課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南高考復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名好的是哪家？推薦濟(jì)南立行學(xué)校。濟(jì)南立行學(xué)校不同于其他高考復(fù)讀輔導(dǎo)班，一直以來都從事高中教育，且嚴(yán)格控制每個(gè)班的學(xué)生人數(shù)，30人左右的復(fù)讀班，教學(xué)效果是好的，既能夠有濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，每個(gè)學(xué)生又能得到老師的足夠關(guān)注。這種的規(guī)劃方式既有利于管理，又易見到學(xué)習(xí)效果的提升。全校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行封閉式管理模式，既能保障孩子的人身安全又能確保學(xué)習(xí)效果的提升。學(xué)校內(nèi)針對(duì)不同文化課基礎(chǔ)水平的考生...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考的重要面對(duì)好多即將踏進(jìn)高考的學(xué)生來講,這也許就是一次改變自己命運(yùn)的人生考試,這也或許是自己走向人生巔峰的一步考試,還或許是自己為理想奮斗拼搏的一次考試,這就是自己邁入高等學(xué)府的一次重要機(jī)會(huì)。高考復(fù)讀課程適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生班型人數(shù)精品班：30-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)定期測(cè)評(píng)每周小評(píng)測(cè)每月大評(píng)測(cè)配套服務(wù)，助...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南晨露課程開設(shè)班次高考復(fù)讀（高三借讀）快班、慢班，藝考生文化課班，每班20人左右。開課時(shí)間2022年8月15日-2023年6月1日。高考復(fù)讀班每班人數(shù):20人左右招生對(duì)象。招收往屆畢業(yè)生,按高考成績(jī)分快、慢班,小班教學(xué)，平均提分120分左右。高三借讀班每班人數(shù):20人左右招性對(duì)象:招收應(yīng)屆高三生，適合在原學(xué)校大班學(xué)不下去，或者在學(xué)校跟不上，需要小班針對(duì)性輔導(dǎo)的學(xué)生。藝術(shù)生復(fù)讀班每班人數(shù):20人左...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀課程適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生班型人數(shù)精品班：30-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)定期測(cè)評(píng)每周小評(píng)測(cè)每月大評(píng)測(cè)配套服務(wù)，助力考生備考小班教學(xué)，學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制，自主研發(fā)教材，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，無手機(jī)教室，階段性綜合診斷，心理疏導(dǎo)減壓。選擇復(fù)讀，這些問題必須突破基礎(chǔ)薄弱學(xué)習(xí)困難老師講，聽不懂，自己...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：不高考基本就剩下自考、成考或者正規(guī)留學(xué)了。沒有其他途徑，沒有花錢上學(xué)的可能。只要成績(jī)還過得去，去復(fù)讀也不是什么壞事，上課跟的上，沒壓力就好。不過要的是在于自己愿不愿意讀書的問題。強(qiáng)大的心理素質(zhì)是在復(fù)讀的途中必要的，因?yàn)椴恢雷约航酉聛頃?huì)面對(duì)什么，可能再次去考試就考得不如意。但是已經(jīng)確定好的同學(xué)們應(yīng)該堅(jiān)定下去，從每一次地錯(cuò)題中尋找向上的機(jī)會(huì)。復(fù)讀的同學(xué)需要和自己的父母溝通清楚，告訴他們你自己的想法，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀課程適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生班型人數(shù)精品班：30-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)定期測(cè)評(píng)每周小評(píng)測(cè)每月大評(píng)測(cè)配套服務(wù)，助力考生備考小班教學(xué)，學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制，自主研發(fā)教材，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，無手機(jī)教室，階段性綜合診斷，心理疏導(dǎo)減壓。魯師6大對(duì)策1入學(xué)測(cè)評(píng)針對(duì)性教學(xué)2個(gè)性化診斷評(píng)測(cè)3各科目增分空...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀課程適合學(xué)員有強(qiáng)烈復(fù)讀欲望的考生，高考發(fā)揮失常的考生，有學(xué)習(xí)潛力的考生班型人數(shù)精品班：30-35人精品小班：15-20人定制班：10-15人小班制：10人以內(nèi)定期測(cè)評(píng)每周小評(píng)測(cè)每月大評(píng)測(cè)配套服務(wù)，助力考生備考小班教學(xué)，學(xué)員測(cè)評(píng)和反饋機(jī)制，自主研發(fā)教材，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，封閉獨(dú)立校區(qū)管理，無手機(jī)教室，階段性綜合診斷，心理疏導(dǎo)減壓。高考復(fù)讀該如何學(xué)習(xí)一、查漏補(bǔ)缺每個(gè)學(xué)生其實(shí)對(duì)于自己學(xué)科知識(shí)薄弱...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：看口碑和老師濟(jì)南有很多針對(duì)文化課復(fù)習(xí)的高考培訓(xùn)學(xué)校，選擇一個(gè)真正對(duì)學(xué)生文化課有幫助的培訓(xùn)學(xué)校也需要考察很多方面。同時(shí)，針對(duì)這些調(diào)查方法，也可以應(yīng)用于高考復(fù)讀班的選擇。首先是考察口碑。選擇高考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的**步，就是看口碑好不好。口碑不是基于培訓(xùn)學(xué)校的規(guī)模，而是基于之前學(xué)生和家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)。因?yàn)閭€(gè)人經(jīng)驗(yàn)，評(píng)價(jià)會(huì)比較客觀，但也不能盲從，因?yàn)榭赡苓m合別人復(fù)習(xí)自己的文化課，但不一定適合自己。第二點(diǎn)是看老師。魯師...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：如何選擇中考復(fù)讀學(xué)校看成績(jī):復(fù)讀學(xué)校每一年的中考成績(jī)是非常重要的參考指標(biāo)，家長(zhǎng)和考生應(yīng)該關(guān)注的是該校連續(xù)3年就讀的學(xué)生總?cè)藬?shù)和升學(xué)情況。看環(huán)境:家長(zhǎng)和同學(xué)一定要親自到學(xué)校觀察，是否擁有獨(dú)立的校區(qū)?？垂芾?嚴(yán)格的管理是中考出成績(jī)的保障。優(yōu)秀學(xué)校的管理制度應(yīng)該細(xì)致而嚴(yán)密，同時(shí)平常執(zhí)行也是非常到位的?？磶熧Y:優(yōu)良的教師隊(duì)伍是中考成功的一部分，復(fù)讀學(xué)校的教師隊(duì)伍師資雄厚，既有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，又有強(qiáng)烈的責(zé)任...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：考不上高中可以再?gòu)?fù)讀嗎中考如果考的不好，沒有考上高中是可以選擇復(fù)讀的。但是要知道復(fù)讀是很考驗(yàn)人的毅力的，想要復(fù)讀可以，但是一旦選擇復(fù)讀，就要比別人付出更多的努力，這樣才能考取你想去的高中?？疾簧细咧羞x擇復(fù)讀是很正常的，每年選擇復(fù)讀的人也是比較多的，中考的學(xué)費(fèi)并不是很貴，一般的人家都是可以承擔(dān)的起的。所以如果真的想好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好的高中，復(fù)讀是可行的。如果真的選擇去復(fù)讀，那么一定要對(duì)自己有個(gè)重新...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：我們的教務(wù)管理全面陪伴，班主任、助教老師和陪讀老師能夠了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，從而能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，與任課老師協(xié)同解決。中考復(fù)讀的意義1、考上重點(diǎn)高中的可能性大大提高。首先復(fù)讀的學(xué)生都有-定的基礎(chǔ)，特別經(jīng)歷一次中考失誤過后，學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確、學(xué)習(xí)意識(shí)增強(qiáng)、動(dòng)力也變得更足。其次中考復(fù)讀學(xué)校生存的根本就是必須提高成績(jī)，所以我們學(xué)校在師資要求和管理方面相當(dāng)嚴(yán)格，甚至苛刻，目的就是提升成績(jī)，確保萬無一失。學(xué)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高考復(fù)讀的注意事項(xiàng)針對(duì)性學(xué)習(xí)因?yàn)閺?fù)讀生的成績(jī)不同，所以復(fù)讀生的起點(diǎn)也不一樣。針對(duì)性學(xué)習(xí)，可以幫助復(fù)讀生達(dá)到的復(fù)讀效果?？忌獙W(xué)會(huì)放低心態(tài)，不要驕傲。要學(xué)會(huì)查找知識(shí)漏洞，學(xué)習(xí)答題技巧等。在復(fù)習(xí)的過程中，要學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)到自己的不足。低分考生選擇復(fù)讀時(shí)，要虛心，要有從頭開始的決心。低分考生要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)有足夠的決心和信心。重點(diǎn)放在基礎(chǔ)知識(shí)上，提高自己的理解能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。復(fù)讀能提...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：濟(jì)南博凱學(xué)校簡(jiǎn)介濟(jì)南博凱學(xué)校采用在校學(xué)習(xí)、全封閉、全方位的小班教學(xué)管理模式，為準(zhǔn)高考生提供了一個(gè)靜心鉆研、沖刺提升的園地，創(chuàng)立于2008年，14年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì)，現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位。聚集了一支知識(shí)廣博、功底深厚、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍，要求師德過關(guān)、教學(xué)技能過硬、對(duì)考綱解讀深入透徹、常年帶班提升率可喜。多對(duì)一管理服務(wù)體系，包含班主任、助教老師、...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生如何提高成績(jī)1、有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。能夠進(jìn)入到優(yōu)秀的班級(jí)是很有必要的，學(xué)習(xí)的氛圍相對(duì)其它班級(jí)好很多，如果進(jìn)不去也沒關(guān)系了，物以類聚，人以群分，有幾個(gè)志同道合的朋友一起拼搏。2、萬變不離其宗，課本才是基礎(chǔ)。很多高三學(xué)生覺得課本已經(jīng)沒有放在教室的必要了，這是大錯(cuò)特錯(cuò)。從始至終，每天都必須取安排看課本，而且在平時(shí)遇到不會(huì)的題目隨時(shí)翻課本。只有原理明白了，題目表變理不變，做題才能得心應(yīng)手。3、高...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：高三復(fù)讀生怎樣調(diào)整心態(tài)博凱精細(xì)化的管理，專注文化分————1每天思考復(fù)習(xí)中的加減法學(xué)會(huì)減壓、學(xué)會(huì)自我安慰、學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移和釋放壓力。在復(fù)習(xí)時(shí)，不用去和別人比較復(fù)習(xí)進(jìn)度、成績(jī)高低，也沒有必要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的標(biāo)準(zhǔn)。要相信自己，自己的事情自己要了解，關(guān)鍵要看在自己能力范圍內(nèi)自己究竟做到了多少，和前一次相比自己這次有沒有進(jìn)步。2每天進(jìn)行自我激勵(lì)抽時(shí)間做一些自己想做的或是感興趣的事情，比如運(yùn)動(dòng)、聽音樂、和信...[詳情]