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課程介紹

少年領(lǐng)袖口才在線課程專注于培養(yǎng)4-12歲青少兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，通過在線教學(xué)、在線PK、課后作業(yè)、老師點(diǎn)評(píng)的學(xué)習(xí)閉環(huán)，全方位培養(yǎng)孩子聽、說、讀、寫和邏輯思維能力，充分激發(fā)孩子的大腦潛力。
課程內(nèi)容

分為八個(gè)模塊，糾正學(xué)生發(fā)音問題，豐富孩子詞匯量，通過豐富的知識(shí)拓展、實(shí)際場(chǎng)景的活學(xué)活用，提升學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自信心，改善其內(nèi)向、不善言談的性格。
教學(xué)方法

少年領(lǐng)袖課堂原則：老師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體。

1、啟發(fā)教學(xué)：課堂上老師示范完畢后會(huì)讓孩子根據(jù)自己理解進(jìn)行展示，每個(gè)孩子都有發(fā)言機(jī)會(huì)，老師再根據(jù)孩子實(shí)際情況給出明確指導(dǎo)。2、趣味教學(xué)：課堂中引入游戲、分組對(duì)抗、故事等，讓孩子在歡樂中學(xué)習(xí)，在趣味中進(jìn)步。

3、跟進(jìn)教學(xué)：課后老師會(huì)布置作業(yè)，孩子在微信群內(nèi)進(jìn)行作業(yè)打卡，老師會(huì)給每個(gè)孩子進(jìn)行作業(yè)點(diǎn)評(píng)。

1、從容大方的交流：從不敢說話到　與他人溝通交流。

2、更加自信地說話：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。

3、自信的介紹自己：從不會(huì)表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長(zhǎng)。

4、知禮懂禮的品德：從不知如何待人接物到會(huì)用禮貌用語(yǔ)，待人接物有禮有節(jié)。

5、多才多藝的能力：從不會(huì)表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。

6、臨場(chǎng)應(yīng)變的能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應(yīng)變及處理。

7、活躍思維的能力：從語(yǔ)無倫次到說話語(yǔ)句完整。

8、培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)：從沒有獨(dú)特的氣質(zhì)到擁有優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。

兒童口才線上授課，本文由少年領(lǐng)袖口才發(fā)布。少年領(lǐng)袖口才讓孩子能夠自信大膽表演，展現(xiàn)自己，鍛煉出眾好口才！多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)值得您信賴！

演說口才部分

打開自己、自我介紹、膽識(shí)口風(fēng)訓(xùn)練、發(fā)聲訓(xùn)練、肢體語(yǔ)言訓(xùn)練、能力訓(xùn)練。
心靈溝通部分

自我生命價(jià)值的認(rèn)知與蛻變、責(zé)任心和企圖心的建設(shè)、親子關(guān)系與健全的人格。
重塑自我部分

以體驗(yàn)、互動(dòng)、問答式的新教學(xué)方式授課，突破極限、挑戰(zhàn)自我、成為出色的自
形體禮儀部分

以效果為導(dǎo)向，學(xué)、練、輔、辯、評(píng)、導(dǎo)緊密結(jié)合，擁有良好外在形象，欣賞美。
人際溝通部分

掌握為人處事的原則與方法，朋友遍天下，成為受人歡迎，受人尊重的人。
學(xué)習(xí)力部分

擁有超強(qiáng)學(xué)習(xí)渴望，超高學(xué)習(xí)效率，獲得駕馭學(xué)習(xí)的自由，考試中成功勝出。

少年**優(yōu)勢(shì)

Curriculum elements

專注少兒口才培訓(xùn)

專業(yè)且專注于4-14歲少年兒童口才培訓(xùn)10年。
雄厚師資力量

嚴(yán)選專業(yè)科班師資，師資團(tuán)隊(duì)雄厚，無需擔(dān)心口才的起步。
實(shí)踐式教學(xué)

口才課件與新課標(biāo)接軌，12個(gè)好習(xí)慣培養(yǎng)，24個(gè)口才實(shí)用場(chǎng)景訓(xùn)練。
一對(duì)一在線教學(xué)

一對(duì)一在線口才教學(xué)，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。
循環(huán)模式授課

循環(huán)模式授課，鞏固基礎(chǔ)并提升能力。
鼓勵(lì)式教學(xué)

多類型實(shí)用口才作品，鼓勵(lì)式教學(xué)，推行賞識(shí)教育。