課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。分析定位、分層教學、循序漸進、專項鞏固基礎1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.精講基礎單詞、短語4.串講基礎語法，形成語法知識網(wǎng)絡5.英語基礎專項練習進階1.精講從句、非謂語動詞用法2.語法專項訓練3.語篇理解鞏固4.掌握一定的學習技巧5.培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)6.經典例題講解與變式訓...[詳情]

課程簡介：課程介紹 1對1定制課程 根據(jù)學員時間基礎情況及目標差距進行課程規(guī)劃 4-6人精品班 每天3-4次課，每周5-6天課程，新課程階段每周6天課 15-20人藝考夯實班自習：藝考夯實班15周/6天/周/6課時=540課時。授課：每天8節(jié)課（每節(jié)課45分鐘）、一周48節(jié)課（每周6天）。總課程預計15-17周 15-20人藝考沖刺班自習：藝考沖刺...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一語文一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。專項課?適用學生?自身存在弱勢，不足的學生。?課程特色?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。潛能課?適用學生?學習時間短、基礎薄的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。特色課?適用學生?基礎薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?遵循個性化...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。專項課?適用學生?自身存在弱勢，不足的學生。?課程特色?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎。潛能課?適用學生?學習時間短、基礎薄的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎，構建知識體系。特色課?適用學生?基礎薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?遵循個性化...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一數(shù)學一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一數(shù)學知識，掌握數(shù)學學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：大連康語培訓“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構咨詢課程如何鑒別診斷語言發(fā)育遲緩的兒童？交際交流妨礙交際交流妨礙(SocialCommunicationDisorder)是在DSM第五版中新增添的類別。顧名思義，這個妨礙在患者身上的具體表現(xiàn)為交際認知、互動的妨礙。與交際交流妨礙比較，特定性語言妨礙患者在句法上的妨礙較為明顯，而交際交流妨礙患者的語言妨礙更多地表現(xiàn)在語用（在恰當?shù)恼Z境恰當使...[詳情]

課程簡介：大連康語自閉癥康復訓練讓孩子更快開口說話咨詢課程自閉癥是一種復雜的神經發(fā)育障礙。發(fā)病年齡一般在3歲以前。它的特點是言語發(fā)展障礙和社會障礙，包括狹隘的興趣和重復的刻板行為。自閉癥在過去的幾十年里已經很少見了，但自上世紀80年代以來，自閉癥的發(fā)病率迅速上升?，F(xiàn)在估計68個孩子中就有一個患有自閉癥。以下是大連康語自閉癥康復培訓的相關內容。孩子有自閉癥的表現(xiàn)1、缺乏與他人交流或交流技巧；2、語言交流障礙；...[詳情]

課程簡介：大連康語學校 感覺統(tǒng)合課程科學專業(yè)的教學模式 讓孩子說話更簡單點擊咨詢大連感覺統(tǒng)合訓練--小貼士感統(tǒng)失調對孩子有哪些危害？在嬰兒時期，對外界的感知和運動發(fā)展能夠促進兒童的智力發(fā)展。要使兒童在環(huán)境中得到充分的探索和運用機會，使神經、肌肉、骨骼都得到正常的發(fā)育，才能形成開朗的個性、穩(wěn)定的情緒和適當?shù)男袨椋院笊蠈W，也能順利地適應集體生活和學習。兒童到六歲時，還不能用抽象的觀念去完成...[詳情]

課程簡介：早讀計劃+正課學習+自習答疑科學高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早餐7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課18:30-19:00個性化學習特色七步教學法，步步深入、循序漸進01情景帶入:調整節(jié)奏，進入學習狀態(tài)。02復習評估：個性化分析學生知識掌握情況。03基礎梳理：加深上節(jié)課學習記憶，將...[詳情]

課程簡介：早讀計劃+正課學習+自習答疑科學高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早      7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課       12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課  &n...[詳情]

課程簡介：早讀計劃+正課學習+自習答疑科學高效的課程安排每日安排6:30-7:25起床、早鍛煉、早      7:30-8:30早讀、早練8:35-12:05上午4節(jié)課       12:05-14:00午飯、午練、午休14:00-17:25下午4節(jié)課  &n...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一語文一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一數(shù)學一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一數(shù)學知識，掌握數(shù)學學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一英語一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一數(shù)學知識，掌握數(shù)學學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，講練結合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]