洛陽(yáng)星橙青藍(lán)藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

在美術(shù)培訓(xùn)畫室的課堂較長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中，能較好的發(fā)揮速寫的特點(diǎn)，這也是目前速寫訓(xùn)練中常用的表現(xiàn)手法。**對(duì)部分明暗交界線及暗部、衣紋處調(diào)子的補(bǔ)充添加，來展現(xiàn)物體，其特點(diǎn)是層次豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。

首先道具的刻畫體現(xiàn)，是根據(jù)物體有代表性的取舍，詳細(xì)或者簡(jiǎn)單按照大家畫面所需求展現(xiàn)。但是在單人速寫中加入道具之后，展現(xiàn)的難度就加倍了。我們?cè)跇?gòu)圖的過程中要考慮人物和物體之間的比例大小，以及和他們之間的關(guān)系，要學(xué)會(huì)從不同的角度分析、觀察、理解和展現(xiàn)對(duì)象。美術(shù)培訓(xùn)畫室里面的老師經(jīng)常指導(dǎo)考生覺得速寫場(chǎng)景的道具與人物之間的關(guān)系，不能搞反。往往是給與觀看者一種信息，告訴別人你的畫面是一個(gè)什么樣的情節(jié)。道具只是給畫面起到一個(gè)輔助性的作用，刻畫好人物才是重點(diǎn)。

服裝配飾局部

對(duì)于服裝、配飾部分是豐富畫面的一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，處理的好不會(huì)讓畫面顯得單調(diào)，畫得過多會(huì)導(dǎo)致畫面很雜、很亂。因此人物與衣服、配飾之間的關(guān)系要把握準(zhǔn)。比如：圍巾，在整個(gè)畫面比較松散，或者說黑白灰不明顯的時(shí)候，可以適當(dāng)?shù)亟o圍巾加點(diǎn)紋理。但是，一定要跟著圍巾的結(jié)構(gòu)走，不要畫平了。這樣的展現(xiàn)出來的物體可以更加的有真實(shí)感，看畫者也有一種代入感。

手部局部

手在具體人物中的應(yīng)用，就要按照模特的動(dòng)作來具體刻畫，這個(gè)時(shí)候更加要求我們理解手部的關(guān)節(jié)變化。我們?cè)诋嬍值臅r(shí)候要把握好胳膊、手腕及手三者間的轉(zhuǎn)折、屈伸的節(jié)奏關(guān)系，勾勒出手部特有的感覺。另外我們可以以頭部作為參照畫出手臂，**與頭部的對(duì)比，來確定手的位置、大小，但是要注意手與頭部的呼應(yīng)。