對于內部培訓師，您如何使您的教學變得簡單有趣，并真正幫助學員？如何發(fā)現(xiàn)學生的真正需求？游戲和活動很有趣，但是 我們怎樣才能讓學生從中受益而不僅僅是娛樂呢？培訓師應如何指導受訓者將所學知識應用到他們的工作中？許多企業(yè)內部 講師是企業(yè)各業(yè)務部門的精英和骨干，具有豐富的實踐經(jīng)驗，但表達不好，導致學生對課堂缺乏興趣，培訓不到位。因此， 提高內部講師的水平，培養(yǎng)優(yōu)秀的內部講師隊伍已成為企業(yè)培訓的重中之重。
為什么培訓？
Why Training
企業(yè)為什么需要這個課程？
要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內部知識管理體系，誰來承擔？
專業(yè)課題，外部培訓師無法承接，內部培訓效果又不佳，進退兩難？
主管應當培養(yǎng)下屬、帶領團隊成長，但主管們要不不重視，要不不會做？
外請的老師培訓費用高，成本急劇上升，預算與現(xiàn)實需求之間差甚大？
課程目標
Course objectives-
01
掌握臺上的語言運用和表達技巧
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02
掌握臺下的課前準備工作與課程設計方法
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03
掌握培訓實施過程中的必備知識和相關技能
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04
掌握培訓講師自我修煉和不斷提高的訣竅和途徑
-
05
掌握培訓的常見模式與工具和授課的常用技巧與手段
課程要素
Curriculum elements-
課程學時：
2－8時間，根據(jù)企業(yè)培訓需求可調整時間
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課程對象：
各類企業(yè)、事業(yè)、商業(yè)單位的內訓兼職講師和員工培訓管理者
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課程方式：
講授法、案例分析法、錄像觀摩、小組討論、簡報、課堂游戲、實戰(zhàn)模擬演練、心理情景教學、角色扮演
課程大綱
Course outline-
第 一章
培訓師職業(yè)形象訓練
·怯場壓力的破解辦法
·肢體語言運用技法十二種
·表情語言運用技法六種
·語言運用技法五種
·演講者的七大禁忌
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第二章
培訓師內容呈現(xiàn)訓練
·開場結尾六大問題
·五種導入快速破冰
·五種收結引發(fā)行動
·四種組織主體段落的方法
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第三章
七種經(jīng)典授課方法
·現(xiàn)場演示法、案例分析法
·游戲帶動法、七步教練法
·ATC督導法、電影教學法
·五他法
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第四章
課程開發(fā)能力訓練
·課程設計流程
·課程結果設計
·課程素材應用
·課程開發(fā)4+1模式
課程特色
The course characteristic-
系統(tǒng)性
理性、感性、互動的課程體系，全面展示課程設計、講師有效表達、學員互動參與的良性循環(huán)
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實用性
培訓課程圍繞企業(yè)內部講師日常培訓工作中可能遇到的問題而展開，讓學員學而有用
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有經(jīng)驗
培訓老師為企業(yè)做過上千場培訓，積累了豐富的培訓經(jīng)驗
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學員為主
個人展示、頭腦風暴、小組討論等，讓學員成為課程的主角
老師介紹
The teacher introduced-
夏瑾言 TTT實戰(zhàn)管理專家
夏瑾言老師自2005年開始從事培訓行業(yè)工作，有著13年的實戰(zhàn)經(jīng)驗，其中5年上市公司培訓管理經(jīng)驗。曾為世紀城物業(yè)進行過一個月4期《TTT系列》的課程培訓，培養(yǎng)講師近200名，協(xié)助課程開發(fā)200多門。
預約講師 -
邢立爽 TTT培訓實戰(zhàn)專家
邢老師13年實戰(zhàn)管理與培訓管理經(jīng)驗，多年來培訓足跡遍布全中國，為超過300家企業(yè)提供服務，年均授課超過100天，培訓總人數(shù)超過40000人，12年來保持0投訴，授課平均評估分數(shù)高達9.8（10分制），多次獲得客戶返聘。
預約講師 -
孫曉輝 TTT高級輔導講師
孫老師在長期的企業(yè)管理以及學習研究中，結合長期潛力的企業(yè)培訓，在企業(yè)管理咨詢的實踐中，針對課程的培訓有自己獨到的見解，在課程培訓中善用情景模擬、工具應用、體驗學習、游戲互動等訓練手段來達到培訓目的。
預約講師 -
薛旭亮 TTT訓練導師
薛老師注重課程實用度，培訓師在培訓過程中將引用案例，實戰(zhàn)與情景訓練為一體，知識性與操作性并重，強化積極主動的“以對方為中心”意識，引導學員發(fā)現(xiàn)自身在工作中的諸多盲點，快速激發(fā)潛能、提升整體人員素質。
預約講師
客戶評價
The customer evaluation-
1，曹甄俊老師的TTT內訓師培訓訓練課程為企業(yè)培訓提供了非常好的思路。
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2，案例是很生動吸引人的，而且老師實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，課程舉例的例證也很充分，非常適合實戰(zhàn)型的人來學習。
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3，徐云松老師將自己多年的知識和團隊管理經(jīng)驗運用到課程當中，讓我們深刻的體會到了老師的魅力。
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4，張揚老師的TTT內訓師課程讓我克服了很多的恐懼，真心讓我感受不一樣。
合作流程
Cooperation process-
· 需求調研訪談
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· 定制培訓方案，確認方案合同
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· 課程滿意度調查
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· 企業(yè)現(xiàn)狀分析
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· 培訓設備準備，講師實施培訓
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· 課后效果調查、訓后落地跟蹤服務
機構介紹
Institutions to introduce諾達老師創(chuàng)辦于2006年，總部設立在深圳，是一家專注于為企業(yè)提供內訓方案定制的服務商。目前業(yè)務范圍已遍布全國各個省市，成員主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、廣州等地。經(jīng)過11年的發(fā)展與沉淀，現(xiàn)已擁有豐富的師資資源并從中整合一批精英講師，涵蓋管理技能、職業(yè)素養(yǎng)、人力資源、生產管理、銷售管理、市場營銷、戰(zhàn)略管理、客戶服務、財務管理、采購物流、項目管理及國學智慧12個領域的品牌課程，幫助企業(yè)學員學有所成，學有所用，為企業(yè)發(fā)展提供源動力。
我們的發(fā)展定位
鎖定培訓教育服務業(yè)，做集信息、技術、咨詢、培訓服務為一體的新型教育服務集團 !
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