課程簡介：大連學大高一學科輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢大連高一輔導班--小貼士學大教育的高一輔導培訓班是專為高一學生量身定制的，課程內(nèi)容涵蓋了語文、數(shù)學、英語、物理、化學等多個學科，能夠幫助學生全面提升自己的學習能力和成績。此外，學大教育的輔導老師都是經(jīng)驗豐富、教學水平高的專業(yè)人士，能夠根據(jù)學生的實際情況和需求，制定個性化的學習計劃和輔導方案，讓學生在輕松愉悅的氛圍中學習。參加學大教育的高一輔...[詳情]

課程簡介：大連學大高一物理輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一物理輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介使學生理解基本的物理概念，掌握物理解題方法，能夠運用所學知識進行實際應(yīng)用。授課特色注重物理概念和物理方法的講解，培養(yǎng)學生的物理思維。大連學大教育1對1輔導定制專屬學習方案學員分析從學生出發(fā)分析阻礙進步原因目標定制結(jié)合學員分析，階段...[詳情]

課程簡介：大連學大高一化學輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一化學輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介①通過非金屬元素化合物的學習，引導學生建立較為完善的物質(zhì)性質(zhì)的知識體系，并運用所學物質(zhì)的性質(zhì)和制備更加深刻地了解物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系;②通過化學反應(yīng)與能量變化、化學反應(yīng)的速率與限度的學習，建立化學反應(yīng)原理的概念體系，認識到化學反應(yīng)的...[詳情]

課程簡介：大連學大高一英語輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一英語輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介課程目標：夯實基礎(chǔ)，理清初高英語的不同，以最高的效率掌握重難點三大從句和非謂語動詞。語法記得牢，做題快準狠。本階段以夯實高中重難點語法為基礎(chǔ)，分析初高中考察重點的不同和傾向，鏈接高考題型，扎實地向高考過渡。輕松找到解題的切入點，準...[詳情]

課程簡介：大連學大高一數(shù)學輔導個性化學習體驗，綜合性能力培養(yǎng)點擊咨詢學大教育課程名稱高一數(shù)學輔導適用學員高一學生使用教材不限制教材版本，但課程以人教版(兼顧新舊教材)為主。課程簡介涉及到的考點:平面向量,正弦定理,余弦定理,解三角形的應(yīng)用,復數(shù),立體幾何,概率,統(tǒng)計等考點。學知識那么多題目那么多,不知道什么是重點知識,什么是典型例題,什么是高考命題方向的問題.授課特色培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力,拓展學生...[詳情]

課程簡介：課程介紹課程體系同步鞏固課 適合學生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。 特色課程:知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。 專項鞏固課 適用學生:自身存在弱勢，不足的學生。 課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié)，逐-進行,訓練寫作方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。 潛能特色課 適用學生:學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。 課程特色:遵循個性化學習...[詳情]

課程簡介：課程詳情一對一課程課程介紹高三化學一對一輔導課程，為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，線下輔導、線上輔導任選，致力于為高三學生全面梳理高三化學知識，夯實高三化學基礎(chǔ)知識，剖析歷年高考化學考點、突破學習瓶頸。授課內(nèi)容 包括化學實驗基本方法、化學計量在實驗中的應(yīng)用、化學反應(yīng)中的能量變化、物質(zhì)的分類、離子反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)、金屬的化學性質(zhì)、幾種重要的金屬化合物、用途廣泛的金屬材...[詳情]

課程簡介：歷史必背知識點有哪些？①中國早期政治制度的特點：中國早期政治制度的特點就是神權(quán)和王權(quán)的相互結(jié)合，主要是以血緣關(guān)系為紐帶形成的國家政治結(jié)構(gòu)，而當時的**執(zhí)政集團并沒有實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。②郡縣制的特點和影響：郡縣制的特點就是中央垂直管理地方，郡縣制長官一律是由皇帝調(diào)動和任命。影響了中央集權(quán)制形成的環(huán)節(jié)問題。③秦朝統(tǒng)一的意義：秦朝統(tǒng)一的意義就是結(jié)束了長期以來的諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷****個統(tǒng)一...[詳情]

課程簡介：高一如何讓學生學好政治的方法1、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)學生的質(zhì)疑能力“學起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導火線，是學生的內(nèi)驅(qū)力,是探索與創(chuàng)新的源頭。加強學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學生自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的:”提出一個問題比解決一個問題更重要?！彼自捳f“小疑則小進，大疑則大進”。因此,學生要學著不斷去質(zhì)疑、釋疑,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學習中,培養(yǎng)自己的科學思維能力，積極地鍛煉...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一地理一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。專項課?適用學生?自身存在弱勢，不足的學生。?課程特色?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。潛能課?適用學生?學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。特色課?適用學生?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?遵循個性化...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。專項課?適用學生?自身存在弱勢，不足的學生。?課程特色?針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。潛能課?適用學生?學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。特色課?適用學生?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?遵循個性化...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一英語一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一數(shù)學知識，掌握數(shù)學學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介特色課?適用學生?基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。?課程特色?知識梳理，訓練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。分析定位、分層教學、循序漸進、專項鞏固基礎(chǔ)1.激發(fā)學習動機2.培養(yǎng)學習興趣3.精講基礎(chǔ)單詞、短語4.串講基礎(chǔ)語法，形成語法知識網(wǎng)絡(luò)5.英語基礎(chǔ)專項練習進階1.精講從句、非謂語動詞用法2.語法專項訓練3.語篇理解鞏固4.掌握一定的學習技巧5.培養(yǎng)英語學科素養(yǎng)6.經(jīng)典例題講解與變式訓...[詳情]

課程簡介：課程詳情課程簡介高一語文一對一輔導課程，學大老師幫助高一學生全面復習鞏固高一語文知識，掌握語文學習的方法，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、探究、解決問題的能力，為繼續(xù)學習和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。課程特色為每位學生定制專屬輔導方案，1對1輔導、6對1服務(wù)，講練結(jié)合、查缺補漏，全程貼心答疑解惑，線上輔導和線下輔導兩種輔導方式任選。授課方式線上班、面授班四大課程體系包括語音、名詞、冠詞、代詞、形容詞與副詞、動詞與動詞短語、動詞時...[詳情]