學(xué)大教育高中輔導(dǎo)
班上課/個性教學(xué)/專屬教材/統(tǒng)一管理
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課程介紹
教科書中的文言文作品在階段比較簡單。它們主要是哲學(xué)散文、情節(jié)強烈的故事、寓言和短詩。高中課本中文言文選集的數(shù)量和篇幅都大大增加，包括長篇傳記和論辯文章。雖然初高中語文課程標準對學(xué)生文言文教學(xué)的基本要求都是“能閱讀淺易的文言文”，但二者的“淺易”程度，分別是相對于學(xué)生和高而言，實質(zhì)上是有區(qū)別的。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)有哪些特色？
我們在高中的學(xué)習(xí)時，要懂得合理地使用自己的大腦。所謂合理，例如我們要交替地去復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程，文理交叉、歷史地理交叉等，這樣子可以使我們的大腦皮層的不同部位變得興奮和抑制，更加有利于我們的記憶能力的增強和發(fā)展；其次，我們在記憶好的時候，一般來說是在早上，晚上睡覺前，具體根據(jù)自己的記憶高峰來選擇學(xué)習(xí)記憶。
關(guān)于包頭學(xué)大教育
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學(xué)大教育，專注為中、生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有600多所學(xué)習(xí)中心。
學(xué)大教育理念
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)20年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
學(xué)大教育高中課程作息安排
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每日安排 |
具體安排 |
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6:30--7:25 |
起床、早鍛煉、早餐 |
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7:30--8:30 |
早讀、早練 |
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8:35--12:05 |
上午4節(jié)課 |
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12:05--14:00 |
午飯、午練、午休 |
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14:00--17:25 |
下午4節(jié)課 |
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18:30--19:00 |
個性化輔導(dǎo) |
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每天
每堂課點名簽到
記錄學(xué)生上課情況
師生之間溝通反饋
任課老師自習(xí)課答疑
班主任進行作業(yè)檢查
免費試聽 -
每周
每周評估
學(xué)習(xí)情況
學(xué)生心理1V1疏導(dǎo)
每周召開班級會議
嚴查手機等電子產(chǎn)品
免費試聽 -
每月
每月評估學(xué)習(xí)情況
每月召開學(xué)生家長會
針對性改進學(xué)習(xí)方案
持續(xù)優(yōu)化教學(xué)計劃
心理減壓座談會
免費試聽
我們在高中的學(xué)習(xí)時候，就會發(fā)現(xiàn)觀察既是掌握知識、學(xué)好知識的重要環(huán)節(jié)，也是成功的必要條件。我們要掌握科學(xué)的觀察方法，要有明確的目的和周密的計劃，靈活運用多種不同的觀察方法，如反復(fù)觀察、比較觀察、規(guī)律觀察、觀察與思考相結(jié)合等。
- 選擇學(xué)大教育，不只是因為以下6大因素 -
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k12
教育品牌
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20yr.
輔導(dǎo)經(jīng)驗
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100+
覆蓋城市
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400+
學(xué)習(xí)中心
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4000+
實力師資
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100w+
受益學(xué)生
作為高中生，我們要加強自己的心理素質(zhì)，加強自己的學(xué)習(xí)情感、意志和態(tài)度。我們只有將自己積極的情緒與我們的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，這樣子可以防止消極情緒的滋生，還可以促進自己的學(xué)習(xí)成績。我們還要善于控制自己，因為這是培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)意志力的關(guān)鍵。特別是要控制和約束好自己的行為，控制一些不必要的思想和情緒，要讓自己的思想都集中在學(xué)習(xí)上。
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