學(xué)成國(guó)路教育
使學(xué)校、家長(zhǎng)、老師融為一體,來(lái)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)
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不要忽視英語(yǔ)和漢語(yǔ)的重要性。有些學(xué)校的英文和文成績(jī)都很低。如央美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)專業(yè)英語(yǔ)單科分?jǐn)?shù)線。沈健藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生之所以出現(xiàn)在河北林城,是因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)成績(jī)沒有達(dá)到口語(yǔ)學(xué)院的英語(yǔ)成績(jī)。連續(xù)三年取得英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)院專業(yè)資格的,不能申請(qǐng)參加考試。因此,藝術(shù)專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該看看他們想上的大學(xué)是否有單科成績(jī)限制。他們只需要滿足所有的條件和選擇。
依托龐大的數(shù)據(jù)資源,對(duì)藝考生與目標(biāo)院校的分?jǐn)?shù)差額進(jìn)行切分,并根據(jù)藝考生自身對(duì)不同科目的偏重及知識(shí)點(diǎn)在高考不同的分值占比,進(jìn)行學(xué)習(xí)規(guī)劃。
所謂“個(gè)性診斷”是指根據(jù)學(xué)生入學(xué)的測(cè)試結(jié)果,診斷出學(xué)生有無(wú)偏科以及??贾R(shí)點(diǎn)的掌握程度,綜合評(píng)定后制定出學(xué)生的分?jǐn)?shù)曲線。
封閉式管理。住宿長(zhǎng)沙克立茲外國(guó)語(yǔ)校區(qū),遠(yuǎn)離市區(qū),有利于學(xué)生學(xué)習(xí);入學(xué)報(bào)到第一天進(jìn)行軍訓(xùn),之后每天嚴(yán)格遵守作息時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)。
是指根據(jù)藝考生文化課時(shí)間緊、任務(wù)重的特點(diǎn),精心打造藝考生定制課程,重難點(diǎn)講學(xué)生能得分、能進(jìn)步的部分,并強(qiáng)化落實(shí)。
學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃
另外應(yīng)該說(shuō)的是,藝術(shù)考生和普通考生的文化考察是完全不同的。因?yàn)槠胀忌腥啅?fù)習(xí),美術(shù)考生一般不會(huì)只有兩輪復(fù)習(xí)。因此,要有計(jì)劃的復(fù)習(xí),避免漫無(wú)目的的復(fù)習(xí)??忌枰贫▽W(xué)習(xí)計(jì)劃,要結(jié)合自己的實(shí)際情況聽取老師的建議,根據(jù)學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí),記住不要追求全面。在備考的過程,一定要學(xué)會(huì)做出選擇,把重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)放在重點(diǎn)上,把較強(qiáng)的學(xué)科交給自己,把分值較快的學(xué)科交給自己。
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
1. 班。 2.分層教學(xué),因材施教。 3.根據(jù)班級(jí)情況,量身制作班級(jí)提升方案。
高考藝術(shù)應(yīng)屆生或復(fù)讀生(含美術(shù)、播音主持、音樂、編導(dǎo)、書法、舞蹈等)
1.班。 2.分層教學(xué),因材施教。 3.根據(jù)班級(jí)情況,量身制作班級(jí)提升方案。
輔導(dǎo)資料在精不在多
不要急著買太多的輔導(dǎo)材料,復(fù)習(xí)不過來(lái),還容易打擊信心,擾亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于基礎(chǔ)較差的藝術(shù)類學(xué)生,大量的復(fù)習(xí)材料不僅不可以提高他們的成績(jī),而且會(huì)使考生因練習(xí)過多而疲憊不堪,降低學(xué)習(xí)效率。建議首先要對(duì)高教材進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),明確老師講的重要知識(shí)點(diǎn)。這信息不太好。困難和問題應(yīng)充分掌握的基礎(chǔ)知識(shí)前提下接觸的一部分,畢竟,學(xué)習(xí)時(shí)間是有限的,我們應(yīng)該注重效率,找到一些適合藝術(shù)考生復(fù)習(xí)指導(dǎo)材料,可以提高信心和能迅速抓住關(guān)鍵。
1
●夯實(shí)以學(xué)知識(shí)●避免成績(jī)動(dòng)蕩●沖破學(xué)習(xí)難題
2
●新知識(shí)學(xué)習(xí)鞏固●新方法綜合運(yùn)用●新思路應(yīng)用拓展
3
●新舊知識(shí)重要過渡期●錯(cuò)題歸納能力加強(qiáng)期●綜合學(xué)歷能力培養(yǎng)期
4
●心態(tài)調(diào)整關(guān)鍵期●查缺補(bǔ)漏黃金期●知識(shí)最佳銜接期
許多藝術(shù)考生來(lái)自相對(duì)弱勢(shì)的文化背景。如果你回到原來(lái)的學(xué)校,你可能跟不上,這可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不好。因此,建議你申請(qǐng)補(bǔ)習(xí)文化課程,因?yàn)橛袑I(yè)的老師為你制定適合的學(xué)習(xí)計(jì)劃,抓緊更短的時(shí)間打好基礎(chǔ),然后在有限的時(shí)間內(nèi)進(jìn)步到更高的分?jǐn)?shù)。
學(xué)成國(guó)教育集團(tuán)成立于北京奧運(yùn)2008年,是以課外教育服務(wù)為主導(dǎo)的教育品牌,目前國(guó)內(nèi)受人尊敬的湖湘民辦教育機(jī)構(gòu),集團(tuán)下設(shè)事業(yè)部“郡學(xué)”品牌、培訓(xùn)事業(yè)部“問學(xué)”品牌、素質(zhì)藝術(shù)教育部“素學(xué)”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學(xué)”品牌,涉足基礎(chǔ)教育、素質(zhì)教育、文化課程輔導(dǎo),囊括高考復(fù)讀、商學(xué)院、師訓(xùn)學(xué)院、等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命,不忘心!學(xué)成國(guó)人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求,踏上新的征程……
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