貴陽暑假高一輔導(dǎo)班，學(xué)大教育的使命是使教育從藝術(shù)走向科學(xué)，通.過強(qiáng)大的互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和適合的教學(xué)方案，較大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得優(yōu).質(zhì)的教育。
學(xué)大高中輔導(dǎo)課程
Course objectives-
01
同步鞏固課
共有暑、寒、春、夏四個部分，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等9個學(xué)科，春、秋季課程與在校學(xué)習(xí)成互補(bǔ)，暑、寒假課程可查缺補(bǔ)漏。主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識體系、穩(wěn)健進(jìn)步。
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02
專項鞏固課
適用和偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實驗弱等學(xué)生。用“診斷+治療+對癥下藥”的教學(xué)思想，進(jìn)行針對性訓(xùn)練，實現(xiàn)點(diǎn)對點(diǎn)的突破，幫助學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)問題，專項補(bǔ)齊短板，打破弱項瓶頸。
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03
潛能特色課
適用學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄的藝考生。由具有多年藝考教學(xué)經(jīng)驗的實力教師研發(fā)，遵循個性化教育理念，針對藝考生學(xué)習(xí)時間短、文化課基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進(jìn)行因材施教、因時制宜，有針對性的幫助藝考生輔導(dǎo)文化課知識。
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04
沖刺突破課
適用考前需要集中鞏固、梳理知識、急需進(jìn)步的學(xué)生。經(jīng)過大數(shù)據(jù)分析及PPTS個性化測試，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學(xué)習(xí)方法、攻克重點(diǎn)難點(diǎn)，循序漸進(jìn)的幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)瓶頸、取得進(jìn)步。
高中有效記筆記
記筆記是課堂上的一個動作。在課堂上，每個學(xué)生都有這個動作，但每個人都在做同樣的動作。為什么每個學(xué)生的筆記效果不一樣？其實這主要是因為我不會做筆記，不會復(fù)習(xí)。做筆記有很多方法。做筆記的時候，學(xué)生不要做繁瑣的筆記，不要抄板書或課本，不要在聽課的時候花時間做筆記。學(xué)生以聽課為主，筆記為輔。做筆記的時候，要學(xué)會把筆記縮寫，用一些特殊的符號來代表自己能理解的內(nèi)容，用不同的方式記憶不同的內(nèi)容，比如列表法、思維導(dǎo)圖法等。另外，還可以做一些筆記等。記筆記的時候不用筆記本，學(xué)生要學(xué)會復(fù)習(xí)和整理筆記。經(jīng)常復(fù)習(xí)筆記本上的內(nèi)容，及時補(bǔ)上新的理解和體會，重點(diǎn)理解自己不懂的內(nèi)容。如果及時梳理，經(jīng)常復(fù)習(xí)，知識就會深入人心。
貴陽學(xué)大教學(xué)優(yōu)勢
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免費(fèi)溝通咨詢
面對面溝通，全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)
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科學(xué)完善測評
對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃
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1對1、面對面授課
1對1授課，因材施教，教得深刻、學(xué)的透徹
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊，只為給學(xué)生提供全程貼心服務(wù)
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋、隨時修訂輔導(dǎo)方案
常見問題Q&A
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高中學(xué)生一定要做到
1.自主學(xué)習(xí)能力。高中課本的知識點(diǎn)難度系數(shù)不低。高中生要獨(dú)立自主，自學(xué)成才，提高自主學(xué)習(xí)能力。高一學(xué)生要提高自主學(xué)習(xí)能力，需要做好課前預(yù)習(xí)，提前了解新課內(nèi)容，自覺主動解決疑難問題。遇到問題多思考，多提問，多總結(jié)。
2.自律能力。很多人以為只要坐下來學(xué)習(xí)就是自律，其實不然。自律有兩個重要的表現(xiàn)，一個是不做自己喜歡但做不到的事，一個是做自己應(yīng)該做但不喜歡的事。做好這兩點(diǎn)，會提高我們的自律性。
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高一要提前預(yù)習(xí)
眾所周知，幾乎所有的高三學(xué)生都讀完了高二。還沒有進(jìn)入高三前，高中課本上的知識點(diǎn)都已經(jīng)學(xué)完了。初三是整體復(fù)習(xí)的時候。高中老師為了趕進(jìn)度，一節(jié)課會講很多知識點(diǎn)。如果不提前學(xué)習(xí)，高一新生可能跟不上老師的上課節(jié)奏。
學(xué)大教師培養(yǎng)體系，增強(qiáng)教師輔導(dǎo)水平
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預(yù)約定制
兩階段
崗前培訓(xùn)：對擁有不同教學(xué)經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓(xùn)內(nèi)容。在崗培訓(xùn)：關(guān)注教師的學(xué)習(xí)與發(fā)展，為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
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預(yù)約定制
三層次
新教師：側(cè)重教學(xué)技能、職業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能力四個維度。青年教師：側(cè)重教學(xué)技能進(jìn)階、輔導(dǎo)能力晉級等維度。老教師：側(cè)重教研學(xué)術(shù)能力、管理能力等維度。
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預(yù)約定制
四結(jié)合
學(xué)大實行總部、分部+線上、線下+集中培訓(xùn)、自學(xué)平臺+通識培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合的培養(yǎng)體系，驅(qū)動每位教師不斷增強(qiáng)教學(xué)水平和輔導(dǎo)能力。
貴陽學(xué)大教育
學(xué)大教育，成立于2001年，歷經(jīng)18年發(fā)展，已覆蓋全國100多座城市，開設(shè)600多家學(xué)習(xí)中心，已擁有1萬多骨干教師，已經(jīng)輔導(dǎo)學(xué)生超過一百萬。 學(xué)大教育一直專注為小學(xué)、初中、高中學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括面授1對1輔導(dǎo)、小班組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、在線1對1輔導(dǎo)等。
學(xué)大教學(xué)環(huán)境
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