從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的...[詳情]

課程簡介：OT治療課程感覺統(tǒng)合中常用的專業(yè)術語目前國內(nèi)所有的感覺統(tǒng)合專業(yè)內(nèi)容都是從國外引進和翻譯過來的，每個地方，每個**的翻譯都有所不同，行業(yè)康復師對專業(yè)術語會有不同的叫法。但是其代表的含義都是一樣的。今天就來看看感覺統(tǒng)合有哪些常用的專業(yè)術語，以及這些術語代表著什么。①感覺統(tǒng)合：機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從環(huán)境或活動中獲得不同感覺信息的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、本體覺、前庭覺）后輸入大腦，...[詳情]

課程簡介：OT治療課程感覺統(tǒng)合中常用的專業(yè)術語目前國內(nèi)所有的感覺統(tǒng)合專業(yè)內(nèi)容都是從國外引進和翻譯過來的，每個地方，每個**的翻譯都有所不同，行業(yè)康復師對專業(yè)術語會有不同的叫法。但是其代表的含義都是一樣的。今天就來看看感覺統(tǒng)合有哪些常用的專業(yè)術語，以及這些術語代表著什么。①感覺統(tǒng)合：機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從環(huán)境或活動中獲得不同感覺信息的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、本體覺、前庭覺）后輸入大腦，...[詳情]

課程簡介：OT治療課程感覺統(tǒng)合中常用的專業(yè)術語目前國內(nèi)所有的感覺統(tǒng)合專業(yè)內(nèi)容都是從國外引進和翻譯過來的，每個地方，每個**的翻譯都有所不同，行業(yè)康復師對專業(yè)術語會有不同的叫法。但是其代表的含義都是一樣的。今天就來看看感覺統(tǒng)合有哪些常用的專業(yè)術語，以及這些術語代表著什么。①感覺統(tǒng)合：機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自身的感官，從環(huán)境或活動中獲得不同感覺信息的信息（視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、本體覺、前庭覺）后輸入大腦，...[詳情]

課程簡介：啟智康復課程一般來說，帶養(yǎng)孩子絕非易事，養(yǎng)孤獨癥孩子尤其具有挑戰(zhàn)性。有許多孤獨癥孩子的家長在孩子確診后，對待孩子都是極度寵溺。尤其是爺爺奶奶帶的，基本就能寵上天！因為他們擔心孤獨癥孩子會遇到他們無法解決的問題——當然，這是完全有可能的。于是他們只能一直觀察孩子一舉一動并做出反應。當問題出現(xiàn)時，他們會伸出援手：只需要孩子哼唧一下，他們就知道孩子要干嘛，根本不用他說話，直接包辦！他們認為孤獨癥孩子就應...[詳情]