大連學(xué)大高中課外輔導(dǎo)

歷史必背知識點(diǎn)有哪些？

①中國早期政治制度的特點(diǎn)：中國早期政治制度的特點(diǎn)就是神權(quán)和王權(quán)的相互結(jié)合，主要是以血緣關(guān)系為紐帶形成的國家政治結(jié)構(gòu)，而當(dāng)時的執(zhí)政集團(tuán)并沒有實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。

②郡縣制的特點(diǎn)和影響：郡縣制的特點(diǎn)就是中央垂直管理地方，郡縣制長官一律是由皇帝調(diào)動和任命。影響了中央集權(quán)制形成的環(huán)節(jié)問題。

③秦朝統(tǒng)一的意義：秦朝統(tǒng)一的意義就是結(jié)束了長期以來的諸侯割據(jù)的局面，建立了中國歷史統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家，推動了中華民族多元一體格局的形成。

④抗日戰(zhàn)爭的意義：是中國近代偉大的維護(hù)國家主權(quán)的斗爭，也是中國人民百余年來反對帝國主義侵略中次取得完全勝利的全民族解放戰(zhàn)爭，并且還促進(jìn)了中華民族大團(tuán)結(jié)，弘揚(yáng)了中華民族的偉大精神。

歷史教學(xué)總結(jié)

1、夯實基礎(chǔ)，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。重視學(xué)科內(nèi)的基礎(chǔ)知識和基本理論的落實，總結(jié)規(guī)律，找出特點(diǎn)，幫助學(xué)生構(gòu)建良好的思維機(jī)構(gòu)。夯實基礎(chǔ)就是要深刻理解教材，掌握教材的主干知識，掌握教材中的關(guān)鍵字句，正確理解基本概念、基本原理; 構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)就是要在把握每一個知識點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握知識點(diǎn)在系統(tǒng)中的縱橫坐標(biāo)位置，從宏觀上建立知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成綜合化的知識體系，做到心中有數(shù)，條理清楚，因果明確。

2、圍繞考綱，研究考綱，提高教學(xué)的針對性，避免教學(xué)的盲目性。教材內(nèi)容不等于高考內(nèi)容，考綱內(nèi)容不等于全考，歷史考綱年年有變，但細(xì)細(xì)研究發(fā)現(xiàn)其中有很大一部分是年年常考的必考點(diǎn)。這些必考點(diǎn)，應(yīng)作為重點(diǎn)抓住不放，而且要花大力氣從多層次多角度來進(jìn)行全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，達(dá)到了如指掌、滾瓜爛熟，并且要緊密聯(lián)系當(dāng)前的社會實際和中學(xué)生的生活經(jīng)驗。重視世界史的復(fù)習(xí)如國別史的復(fù)習(xí)法，主要是英、法、美、德、日、俄等國的歷史。

3、歷史科復(fù)習(xí)要掌握三種知識：章節(jié)知識結(jié)構(gòu)、專題知識結(jié)構(gòu)和理論知識，其中，章節(jié)知識是基礎(chǔ)，這由同學(xué)們在校教學(xué)復(fù)習(xí)中完成。章節(jié)知識和專題知識縱橫交錯，構(gòu)成知識網(wǎng)絡(luò);歷史理論支撐起網(wǎng)上的知識點(diǎn)，使同學(xué)們的歷史知識結(jié)構(gòu)形成一個多層面的立體交叉體系。在諸多知識的連接點(diǎn)上繁衍出新的知識生長點(diǎn)，這個過程就是運(yùn)用已有知識解決新問題的過程，這也是對同學(xué)們潛在能力和創(chuàng)造能力的考查。歷史涉及范圍廣，知識點(diǎn)多。學(xué)習(xí)的過程是一個將知識轉(zhuǎn)化為能力的“加工”過程，將知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、規(guī)律化、形象化、技能化，聯(lián)系比較、分析綜合、歸納概括等思維活動，這實際就是從知識轉(zhuǎn)化為能力的過程，要善于總結(jié)規(guī)律。