邢臺勵學(xué)教育

文化課程的基礎(chǔ)是藝術(shù)類學(xué)生的弱項。高三藝考生，由于專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，文化課程長期擱淺。藝術(shù)考試結(jié)束后，當(dāng)我回到教室時，我發(fā)現(xiàn)自己跟不上學(xué)習(xí)的步伐，很容易放棄自己。我的自信很容易受到打擊和壓抑。因此，對于藝術(shù)考生來說，文化課程的基礎(chǔ)是非常重要的。只有鞏固基礎(chǔ)，才能掌握各學(xué)科的基本知識點。此外，在復(fù)習(xí)時，考生應(yīng)該學(xué)會選擇。畢竟，時間是有限的。如果他們遇到了這些難題，知道很難掌握，他們應(yīng)該學(xué)會大膽放棄，花更多的時間在那些他們沒有掌握的基礎(chǔ)知識上。

藝術(shù)類學(xué)生在課堂上必須有耐心。他們的基礎(chǔ)和理解能力比普通學(xué)生差很多。他們無法理解稍難的話題。因此，我們在課堂上不能不耐煩。如果我們第一次不能教，我們會繼續(xù)第二次教，反復(fù)解釋多次，他們會理解并掌握它。在講座中，我們不能根據(jù)書來解釋這個主題，而要盡量用最簡單易懂的語言來解釋?；A(chǔ)越差，我們就越堅持簡單地解釋它。只有當(dāng)他們理解了，我們的課堂才能有效。

藝術(shù)類考生在高考過程中要準(zhǔn)備專業(yè)課程和文化課程，所以時間很緊。然而，一些藝術(shù)考試和培訓(xùn)機構(gòu)將在專業(yè)課程培訓(xùn)期間每周安排一天左右的文化課。那么我們就要抓住這個機會,認真研究。這樣，我們可以同時考慮專業(yè)課程和文化課程的學(xué)習(xí)。此外，藝術(shù)考生可以在專業(yè)課程培訓(xùn)前為文化課程的薄弱環(huán)節(jié)補課，為文化課程的研究打下良好的基礎(chǔ)。專業(yè)課程考試結(jié)束后，他們有足夠的時間集中復(fù)習(xí)文化課程知識，集中練習(xí)。