課程簡(jiǎn)介：藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)班個(gè)性化課程，以人為本，因材施教科學(xué)學(xué)情評(píng)估，定制學(xué)習(xí)方案，直擊知識(shí)漏洞，良好習(xí)慣培養(yǎng)，高效能力塑造，全程貼心服務(wù)藝考生常見問題了解自身狀況，藝考問題分析長(zhǎng)期專注專業(yè)學(xué)習(xí)，文化知識(shí)基礎(chǔ)薄弱文化比重有所上調(diào)，藝考難度逐步加大系統(tǒng)化學(xué)習(xí)時(shí)間短，考試復(fù)習(xí)時(shí)間緊迫無法抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，學(xué)習(xí)效率普遍低下藝考學(xué)習(xí)營(yíng)分層教學(xué)統(tǒng)一管理高能集訓(xùn)知識(shí)滲透，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，考前**定制授課學(xué)情評(píng)估，分層...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝考文化課培訓(xùn)創(chuàng)辦于2015年，在義烏、金華、東陽、蘭溪等地設(shè)有十七所分校、兩個(gè)藝考培訓(xùn)中心。專注藝考文化課培訓(xùn)！專業(yè)課考前文化課輔導(dǎo)，考后全日制沖刺，文化課?？及?，?？己蟀偃諞_刺班！重德教育以”學(xué)生為本，因材施教，開發(fā)潛能，培英育才”為宗旨，誠信辦學(xué)，質(zhì)量興校。擁有專業(yè)的師資隊(duì)伍與專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，優(yōu)化的輔導(dǎo)課程與輔導(dǎo)模式,已幫助數(shù)以萬計(jì)的學(xué)子實(shí)現(xiàn)了道德素養(yǎng)和學(xué)業(yè)知識(shí)的提升與突破，圓了他們考重...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程入門培訓(xùn)班可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。經(jīng)過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的流程，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。課程設(shè)計(jì)：運(yùn)用主流的Python語言學(xué)習(xí)，課程中融入游戲化案例及小項(xiàng)目課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好的掌握和運(yùn)用知識(shí)。學(xué)習(xí)收獲孩子學(xué)Python有哪些好處邏輯思維 編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣編程語言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：少兒編程入門培訓(xùn)班可根據(jù)學(xué)員年齡段選擇對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。經(jīng)過教具搭建配合精彩的引入視頻、科學(xué)的教學(xué)方法、標(biāo)準(zhǔn)的流程，認(rèn)識(shí)、觀察、探索世界。課程設(shè)計(jì)：運(yùn)用主流的Python語言學(xué)習(xí)，課程中融入游戲化案例及小項(xiàng)目課，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好的掌握和運(yùn)用知識(shí)。學(xué)習(xí)收獲孩子學(xué)Python有哪些好處邏輯思維 編程是強(qiáng)度很大的腦力勞動(dòng)。對(duì)于培養(yǎng)人的數(shù)學(xué)思維、邏輯思維、抽象思維有著莫大的好處。嚴(yán)謹(jǐn)習(xí)慣編程語言...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝術(shù)生文化課集訓(xùn)營(yíng)課程亮點(diǎn)試學(xué)不滿意不繳費(fèi)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)考上理想院校課程內(nèi)容藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班正式課程語數(shù)外三大主科課程特點(diǎn)1、全專職師資團(tuán)隊(duì)，自編教材學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)，每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位，對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化，根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn)，精心編排，編撰出適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè)，確保練習(xí)、高效，一百天實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)質(zhì)的飛躍。2、過關(guān)式目標(biāo)教學(xué)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝考生文化課全日制課程課程亮點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。課程內(nèi)容知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社交溝通★授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對(duì)一 / 一對(duì)二★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:解決兒童...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：社交溝通★授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對(duì)一 / 一對(duì)二★科學(xué)原理：應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容：**各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動(dòng)機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動(dòng)表達(dá)，社交互動(dòng)的能力★課程效果：1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對(duì)人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動(dòng)機(jī)的發(fā)展和主動(dòng)表達(dá)的能力2.社會(huì)參照階段:解決兒童...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝考生文化課全日制課程課程亮點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。課程內(nèi)容知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：感覺統(tǒng)合訓(xùn)練自閉癥兒童的感統(tǒng)訓(xùn)練自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙。其具體病因一直是個(gè)迷，而且目前尚無特效藥可以治療，只能依靠長(zhǎng)期的康復(fù)訓(xùn)練幫助患兒逐漸好轉(zhuǎn)。自閉癥兒童在感統(tǒng)課上會(huì)有的表現(xiàn)以及教學(xué)方法：1、上感統(tǒng)課時(shí)，孩子可能會(huì)因?yàn)樾睦餂]底和對(duì)陌生環(huán)境適用較慢或困難而出現(xiàn)哭鬧極度不配合，什么項(xiàng)目都不要做，甚至要破壞感統(tǒng)器材。這時(shí)就需要先對(duì)其進(jìn)行心里輔導(dǎo)。告訴他這里是來玩的，不用...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：言語開發(fā)★授課對(duì)象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式：一對(duì)一★科學(xué)原理：言語聽覺科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)★課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)★課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力★課程教具：國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝考生文化課全日制課程課程亮點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。課程內(nèi)容知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝術(shù)生文化課集訓(xùn)營(yíng)課程亮點(diǎn)試學(xué)不滿意不繳費(fèi)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)考上理想院校課程內(nèi)容藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班正式課程語數(shù)外三大主科課程特點(diǎn)1、全專職師資團(tuán)隊(duì)，自編教材學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)，每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位，對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化，根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn)，精心編排，編撰出適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè)，確保練習(xí)、高效，一百天實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)質(zhì)的飛躍。2、過關(guān)式目標(biāo)教學(xué)，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝考生文化課全日制課程課程亮點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)輕松找到解題的切入點(diǎn)，準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。課程內(nèi)容知識(shí)梳理，訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識(shí)體系，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)理解能力的訓(xùn)練。針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)，逐一進(jìn)行，訓(xùn)練方法，彌補(bǔ)弱項(xiàng)，鞏固基礎(chǔ)。遵循個(gè)性化學(xué)習(xí)理念，針對(duì)個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時(shí)制宜，傳授學(xué)習(xí)方法。經(jīng)過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：義烏藝術(shù)生文化課集訓(xùn)營(yíng)課程亮點(diǎn)試學(xué)不滿意不繳費(fèi)適用對(duì)象不限學(xué)習(xí)目標(biāo)考上理想院校課程內(nèi)容藝術(shù)生文化課輔導(dǎo)集訓(xùn)班正式課程語數(shù)外三大主科課程特點(diǎn)1、全專職師資團(tuán)隊(duì)，自編教材學(xué)大教育專業(yè)從事藝術(shù)類文化課輔導(dǎo)，每年組織各學(xué)科教師以學(xué)科組為單位，對(duì)各科習(xí)題進(jìn)行精選優(yōu)化，根據(jù)高考大綱的變化和高考易得分點(diǎn)，精心編排，編撰出適合藝考生特點(diǎn)的專屬習(xí)題冊(cè)，確保練習(xí)、高效，一百天實(shí)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)質(zhì)的飛躍。2、過關(guān)式目標(biāo)教學(xué)，...[詳情]