小橙教育專注于7-15青少年編程教育
編程啟蒙 AI數(shù)學編程 AI自然科學編程 Scratch Python noip
點擊咨詢青少年孩子學編程有什么好處呢?可以提高孩子的細心,耐心,專注力-編程是一項嚴謹?shù)墓ぷ?,需要精準的指令,排錯是每一個編程人的必經(jīng)之事,盡管只是拖動模塊,但如果一個指令錯誤,就會造成程序大亂。排錯是無法敷衍了事的,這個過程能有效改善孩子馬虎行事的問題,避免當個差不多先生。
未來20年內(nèi)將有46%的職業(yè)被編程人工智能替代
編程與藝術結合,突破語言教學,鍛煉邏輯思維能力
借助代碼編程讓數(shù)學知識點可實驗、可感觀、可理解
闖關、判題、創(chuàng)作,教學練創(chuàng)一體,頂尖編程賽事金牌輔導
創(chuàng)建數(shù)學+編程+藝術課程體系,學習編程同時鞏固學科知識
從人們接受知識的角度來看,初中生應該學習更一般、簡單和簡單的東西,主要是認知學習?;貞浺幌聝簳r我們課本上的東西,要學習紅橙黃綠,酸甜苦辣,五谷雜糧,學習簡單的數(shù)字加減,認識一些漢字,認識各種動物、植物等等。人的童年,見識到的事物越豐富,越能刺激大腦的發(fā)育。這些看似簡單的一些認知性的知識,是一個人最初的量的積累。這些積累到達一定程度,再培養(yǎng)對事物的辨別、區(qū)分、判斷的能力,最后是質(zhì)的飛躍,分析評價與解決問題的能力。編程是對思維的訓練,屬于較高級別的能力,如果底層的東西沒有打好基礎,盲目地追求高樓大廈,對孩子未來的發(fā)展未必有利。
豬八戒和白骨精在圓圈形路線上的正對面,已知圓圈周長320m,豬八戒每前進80m,
就會被白骨精嚇退70m
問:豬八戒經(jīng)過多少次前進,才能達到白骨精所在之處
答案:789
楊輝三角,是二項式系數(shù)在三角形中的-種幾何排列。
楊輝三角聯(lián)系最緊密的是二項式乘方展開式的系數(shù)規(guī)律,即三項式定理。
掌握50個小學數(shù)學創(chuàng)新思維知識點
完成200道題智能判斷,扎實掌握C++編程知識
500個數(shù)學編程案例講解
拆解最經(jīng)典的32個數(shù)學考點題目,并用計算機算法實現(xiàn)解題
熟練學習遞歸、排序等10余種信息學競賽算法
編程是未來人工智能的發(fā)展趨勢,以后的十年肯定是電腦科技時代,在人工智能科技的幫助下各行業(yè)也會發(fā)展的越來越快,而對于孩子來說,編程作為人類與人工智能溝通的工具,也變得越來越重要。雖然不是鼓勵所有的孩子以后都能從事程序開發(fā)的工作,但是孩子長大之后,如果跟不上他們未來人工智時代的變化很容易被他們那個時代淘汰。我們希望每個孩子都有改變世界的能力。可見,在未來,“編程”將如今天的數(shù)學、英語一樣,成為每個受過教育的人都必須具備的基本素質(zhì),是未來人工智能時代的基礎語言。
編程教育是一種新型的學習通道。傳統(tǒng)教育是平面、靜態(tài)、接受性學習,而編程是立體、動態(tài)、創(chuàng)造性教育。為了避免使青少兒編程教育淪落為游戲技能培訓,研發(fā)團隊依據(jù)青少兒生理、情感和認知的發(fā)展特點,將教育心理學理論貫穿課程始終,通過提取編程的教育元素,將編程核心要素提煉為邏輯嚴謹?shù)闹R體系,將學科知識用立體、動態(tài)的形式來演繹,并用編程作品輸出的方式來檢驗、鞏固、內(nèi)化。
著名教育學家皮亞杰提出“建構學習觀”,強調(diào)兒童的學習需要經(jīng)過感知運動、形象思維、抽象思維的循序發(fā)展,把外界的知識逐步內(nèi)化為學生自己的能力。根據(jù)皮亞杰分析的兒童認知規(guī)律,設計了“STE-C”(Sensing、Thinking、Exercising-Coding)教學法,讓孩子從易到難,從外部的實物感知到大腦內(nèi)部的抽象思維,逐步內(nèi)化編程知識,獲得真正的編程能力。
以完整閉環(huán)的編程思維帶領青少兒創(chuàng)造編程作品。采用DCES四個閉環(huán)步驟設計、編碼、體驗、分享,并巧妙融合學科知識,打造青少兒的編程實踐能力,幫助學生循序漸進的接收和消化編程知識,建立良好的編程思維。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力、抽象能力、分析能力、算法能力、實現(xiàn)能力、連接能力、影響能力、表達能力,從而全面提升學生的個人綜合素養(yǎng)。
幾歲開始學少兒編程?我們都知道孩子學編程能提升孩子的邏輯思維能力,幫助孩子養(yǎng)成更多良好的學習行為習慣,所以學習少兒編程最佳的年齡段最好是在孩子的早期教育階段。少兒編程幾歲開始學習?小橙教育建議是6歲就可以開始接觸和學習少兒編程。在孩子6歲的階段學習少兒編程并不需要刻意學習,在這個過程中可以先通過玩一些不含字母的編程小游戲來幫助孩子建立編程學習的意識。
機構介紹
小橙教育,專業(yè)從事青少年計算機編程的教育機構,為孩子們提供7-18歲的5個Level,12年以上系統(tǒng)化青少年創(chuàng)客編程課程。秉承“啟發(fā)、探索、創(chuàng)造、分享”的教育理念,深度結合數(shù)學和自然科學、藝術3大學科,從“教、學、練、做、評”等方面,實現(xiàn)了完整的教學閉環(huán)。重點培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、創(chuàng)造力、分析力、解決問題能力。全方位一站式培養(yǎng)孩子成為具備未來世界核心競爭力的科技素養(yǎng)人才。
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