呼和浩特學(xué)大教育

//////精準(zhǔn)定位、分層教學(xué)、循序漸進(jìn)、靶向突破，5階教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生突破個(gè)個(gè)瓶頸、穩(wěn)健進(jìn)步  //////

基礎(chǔ)階段：

1.激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

3.梳理高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

4.精練高中階段數(shù)學(xué)基礎(chǔ)習(xí)題

進(jìn)階階段：

1.精講課本基礎(chǔ)概念

2.理解和應(yīng)用?？脊?/span>

3.培養(yǎng)數(shù)學(xué)抽象思維能力

4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練

化階段：

1.?？紝ｎ}檢測(cè)，找出弱項(xiàng)

2.重要考點(diǎn)突破，強(qiáng)化解題能力

3.總結(jié)解題方法，舉一反三

4.基礎(chǔ)知識(shí)得到進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)

進(jìn)步階段：

1.重點(diǎn)突破函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾五大專題考點(diǎn)

2.數(shù)學(xué)思維進(jìn)一步突破

3.自我總結(jié)誤區(qū)以及應(yīng)對(duì)方案

4.模擬精題演練

鞏固階段：

1.卷試題訓(xùn)練

2.高中重點(diǎn)專題函數(shù)、數(shù)列、概率、解幾、立幾突破

3.高頻考點(diǎn)匯總

4.調(diào)整心態(tài)，　迎考

整理錯(cuò)題本是每一個(gè)高三學(xué)生取得好成績(jī)的重要方法，整理錯(cuò)題本也是需要方法的，高三學(xué)生可以把平時(shí)考試和作業(yè)里面的錯(cuò)題難題摘抄到錯(cuò)題本上。一些重要的知識(shí)點(diǎn)和覺(jué)得困難的知識(shí)點(diǎn)需要重點(diǎn)標(biāo)記。如果是自己已經(jīng)遺忘的知識(shí)點(diǎn)必須做好標(biāo)記，然后加強(qiáng)復(fù)習(xí)。做到有重點(diǎn)有目的的復(fù)習(xí)能大大提高復(fù)習(xí)效率提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

基礎(chǔ)不太好的同學(xué)整張卷子錯(cuò)的太多，這時(shí)候摘抄的方法就不太適合了。把卷子上有價(jià)值的題目剪下來(lái)粘貼到書本上，這樣不但效率高而且也完全可以起到錯(cuò)題集的效果。

整理錯(cuò)題集只是學(xué)習(xí)的一個(gè)方法，重要的還是要同學(xué)有時(shí)間規(guī)劃的概念，要會(huì)合理利用時(shí)間，在有限的碎片化的時(shí)間內(nèi)盡可能多翻多看。并且錯(cuò)題集不是整理了就可以，在之后的學(xué)習(xí)中也要經(jīng)常得去翻閱復(fù)習(xí)。

高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)主要是從課本出發(fā)，以基礎(chǔ)為導(dǎo)向，扎實(shí)基礎(chǔ)，把所有知識(shí)點(diǎn)細(xì)化，為二輪復(fù)習(xí)整體架構(gòu)梳理做鋪墊。

高三一輪復(fù)習(xí)同步輔導(dǎo)班有很多機(jī)構(gòu)都有開(kāi)設(shè)，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，建議帶學(xué)生到校區(qū)，一方面體驗(yàn)一下校區(qū)的環(huán)境，一方面可以試聽(tīng)一節(jié)課，家長(zhǎng)也可以旁聽(tīng)一下，看一下老師的講課方式和方法是否讓家長(zhǎng)和同學(xué)們滿意。

從規(guī)模和品牌上，當(dāng)然建議家長(zhǎng)選擇品牌大，規(guī)模大的機(jī)構(gòu)，尤其是要檢查是否有營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及家長(zhǎng)的口碑等。

從老師方面，盡量要去試聽(tīng)一節(jié)課，看一下老師的講課方法是不是適合孩子，對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，一寸光陰一寸金，找一個(gè)效率高，經(jīng)驗(yàn)豐富的老師很有必要。

從交通方面，好選擇離家近或者離學(xué)校近的，這樣在路上不會(huì)花費(fèi)太多時(shí)間，也節(jié)省了時(shí)間。