鄭州新東方培訓(xùn)學(xué)校

藝考文化課集訓(xùn)的重要性？提升綜合素質(zhì)：藝術(shù)類(lèi)考生通常在藝術(shù)特長(zhǎng)方面有著較高的天賦，但文化課成績(jī)往往成為制約其綜合素質(zhì)的瓶頸。通過(guò)文化課集訓(xùn)，考生可以在短時(shí)間內(nèi)迅速提高成績(jī)水平，增加錄取機(jī)會(huì)。同時(shí)，文化課集訓(xùn)還能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力，為今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

從基礎(chǔ)下手，學(xué)習(xí)由淺入深許多藝術(shù)類(lèi)考生英語(yǔ)不好，不是因?yàn)闆](méi)有愛(ài)好，只是在復(fù)習(xí)專(zhuān)業(yè)課期間，無(wú)暇顧及文化課學(xué)習(xí)，導(dǎo)致英語(yǔ)底子薄，基礎(chǔ)沒(méi)有打好。針對(duì)這種狀況，我們主張復(fù)習(xí)文化課期間，從基礎(chǔ)下手學(xué)習(xí)英語(yǔ)常識(shí)，慢慢由淺入深的學(xué)習(xí)。

藝考生文化課各科復(fù)習(xí)方法

英語(yǔ)： 假如英語(yǔ)水平很差，這一科提高起來(lái)就很難，建議不要浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間，背一些書(shū)面表達(dá)的固定句型，背些優(yōu)秀范文，能考多少是多少。 英語(yǔ)根底不錯(cuò)的同學(xué)，每天朗誦英語(yǔ)半個(gè)小時(shí)，背誦幾個(gè)英文句子，朗誦和背誦的材料直接就是高考真題；一定要背高考真題！??！

藝考生文化課上一般存在哪些問(wèn)題？

一般復(fù)習(xí)教學(xué)格式不適合藝術(shù)生。 藝術(shù)生在專(zhuān)業(yè)考試完后回到學(xué)校后，學(xué)校已進(jìn)入最后一輪的復(fù)習(xí)。藝術(shù)生也只能跟著復(fù)習(xí)，每天就是做卷子，講卷子，老師很少會(huì)講解基礎(chǔ)知識(shí)。當(dāng)然由于教學(xué)速度和知識(shí)水平的差異，無(wú)法跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)進(jìn)度和節(jié)奏，導(dǎo)致有些學(xué)生對(duì)于文 化課的學(xué)習(xí)會(huì)失去信心。