網(wǎng)站開發(fā)
Python同時也是時報，Instagram等網(wǎng)站和服務(wù)的基礎(chǔ)。國內(nèi)很多大型網(wǎng)站也都是用Python開發(fā)的，比如豆瓣、知乎、網(wǎng)易、百度、阿里、土豆、新浪等。
課程介紹
少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等課程，培養(yǎng)學(xué)生的計算思維和創(chuàng)新解難能力的課程。信息技術(shù)將正式作為體制內(nèi)考試科目出現(xiàn)在學(xué)校的課程體系之中，重要性將隨時間逐步增加，甚至有進入必修科目的可能。
AI 自然科技編程課程設(shè)置
經(jīng)典課程
少兒編程≠敲代碼！
一般而言，我們認(rèn)為少兒編程中的『少兒』對應(yīng)于少年、兒童兩個人生段落，
在『中國教育體系』中屬于學(xué)前教育、初等教育、中等教育的范疇，所以少兒編程的教育對象主要是17歲以下的孩子。
少兒編程教育需要匹配孩子的年齡特征、知識結(jié)構(gòu)和生活經(jīng)驗，遵循特定年齡階段的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，切忌生搬硬套面向成人的職業(yè)編程技能培訓(xùn)內(nèi)容。
Python編程用于各大行業(yè)
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人工智能
AlphaGo背后神秘的推動力就是谷歌應(yīng)用Python開發(fā)的機器學(xué)習(xí)及深度學(xué)習(xí)框架TensorFlow。同時在谷歌的各款產(chǎn)品之中，語音搜索、廣告、電商、圖片、街景圖、翻譯等產(chǎn)品都是基于Python的人工智能系統(tǒng)。
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數(shù)據(jù)開發(fā)
美國航天局(NASA)已經(jīng)當(dāng)之無愧地成為大數(shù)據(jù)應(yīng)用領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。應(yīng)用Python強大的大數(shù)據(jù)處理能力，NASA每天處理的數(shù)據(jù)量是淘寶每天數(shù)據(jù)量的3倍以上，幫助人類更好地探知宇宙。
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游戲開發(fā)
《EVE Online》以宏大的太空為背景，高度融合硬科幻元素，為玩家展現(xiàn)了一個極其自由的虛擬宇宙沙盒世界。國內(nèi)游戲巨頭如網(wǎng)易都已廣泛使用Python作為開發(fā)語言。
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網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用
Python提供了高級的Web框架，簡化了大型和復(fù)雜Web APP的開發(fā)，不斷發(fā)展以滿足新的Web APP發(fā)展趨勢。谷歌地圖、搜狐郵箱、BitTorrent下載客戶端、Path社交APP等都使用Python作為開發(fā)語言。
學(xué)習(xí)編程 ，孩子還會得到什么
學(xué)科教學(xué)能夠使學(xué)生終身受益的，不是具備具體的學(xué)科專業(yè)知識，而是影響他們世界觀、人生觀和價值觀的學(xué)科思想觀念……
漂亮的代碼、嚴(yán)格規(guī)范的語言風(fēng)格、計算思維的訓(xùn)練都是編程學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。當(dāng)一個孩子在少年時候遇見編程，如果能夠真正地投入時間去掌握它們。那么，編程于他們的意義，就是一種觀察世界的全新視角。
適應(yīng)人工智能社會，需要具備創(chuàng)新能力。青少年的成長發(fā)展離不開創(chuàng)新精神，所以教育也應(yīng)順應(yīng)時代的變革。
作品展示
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——淘氣的小魚——
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——無敵氣球王——
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——收集狐莓果——
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——一起蘿卜蹲——
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——星球保衛(wèi)隊——
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——森林捉迷藏——
少兒編程培養(yǎng)的基本技能
邏輯方面
編程的基礎(chǔ)，既有數(shù)學(xué)，也有邏輯。邏輯思維能力，是兒童發(fā)展的一個基本能力，在文理各個方向都是十分重要的基礎(chǔ)。少兒編程，可能是第一次對兒童正式的、系統(tǒng)的進行邏輯方面的鍛煉。
邏輯控制
就是一組邏輯控制，包括條件判斷、循環(huán)控制和等待。這些既是少兒編程的基本邏輯控制語句，也是邏輯思維鍛煉的一個基本工具。
所以在少兒編程中，邏輯思維的訓(xùn)練是一個基本訓(xùn)練，這也是程序設(shè)計及計算機科學(xué)方向的一個基本核心特征。
兒童將在大量的問題解決和任務(wù)控制中，形成系統(tǒng)化的有邏輯的解決方案。突出鍛煉到兒童的邏輯思維能力。這種邏輯訓(xùn)練的密集度，不是其它活動所能比擬的。
專業(yè)師資團隊
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黃小克
工學(xué)碩士，從事IT、互聯(lián)網(wǎng)15年。在計算機網(wǎng)絡(luò)信息安全、健康教育、金融投資領(lǐng)域等擁有豐富的經(jīng)驗。2014年新銳浙商互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新人物，現(xiàn)為10來所高校的計算機外聘專家。多領(lǐng)域跨界創(chuàng)業(yè)者，立志科技改變教育的實踐者。
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吳紅娉
計算機博士，主要從事硬件人工智能、智能控制等研究，專注于引導(dǎo)學(xué)生思路，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實踐的能力。目前在小橙擔(dān)任低年級Python和C++趣味編程課程研發(fā)總監(jiān)，致力于低學(xué)齡孩童在編程學(xué)科中的實踐和發(fā)展。
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胡明曉
畢業(yè)于名牌大學(xué)數(shù)學(xué)系，曾任職于中國長城計算機集團公司，現(xiàn)任溫州大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)副教授、系統(tǒng)分析師、ACM程序設(shè)計競賽主教練。現(xiàn)為小橙教育特聘專家、講師。小橙教育信息學(xué)奧林匹克競賽沖刺班總顧問。
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林曄智
溫州樂清人，本科到研究生攻讀數(shù)學(xué)、計算數(shù)學(xué)、計算機等專業(yè)，2013年博士畢業(yè)于華東師范大學(xué)。主要擅長于計算機算法、符號分析等，現(xiàn)為大學(xué)ACM教練，編程教育和競賽培訓(xùn)經(jīng)驗豐富。
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關(guān)于小橙
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來小橙教育學(xué)編程！
小橙教育，立志于做專業(yè)的青少年編程教育機構(gòu)，是由資深信息技術(shù)教育專家和互聯(lián)網(wǎng)精英創(chuàng)立，創(chuàng)始管理團隊從事計算機教學(xué)長達(dá)15年以上。目前是浙江地區(qū)知名的少兒編程機構(gòu)之一。
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