成都競思教育

什么是競思行為約束

行為糾正訓(xùn)練是競思專家使用獨(dú)創(chuàng)的行為糾正方法，改正孩子多動和小動作的習(xí)慣。

競思行為約束訓(xùn)練目標(biāo)

競思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在行為舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)，又或者在學(xué)校中不容易遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課常常插嘴與同學(xué)說話，所以競思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，期望能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平。

競思行為約束訓(xùn)練內(nèi)容

細(xì)節(jié)訓(xùn)練、干擾訓(xùn)練、舒爾特方格訓(xùn)練、蒙氏肅靜課、指令訓(xùn)練、故事訓(xùn)練、失物訓(xùn)練、快速反應(yīng)訓(xùn)練、櫥窗訓(xùn)練、情緒手指訓(xùn)練

本次課程知識點(diǎn)涵蓋哪方面

教學(xué)目的

競思行為糾正，其目的是為了配合領(lǐng)航星訓(xùn)練以及心理溝通，達(dá)到較佳的注意力提升和行為糾正效果。參加競思注意力訓(xùn)練的學(xué)員，往往在言行舉止上出現(xiàn)一些較難約束的行為。例如，無法靜下心來學(xué)習(xí)、無法耐心完成一項(xiàng)任務(wù)、不遵守學(xué)校的規(guī)章制度、上課不專心、小動作很多等等

教學(xué)方式

競思教育設(shè)計(jì)一套行為訓(xùn)練游戲來訓(xùn)練孩子，能夠在儀器訓(xùn)練以及心理溝通的基礎(chǔ)之上，對孩子的行為進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，達(dá)到期望水平

行為糾正班教學(xué)體系介紹

適合學(xué)員：適合于5-18歲階段的兒童就學(xué)

教學(xué)目的：糾正孩子多動、小動作太多習(xí)慣

授課方式：老師一對一面授輔導(dǎo)教學(xué)模式

上課時(shí)間：周三到周五是13：30---18：30

周末上課：周六到周日是9：30---18：00

大咖導(dǎo)師，教學(xué)質(zhì)量值得信賴

競思老師

Anderson

[學(xué)術(shù)背景]

哈佛大學(xué)碩士

從事醫(yī)學(xué)超過30年

北美腦電生物反饋協(xié)會教學(xué)部負(fù)責(zé)人

[老師簡介]

是心理學(xué)、神經(jīng)學(xué)和發(fā)展神經(jīng)科學(xué)的專業(yè)，從1974年開始從事腦電生物反饋和生物反饋療法，他的客戶主要是兒童和成人多動癥患者。安德森先生現(xiàn)為競思提供咨詢服務(wù)，任高級講師，訓(xùn)練競思培訓(xùn)師

多重實(shí)力，更值得家長信賴

教學(xué)介紹

競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力

關(guān)于我們

杭州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時(shí)，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練

好的環(huán)境是安心學(xué)習(xí)的保障