學(xué)大教育
高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，幫助孩子掌握失分點，逆襲做好學(xué)生
咨詢
課程介紹
學(xué)大教育具有豐富個性化教學(xué)經(jīng)驗的教師，履行客戶至上的理念，為學(xué)生提供質(zhì)專業(yè)的服務(wù)。學(xué)大教育的教師在個性化教育教學(xué)方面體現(xiàn)了諸多特色：相信所有學(xué)生都能出色的學(xué)習(xí)、充分了解全國中教學(xué)和考試特點、創(chuàng)造豐富的教學(xué)情境、加強(qiáng)教師團(tuán)隊的培訓(xùn)與教研活動，這些都是學(xué)大質(zhì)教學(xué)服務(wù)的基礎(chǔ)。
高三數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課程
課程設(shè)置：個性化定制
適用范圍：高三學(xué)生
課程特色：培養(yǎng)解題能力和解題思路
課程定位：深化理解基礎(chǔ)知識，完善知識結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)綜合訓(xùn)練為主，提高數(shù)學(xué)思想，熟練掌握各類數(shù)學(xué)方法
教材目錄
集合 函數(shù) 直線、平面、簡單幾何體 直線和圓的方程 三角函數(shù) 平面向量 算法初步 統(tǒng)計 概率 數(shù)列 解三角形 不等式 常用邏輯用語 圓錐曲線方程 空間向量與立體幾何 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 推理與證明 數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入 計數(shù)原理 隨機(jī)變量及其分布 統(tǒng)計案例 幾何證明選講 坐標(biāo)系與參數(shù)方程 不等式證明選講
個性化6步走
NO.1基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析。
NO.2找出所有知識盲區(qū)。
NO.3充分挖掘考生潛能，預(yù)測增分趨勢。
NO.4老師團(tuán)以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效增分計劃。
NO.5進(jìn)行靶向定位強(qiáng)化訓(xùn)練，專職老師一對一授課。
NO.6學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案，證效果。
根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生，制定適合的課程規(guī)劃
高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)應(yīng)該怎樣進(jìn)行？
數(shù)學(xué)是高中非常重要的一門課程，很多學(xué)生由于高一和高二沒有打下牢固的基礎(chǔ)，導(dǎo)致高三的數(shù)學(xué)課程跟不上，但是如果掌握好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法，那么還有機(jī)會在高考的時候好好一下，高三復(fù)習(xí)應(yīng)該先鞏固一下自己熟悉的解題方式，再大量做卷子，找到自己哪方面的解題方式不對，然后進(jìn)行突破式的提高，如果你沒有好的復(fù)習(xí)辦法的話，可以找輔導(dǎo)老師幫助你有效率的提高。
四大個性化特色課程
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同步鞏固課
適用學(xué)生
基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的至高三學(xué)生。
課程特色
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補，暑、寒假課程可查缺補漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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專項鞏固課
適用學(xué)生
偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。
課程特色
用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點對點的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補齊短板，打破弱項瓶頸。
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潛能特色課
適用學(xué)生
學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。
課程特色
由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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突破課
適用學(xué)生
考前需要集中鞏固、梳理知識、進(jìn)步的學(xué)生。
課程特色
經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點難點，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
特色教學(xué)八步法，步步深入、循序漸進(jìn)
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1，情景帶入 調(diào)整節(jié)奏，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài) |
2，復(fù)習(xí)測評 個性化分析學(xué)生實際水平 |
3，基礎(chǔ)梳理 知識整體梳理，溫故知新 |
4，拓展新知 經(jīng)過舊知識點延展新知識點 |
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5，典型例題 篩選經(jīng)典例題，集中練習(xí) |
6，鞏固突破 專項題練習(xí)，鞏固突破 |
7，及時反饋 學(xué)習(xí)效果及時檢測教學(xué)不斷跟進(jìn) |
8，落實效果 學(xué)過的知識能做到會應(yīng)用，會拓展 |
高三學(xué)生數(shù)學(xué)考試如何分配答題時間
有些高三學(xué)生總是在數(shù)學(xué)答題時無法合理安排做題時間，因此導(dǎo)致無法在規(guī)定時間內(nèi)做完全部試題。所以今天編要來為諸位講解一下數(shù)學(xué)考試的答題時間的合理分配問題。學(xué)生要注意留四十分鐘時間來做完選擇題和填空題，每道題的做題時間大概為三分鐘。假如存在簡單題時，要注意盡量證在一分鐘之內(nèi)做完試題、盡量爭取答題時間。畢竟檢查時間是非常少的，學(xué)生要注意好一次性搞定答對。
數(shù)學(xué)大題的每道基礎(chǔ)題大概分配十分鐘，但是對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同的高三學(xué)生而言試題的難易程度感知不同。假如自身的基礎(chǔ)扎實，就能順利解答前面試題，假如時間充足的話就能全力解決后幾道大題。
高三學(xué)生要證盡快做完“三角函數(shù)、數(shù)列、概率、立體幾何”的數(shù)學(xué)題，各題做題時間為十分鐘為宜;“圓錐曲線、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”的數(shù)學(xué)試題則有較大的解題難度，因而注意各題做題時間為二十分鐘為宜。假如學(xué)生在五分鐘之內(nèi)未能找到解題思路，就要注意先及時放棄本道題;等到全部做完試題之后再來做不會的題，如此便能證得到更好多的考試分?jǐn)?shù)。
關(guān)于呼和浩特學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等?？偛孔溆诒本┏?，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)十八年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有400多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大一站式服務(wù)，為家長排憂解難
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溝通咨詢
咨詢老師，了解學(xué)生個性特征及學(xué)習(xí)情況
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定制個性化輔導(dǎo)方案
因材施教，為孩子定制個性化課程，哪里薄弱補哪里
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6對1全方位服務(wù)
教育咨詢師、班主任、教師、心理咨詢師、個性化研究、陪讀教師全程貼心服務(wù)
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PPTS科學(xué)測評
學(xué)大PPTS系統(tǒng)科學(xué)測評,診斷孩子薄弱項
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個性化輔導(dǎo)教學(xué)
根據(jù)定制化方案由專屬老師輔導(dǎo)教學(xué)，針對性解決孩子學(xué)習(xí)問題
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及時反饋學(xué)習(xí)效果
及時和學(xué)生、家長溝通學(xué)習(xí)質(zhì)量以及效果，不斷調(diào)整方案，幫助孩子不斷進(jìn)步
一起走進(jìn)學(xué)大全日制校區(qū)
學(xué)大教育致力于打造無手機(jī)、無干擾、無顧慮、無霸凌及無隱患的校區(qū)環(huán)境，努力給學(xué)生塑造安靜舒心的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)大教育，中一對一輔導(dǎo)。學(xué)大個性化輔導(dǎo)根據(jù)每一個孩子不同的個性特征、學(xué)習(xí)因素等，為其量身定制出一套適合學(xué)生自身的個性化輔導(dǎo)方案，從而進(jìn)行有針對性的一對一輔導(dǎo)。
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