鄭州藝考文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
立足課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向
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課程介紹
參加藝考文化課補(bǔ)習(xí)的好處：學(xué)會(huì)選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料：現(xiàn)如今，文化課的復(fù)習(xí)資料真的是琳瑯滿目，大部分的家長(zhǎng)和孩子在面對(duì)各類 資料都不知道該如何選擇，但是參加了文化課藝考補(bǔ)習(xí)班后，老師會(huì)教孩子如何選擇正確合適的復(fù)習(xí)資料，這樣不 僅可以節(jié)省學(xué)習(xí)精力，還能找到復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
課程介紹
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01
招生對(duì)象
高考藝術(shù)生及文化生
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02
班型設(shè)置
物理類好學(xué)班、物理類志高班、歷史類好學(xué)班、歷史類志高班
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03
上課時(shí)間
一輪班：12月底-次年5月底
二輪班：1月底-次年5月底
藝考生英語文化課應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)
閱覽了解部分。 在英語試卷中，閱覽了解幾乎占有了“半壁河山”，因而閱覽了解的好壞幾乎直接決議了你這次英語考試的成敗，這就要求考生關(guān)于閱覽了解的出題特點(diǎn)，必定要做到心中有數(shù)。閱覽了解詞匯量比較大，關(guān)于大部分根底比較單薄的藝考生來說，很難做到完全讀懂其中的意思，這時(shí)就要涉及到一些技巧性的東西（后期我們會(huì)做專門的分享），閱覽了解有很大一部分的答案都是在題中，所以要學(xué)會(huì)針對(duì)性的去看，不要通讀一篇，然后還不知道問題是什么，這樣不只浪費(fèi)了時(shí)間，并且還沒有啥作用。
教學(xué)優(yōu)勢(shì)
為什么選擇新東方的高考文化課新東方高考文化課集訓(xùn)專為廣大高三學(xué)子打造，已有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持量身施導(dǎo)、定制教學(xué)、嚴(yán)格管理，旨在幫助高三學(xué)子進(jìn)行高效復(fù)習(xí)，助力學(xué)生考入理想大學(xué)，適用于所有藝考生及文化生。
高考文化集訓(xùn)課程采用小班分層教學(xué)，通過對(duì)學(xué)生分類編班，分類指導(dǎo)，達(dá)到分類提高，以期實(shí)現(xiàn)最后高考成績(jī)的總體提升。
1、嚴(yán)控高三節(jié)奏
（1）時(shí)間規(guī)劃明確，把控精準(zhǔn)，教會(huì)學(xué)生合理統(tǒng)籌時(shí)間；
（2）課程體系嚴(yán)格遵照三輪時(shí)間安排進(jìn)行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演練沖刺三個(gè)重點(diǎn)階段；
2、重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)
（1）教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊；
（2）學(xué)科知識(shí)精準(zhǔn)篩檢，只講干貨，減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮；
3、優(yōu)秀高三老師保障
（1）強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班專職教師；
（2）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)緊隨命題，考點(diǎn)一網(wǎng)打盡。
藝考生文化課成績(jī)不好的原因
藝術(shù)類考生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)習(xí)興趣。 （1 ）由于考生沒有精力去合理的安排文化課的學(xué)習(xí)時(shí)間，缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，出現(xiàn)了基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)、知識(shí)體系脫節(jié)現(xiàn)象。 （2 ）長(zhǎng)期的專業(yè)課學(xué)習(xí)和聯(lián)考、加試、自測(cè)等考試令學(xué)生身心疲憊，往往在學(xué)習(xí)文化課時(shí)產(chǎn)生慌亂和焦躁情緒，對(duì)文化課學(xué)習(xí)興趣不濃，影響學(xué)習(xí)成績(jī)。
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【課程優(yōu)勢(shì)】
嚴(yán)控高三備考節(jié)奏
1.時(shí)間規(guī)劃明確，把控精準(zhǔn)，教會(huì)學(xué)生合理統(tǒng)籌時(shí)間
2.課程體系嚴(yán)格遵照三輪時(shí)間安排進(jìn)行，分為一輪基礎(chǔ)梳理、二輪專項(xiàng)強(qiáng)化、三輪題型演 練沖刺三個(gè)重點(diǎn)階段重點(diǎn)講授抓分要點(diǎn)
1.教學(xué)實(shí)施注重整體提分，授課重點(diǎn)放在易攻堅(jiān)且提分快的板塊
2.學(xué)科知識(shí)精準(zhǔn)篩檢，只講干貨，減輕學(xué)生壓力和家長(zhǎng)焦慮專業(yè)高考教師
1.強(qiáng)大師資團(tuán)隊(duì)，任課教師均為帶過多年高考畢業(yè)班專職教師
2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，輔導(dǎo)緊隨命題，考點(diǎn)一網(wǎng)打盡
藝考生文化課上一般存在哪些問題？
1、基本知識(shí)體系不完整。 藝術(shù)生已經(jīng)有一段時(shí)間沒有學(xué)習(xí)文化課了，而且之前還沒有打下良好的基礎(chǔ)。所以對(duì)于藝術(shù)生來說，文化課是藝考中最大的困難。 2、時(shí)間緊，任務(wù)重。 高中整個(gè)階段有30本教材，在專業(yè)集訓(xùn)后閱讀每本教科書已經(jīng)為時(shí)已晚。對(duì)于沒有足夠時(shí)間和主動(dòng)性的藝術(shù)生，他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)？
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