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衡陽(yáng)學(xué)成國(guó)教育

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衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

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班制:其它

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課程介紹
  • 衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

    學(xué)成國(guó)教育

    開拓創(chuàng)新、追求卓越、以人為本、團(tuán)結(jié)合作、學(xué)生至上。

    咨詢?cè)斍?/span>

大多數(shù)的學(xué)生形成了依賴?yán)蠋煹牧?xí)慣,他們經(jīng)常在教師的經(jīng)驗(yàn)傳授,滿意老師的實(shí)踐測(cè)試和標(biāo)準(zhǔn)答案,當(dāng)新問(wèn)題難以激活思維火花,主動(dòng)學(xué)習(xí),思維的辯證性還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,思維定勢(shì)的慣性影響著高的學(xué)習(xí)。但在高課程的學(xué)習(xí),一般邏輯思維占主導(dǎo)地位,思維的獨(dú)立性和批判性略有提高。正是由于高思維方式的差異,導(dǎo)致學(xué)生不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)習(xí)成績(jī)停滯甚至倒退,導(dǎo)致心理焦慮和焦慮。

九步教學(xué)

  • 主動(dòng)預(yù)習(xí)

    翻轉(zhuǎn)課堂主動(dòng)探究,養(yǎng)成學(xué)員自學(xué)習(xí)慣。

  • 入門檢測(cè)

    5分鐘測(cè)檢驗(yàn)預(yù)習(xí),溫故知新緊扣考點(diǎn)。

  • 互動(dòng)教學(xué)

    老師授課助教服務(wù),隨時(shí)關(guān)注學(xué)員狀態(tài)。

  • 案例討論

    案例討論組PK,主動(dòng)思考訓(xùn)練思維。

  • 成果展示

    學(xué)習(xí)組展示成果,加強(qiáng)核心學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  • 出門測(cè)試

    5分鐘測(cè)當(dāng)堂檢驗(yàn),全員合格考核出門。

  • 課后練習(xí)

    同類題目鞏固練習(xí),熟練掌握輕松運(yùn)用。

  • 即時(shí)反饋

    情況成績(jī)推送家長(zhǎng),教師助教隨時(shí)答疑。

  • 復(fù)習(xí)鞏固

    復(fù)習(xí)題目精良設(shè)計(jì),堅(jiān)決拒絕無(wú)效刷題。

假設(shè)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)能力低,自學(xué)能力差,如果家里條件允許,盡量選擇高的輔導(dǎo)班。因?yàn)檫@樣的孩子容易跟上高課堂的步伐,課程落后,他們的學(xué)習(xí)熱情也會(huì)受到影響。而教師也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人而耽誤進(jìn)度,這必然會(huì)形成困難的積累,影響后續(xù)課程的學(xué)習(xí)。而通過(guò)課班主任的專業(yè)課,可以培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)自信。

學(xué)成國(guó)教育一對(duì)一輔導(dǎo)模式

  • 學(xué)科教師

    重難點(diǎn)點(diǎn)撥,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),習(xí)慣養(yǎng)成

  • 學(xué)習(xí)管理師

    思想工作溝通,輔導(dǎo)方案的制定,全程監(jiān)督回訪

  • 陪讀教師

    全程在線 陪讀答疑

  • 教育咨詢師

    前期對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

  • 個(gè)性化教研組

    研究分析教學(xué)大綱,精準(zhǔn)輔導(dǎo)

  • 心理咨詢師

    調(diào)節(jié)心態(tài),激發(fā)學(xué)員斗志

一對(duì)一輔導(dǎo)流程


  • 個(gè)性化診斷評(píng)測(cè)

    對(duì)學(xué)員的智力因素,非智力因素進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)。

  • 制定個(gè)性化教學(xué)方案

    根據(jù)學(xué)員知識(shí)點(diǎn)的掌握情況,制定個(gè)性化教學(xué)方案。

  • 簽訂輔導(dǎo)內(nèi)容 建立學(xué)生檔案

    根據(jù)家長(zhǎng)需求明確輔導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容,建立詳細(xì)的學(xué)生檔案。

  • 匹配老師 定制排課

    根據(jù)學(xué)員情況匹配適合的教師,按個(gè)性化需求合理排課。

  • 確定輔導(dǎo)計(jì)劃

    定制個(gè)性化的課程時(shí)間表,可根據(jù)家長(zhǎng)要求靈活調(diào)整課程進(jìn)度與頻率安排。

  • 6對(duì)1全程跟蹤

    教育咨詢師的積極跟進(jìn),班主任(學(xué)習(xí)管理師)的全程管理,學(xué)科教師的個(gè)性化授課,心理咨詢師的專業(yè)輔導(dǎo),個(gè)性化研究的指導(dǎo)及陪讀教師的及時(shí)解答。

掌握這方法受益整個(gè)高

當(dāng)考試完成題目時(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),這種復(fù)習(xí)不同于我們常說(shuō)的檢查。以數(shù)學(xué)為例。你爬得越高,就越難。百分之九十的學(xué)生沒(méi)有時(shí)間完成考試并重新復(fù)習(xí)一遍。這是要養(yǎng)成邊做題邊自省的習(xí)慣。例如,經(jīng)常有候選人的主題要求“選擇正確答案”“選擇錯(cuò)誤的答案”,“不符合答案”的含義是“滿足答案”的含義,所以每完成一個(gè)問(wèn)題立即回頭,這樣可以減少很多麻煩和不必要的損失。

衡陽(yáng)學(xué)成國(guó)教育高一輔導(dǎo)課程

  • 衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

    高語(yǔ)文

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程類型:一對(duì)一&精品班

    課程簡(jiǎn)介:【高一語(yǔ)文輔導(dǎo)課程】 1.語(yǔ)言文字應(yīng)用 (1)高一核心詞匯:字音/字形/字義(40詞) (2)近義詞辨析:掌握近義詞辨析方法,準(zhǔn)確解答此類題型。 (...

  • 衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

    高數(shù)學(xué)

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程類型:一對(duì)一&精品班

    課程簡(jiǎn)介:【高一數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程】 包括“集合與函數(shù)概念”“基本等函數(shù)”“函數(shù)的應(yīng)用”三大模塊;...

  • 衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

    高英語(yǔ)

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程類型:一對(duì)一&精品班

    課程簡(jiǎn)介:【高一英語(yǔ)輔導(dǎo)課程】 1. 詞匯: 2. 語(yǔ)法: ① 定語(yǔ)從句核心語(yǔ)法點(diǎn) ② 冠詞和介詞易錯(cuò)語(yǔ)法點(diǎn) 3. 閱讀: 閱讀選擇題解題...

  • 衡陽(yáng)高一地理補(bǔ)習(xí)班

    高物理

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程類型:一對(duì)一&精品班

    課程簡(jiǎn)介:【高一物理輔導(dǎo)課程】 包含:運(yùn)動(dòng)的描述、勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律、相互作用等內(nèi)容;...

  • 高化學(xué)

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程類型:一對(duì)一&精品班

    課程簡(jiǎn)介:【高一化學(xué)輔導(dǎo)課程】 物質(zhì)的量、離子反應(yīng)、離子共存、氧化還原反應(yīng)...

  • 高政治

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程簡(jiǎn)介:【高一政治輔導(dǎo)課程】 主要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)生活部分的各個(gè)知識(shí)點(diǎn),包括商品、生產(chǎn)和消費(fèi)、分配制度、配置資源等學(xué)習(xí); 分析政治簡(jiǎn)答題、論述題、綜合分析題的答題思路和技巧...

  • 高歷史

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程簡(jiǎn)介:【高一歷史輔導(dǎo)課程】 高一歷史側(cè)重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史的興趣,鼓勵(lì)自主思考、學(xué)習(xí)。 側(cè)重古代國(guó)政治制度,列強(qiáng)侵略與國(guó)人民的反抗、近期的民主革命...

  • 高生物

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程簡(jiǎn)介:【高一生物輔導(dǎo)課程】 高一階段生物注重基礎(chǔ)的鞏固,在輔導(dǎo)過(guò)程側(cè)重引導(dǎo)。 鞏固基礎(chǔ),包括細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)、細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出、細(xì)胞的能...

  • 高地理

    適用學(xué)員:【高】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;查漏補(bǔ)缺;掌握良好學(xué)習(xí)方法。

    課程簡(jiǎn)介:【高一地理輔導(dǎo)課程】 高一地理學(xué)習(xí)重在引導(dǎo)。 完整的學(xué)習(xí)高一地理知識(shí)點(diǎn),包括宇宙的地球、地殼物質(zhì)組成、大氣環(huán)境、水循環(huán)等知識(shí)點(diǎn); 提高學(xué)生對(duì)高一...

要適應(yīng)高的老師

一個(gè)學(xué)生可能不能很好地學(xué)習(xí)一門學(xué)科,因?yàn)樗幌矚g老師。在這種情況下,對(duì)老師的影響是很的,但對(duì)學(xué)生的影響是非常大的。任何一個(gè)科目都會(huì)決定一個(gè)孩子未來(lái)的高考總分,影響到孩子進(jìn)入大學(xué)的水平,進(jìn)而影響到孩子未來(lái)的發(fā)展。如果一個(gè)學(xué)生不喜歡他的老師,教授指出有兩種方式可以責(zé)備老師,他的學(xué)習(xí)不好,然后他就會(huì)吃苦頭。另一種方法是想辦法學(xué)好這門學(xué)科,讓老師“生氣”。當(dāng)然,他說(shuō),大多數(shù)師生之間的關(guān)系并沒(méi)有那么緊張。但他指出,不要用比較的眼光來(lái)看待你的新老師,你應(yīng)該用發(fā)現(xiàn)的眼光來(lái)看待你的老師。并布置了一個(gè)作業(yè)問(wèn)題:每個(gè)學(xué)生找到三個(gè)老師的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),并告訴老師。教師也希望得到肯定和鼓勵(lì),良好的師生關(guān)系,是一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成就、成功的重要前提。

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  • 學(xué)成國(guó)教育

    學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年,是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌,目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu),集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問(wèn)學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌,涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo),囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命,不忘心!學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求,踏上新的征程……

學(xué)成國(guó)教育提供“一對(duì)一輔導(dǎo)”讓孩子能夠個(gè)性化、多方位、多維度的綜合成長(zhǎng)。

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