課程簡介：大連學大高一物理輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一物理輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介使學生理解基本的物理概念，掌握物理解題方法，能夠運用所學知識進行實際應用。授課特色注重物理概念和物理方法的講解，培養(yǎng)學生的物理思維。大連學大教育1對1輔導定制專屬學習方案學員分析從學生出發(fā)分析阻礙進步原因目標定制結合學員分析，階段...[詳情]

課程簡介：大連學大高一化學輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一化學輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介①通過非金屬元素化合物的學習，引導學生建立較為完善的物質性質的知識體系，并運用所學物質的性質和制備更加深刻地了解物質之間的轉化關系;②通過化學反應與能量變化、化學反應的速率與限度的學習，建立化學反應原理的概念體系，認識到化學反應的...[詳情]

課程簡介：大連學大高一英語輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一英語輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介課程目標：夯實基礎，理清初高英語的不同，以最高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準...[詳情]

課程簡介：大連學大高一數(shù)學輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一數(shù)學輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介涉及到的考點:平面向量,正弦定理,余弦定理,解三角形的應用,復數(shù),立體幾何,概率,統(tǒng)計等考點。學知識那么多題目那么多,不知道什么是重點知識,什么是典型例題,什么是高考命題方向的問題.授課特色培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,拓展學生...[詳情]

課程簡介：大連學大高一語文輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一語文輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介課程目標：幫助新高一學生在內，迅速轉變語文學習方法，適應高中語文課程，掌握語文學科的本質，建立高一語文學科體系，**形成解題能力。授課特色源于教材，高于課本，知識為基，能力為先。前期課程：涉及小說、古代說理散文、論述類本文閱讀，3...[詳情]

課程簡介：大連學大高三化學一對一輔導課程致力于為高三學生全面梳理高三化學知識，夯實高三化學基礎知識點擊咨詢課程詳情一對一課程課程介紹高三化學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務，線下輔導、線上輔導任選，致力于為高三學生全面梳理高三化學知識，夯實高三化學基礎知識，剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。授課內容 包括化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應用、化學反應中的能量...[詳情]

課程簡介：大連學大輔導教育20年教育品牌，專注提供個性化服務預約試聽大連高中語文輔導班--小貼士高中復習常見問題基礎差的學生。這種同學**典型的表現(xiàn)就是小題目失分嚴重。主要原因是復習沒有落實學習要求。比如，老師要求一定要背誦而不是真的背誦下來，連符號都寫不下來；比如，老師沒有真的掌握，老師反復強調或出錯。視力高但手低的學生。這類學生的一般成績處于中下中等水平，有時比較浮躁，怕復習麻煩，解題過程太**。審查只...[詳情]

課程簡介：大連學大高考復讀學大教育，專業(yè)高考復讀機構點擊咨詢大連高考復讀班--小貼士復讀的好處不管是考研還是讀博，都是相當重視名校學歷的經(jīng)歷的，不僅比他人多一分機會，更重要的是985、211名校本身就可以讓你的保研之路比他人更勝一籌，而公務員就更不用說了，目前國內一線城市的公務員，差不多都需要擁有名校學歷的公務員們，想要有一個穩(wěn)定的金飯碗，那么985、211等名校就可以讓你今后路途一片順暢，看的是你個人所能...[詳情]

課程簡介：大連學大藝考文化課培訓專業(yè)藝考文化課輔導，為您保駕護航課程咨詢<>藝考生在高考的成績,百分之八十的學生不是因為專業(yè)課,而是因為文化課不及格失去了機會。許多藝考生在專業(yè)課上花費了大量的精力和時間,抱怨平時沒時間學習文化課,以至于高考文化課耽誤了。時間短,任務重,確實是藝考生**難突破的困難,而且本身藝考生自身基礎比較差,基礎知識薄弱，復習進度緩慢。為藝考生定制專屬文化課輔導方案"補"基礎...[詳情]

課程簡介：大連康語啟智康復讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。點擊咨詢啟智康復治療是針對兒童孤獨癥、智力障礙及語言發(fā)育遲緩兒童進行一系列的康復訓練，包括物理治療、運動能力康復訓練等方式，以達到提高兒童生活自理、認知、語言和社會適應等能力，幫助他們更好地融入社會的目的。語言治療授課對象：孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童課程模式：一對一科學原理：應用行為分析學課程內容：前備...[詳情]

課程簡介：大連語言發(fā)育遲緩培訓讓每一個孩子都能自由地表達自我，快樂地成長。點擊咨詢語言發(fā)育遲緩有什么表現(xiàn)語言發(fā)育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。智力低下、聽力障礙、構音器官疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病、語言環(huán)境不良等因素均是兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因。主要有以下表現(xiàn)：1、過了說話的年齡仍不會說話，或者說話比較晚；2、開始說話后，比別的正常孩子發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯...[詳情]

課程簡介：大連康語幼兒園融合讓孩子在融合中學會共處，在學習中提升自我。點擊咨詢幼兒園融合課課程模式2名融合康復師VS8-10名兒童科學原理9種康復方法、幼兒園5大領域授課對象想讓孩子上幼兒園/上了幼兒園但無法融入：①參與集體課堂活動困難②集體生活自理能力薄弱③未具備集體學習能力④同伴互動困難課程簡介幼兒園融合課是圍繞幼兒園一日流程，設置從模擬幼兒園場景教學到真實幼兒園場景教學兩大梯度課程課程價值1.專為特殊...[詳情]

課程簡介：杭州康語親子融合課讓孩子在快樂中學習，在學習中成長。點擊咨詢親子融合課課程簡介親子融合課是康復師、家長和兒童共同參與的機構融合課程授課對象集體安坐困難、聽不懂集體指令、刻板行為興趣狹隘、模仿學習、動手能力弱的兒童課程模式1名康復師VS8-10組親子（1名兒童、1名家長）科學原理9種康復方法、幼兒園2大領域招生簡章課程內容親子音樂課+親子美術課①4種集體常規(guī)②9種美術技能③5種音樂技能查看詳情入學評...[詳情]

課程簡介：大連學大高考復讀輔導班立足學生實際情況,分解細化提升目標點擊咨詢高考復讀班簡介在每年的高考大軍中，會有不少考生因為各種因素沒有發(fā)揮自己的真正實力或想要考取更高目標，選擇放棄當年的高考成績復讀一年。但并不是所有的復讀都可以比之前的自己更優(yōu)秀，并且每年的高考分數(shù)線也是在不斷的變化。因此，下定決心要再戰(zhàn)一年的學子，一定要找到學習的環(huán)境和課程，以免外界因素影響自己的復讀結果。學大教育為高考復讀的學生開設有...[詳情]

課程簡介：大連學大高一全科輔導班助力打牢高中學科學習基礎點擊咨詢高一全科班高一是高中階段的學習地點，雖然所學知識和初中的學科有些相同，但在一定程度上學生依然是同樣的起跑線。夯實高一年級的基礎知識，對后期高一強化提升、高三沖刺復習有很大幫助。而高一學習重點，就是找到適合自己的學習方向，然后養(yǎng)成學習習慣、打好學科基礎。為了幫助高一學子贏在起跑線上，學大教育為高一年級學生開設高一全科班，課程大綱緊跟新課程方向，采...[詳情]